甘肃省张掖中学高三物理上学期第一次月考试卷（无答案）新人教版.doc

2012-2013学年第一学期张掖中学高三年级第一次月考试卷物 理一、选择题（本题共12小题，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分）1下列、所述的四种情境：点火后即将升空的火箭；高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车；运行的磁悬浮列车在轨道上高速行驶；太空的空间站在绕地球匀速转动。请根据所学知识从a、b、c、d四个选项中选择对情境的分析和判断正确的说法（ ）a因火箭还没运动，所以加速度一定为零b轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大c高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大d尽管空间站做匀速转动，但加速度也不为零2如图示，测力计、绳子和滑轮的质量都不计，摩擦不计。物体a重40n，物体b重10n。以下说法正确的是（ ）a地面对a的支持力是30 n b地面对a的支持力是20nc测力计示数20n d测力计示数10n3物体从静止开始做匀加速直线运动，第3 s内通过的位移是3m，则（ ）a第3s内的平均速度是3m/s b物体的加速度是0.4m/s2c前3s内的位移是 6m d3s末的速度是4m/s4在一次救灾活动中，一辆救灾汽车由静止开始做匀变速直线运动，刚运动了8s，由于前方突然有巨石滚下，堵在路中央，所以又紧急刹车，匀减速运动经4s停在巨石前。则关于汽车的运动情况，下列说法正确的是（ ）a加速、减速中的加速度大小之比为a1a2等于21b加速、减速中的平均速度大小之比12等于11c加速、减速中的位移之比s1s2等于21d加速、减速中的加速度大小之比a1a2不等于125某人在地面上用弹簧秤称得体重为490n。他将弹簧秤移至电梯内称其体重，to至t3时间段内，弹簧秤的示数如图所示，电梯运行的v-t图像可能是（取电梯向上运动的方向为正）6如图所示，自由落下的小球，从接触竖直放置的弹簧开始到弹簧的压缩量最大的过程中，对于小球的受力和运动，下列说法中正确的是（ ）a弹簧弹力一直在增大，合力先变小后变大b合力先变大后变小，速度先变小后变大c速度最大时，弹簧弹力也最大d弹簧弹力的最大值大于2倍的小球重力7一倾角为的光滑固定的斜面上，放着重为g的物体，现用水平推力f作用在该物体上并使之保持平衡，如右上图所示，则斜面对物体的弹力大小为 （ ）agcos+fsin b cg/cos df/sin8如图所示，质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为m1的物体，与物体1相连接的绳与竖直方向成角。则（ ）a车厢的加速度为b绳对物体1的拉力为c底板对物体2的支持力为d物体2所受底板的摩擦力为9如右上图所示，小球放在光滑的墙与装有铰链的光滑薄板之间，当墙与薄板之间的夹角缓慢地增大到90的过程中（ ）a小球对薄板的正压力增大 b小球对墙的正压力减小c小球对墙的压力先减小，后增大 d小球对木板的压力不可能小于球的重力10用中子（）轰击铝27（），产生钠24（）和x；钠24具有放射性，它衰变后变成镁24（）和y。则x和y分别是（ ）a 粒子和电子 b粒子和正电子 c电子和粒子 d质子和正电子11下列四幅图涉及到不同的物理知识，其中说法正确的是（） 甲 乙 丙 丁a图甲：普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念，成为量子力学的奠基人之一b图乙：玻尔理论指出氢原子能级是分立的，所以原子发射光子的频率也是不连续的c图丙：卢瑟福通过分析粒子散射实验结果，发现了质子和中子d图丁：根据电子束通过铝箔后的衍射图样，可以说明电子具有粒子性12用波长为和的单色光a和b分别照射两种金属c和d的表面。单色光a照射两种金属时都能产生光电效应现象；单色光b照射时，只能使金属c产生光电效应现象，不能使金属d产生光电效应现象。设两种金属的逸出功分别为和，则下列选项正确的是（ ）a ，b ，c ，d ，二、填空题（每空2分，共16分）13如右上图所示，质量为m、横截面为直角三角形的物块abc，abca，ab边靠在竖直墙面上，f是垂直于斜面bc的推力。现物块静止不动，则摩擦力的大小为 。14在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用m表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。（1）当m与m的大小关系满足 时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力。（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图像法处理数据。为了比较容易地确定出加速度a与质量m的关系，应该作a与 的图像。（3）如图（a）为甲同学根据测量数据做出的a-f图线，说明实验存在的问题主要是 。（4）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-f图线如图（b）所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？_ 。 （5）如图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出，打点计时器频率50hz），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a= m/s2（保留三位有效数字） 15在“验证力的平行四边形定则”的实验中，有下列实验步骤：a在桌上放一块方木板，在方木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的a点。b其用一只弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置o，记下弹簧秤的示数f和细绳的方向，按同样比例做出力f的图示。c改变两个分力的大小和夹角，再做两次实验。d记下两只弹簧秤的示数f1，f2及结点的位置，描下两条细绳的方向，在纸上按比例做出力f1和f2的图示，用平行四边形定则求出合力f。e比较力f与f，可以看出，它们在实验误差范围内是相等的。f把两条细绳系在橡皮条的另一端，通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置o。（1）上述步骤中，正确的顺序是 （填写步骤前面的字母）。（2）下列哪些措施能减小实验误差 a两条细绳必须等长。b弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平面平行。c拉橡皮条的细绳要稍长一些，标记同一条细绳的方向时两标记点要远一些。d实验前先把实验所用的两只弹簧秤的钩子相互钩住。平放在桌面上，向相反方向拉动，检查读数是否相同，若不同，则进行调节使之相同。三、计算题（本题共4小题，共36分。每题均要求写出必要的文字说明和重要的物理规律，答题时应写出完整的数值和单位。只有结果没有过程不得分，过程不完整不能得满分）16（8分）质量为2 kg的物体在水平力f的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去f，其运动的v-t图象如图所示。g取10 m/s2，求：（1）物体与水平面间的动摩擦因数m；（2）水平推力f的大小；17（9分）2010年8月7日，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流，一汽车停在小山坡底，突然司机发现在距坡底84m的山坡处泥石流以8m/s的初速度、2m/s2的加速度匀加速倾泻而下，假设司机以1.6m/s2的加速度立即启动汽车开始做匀加速直线运动。如图所示，汽车能达到的最大速度为25m/s。而泥石流到达坡底后做匀速直线运动。问：汽车司机能否安全脱离？18（10分）一大木箱，放在平板车的后部，到驾驶室的距离l=2.4m，如图所示，木箱与车板之间的动摩擦因数0.5，平板车以恒定的速度匀速行驶，突然驾驶员刹车，使车均匀减速，为不让木箱撞击驾驶室，从开始刹车到车完全停下，至少要经过多少时间？19（9分）a、b两物体在光滑的水平面上相向运动，其中物体a的质量为ma4 kg，两球发生相互作用前后的运动情况如图所示，求：（1）b物体的质量。（2）碰撞过程中系统的机械能损失多少？2012-2013学年第一学期张掖中学高三年级第一次月考答题卡物 理题号一二16171819总 分得分一、选择题（48分，本题共12小题，在每小题给出的四个选项中，有的只有一