重庆市万州区九年级语文上学期期中考试试题（第五组）.doc

重庆市万州区2013届九年级语文上学期期中考试试题（第五组）一、 语文基础知识及运用（29分） 1、下列句子中加点字注音正确的一项是（ ） （3 分） a、走进初三，压力铺天盖地而来，唯有恪（g）尽职守，方能从容考场。 b、晨光熹微，教室已响起书声朗朗，正如万物沐浴阳光，我们正在汲（j）取营养。 c、正午时光，老师的强聒（gu）不舍映照着我们的辘辘饥肠，哪怕是再精彩的演讲也止不住向往食堂流浪的饭香。 d、月色影窗，陪伴着我孤单苦读的模样，狡黠（ji）的灯光故意把我的身影拉得老长，让人不禁跟奋斗的路产生联想。 2、下列词语书写完全正确的一项是（ ） （3 分） a、骈进 要决 亵读 黎民百姓 b、忐忑 藻饰 陨落 媚上欺下c、凭吊 灵柩 诓骗 心无旁鹜 d、睿智 凌驾 伦理 怒不可呃3、下列句子中加点词语的感情色彩发生变化的一项是（ ） （3分） a、演算一道数学试题，如果能有吹毛求疵的态度，那枯燥的数字说不定也会呈现出它艺术的美感。 b、阅读，最忌断章取义，要观其大略，联系前后文，才能正确理解文章之内涵。 c、政治书上的说教般的术语读来往往味同嚼蜡，但假如同现实生活联系起来 就生动有趣多了。 d、历史带给我们太多深刻的教训，但现实的种种事情似乎又在重蹈覆辙。 4、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） （3分） a、读书时不可存心诘难作者，也不可尽信书上所言，而因推敲细思。 b、探索应该有想象力，有计划，不能消极地袖手旁观。c、傅雷在信中告诉儿子，要坚强面对人生中的失败，不论多少过分的谀词都不要理会。 d、陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。 5、下列句子有语病的一项是（ ） （3 分） a、新科学家杂志网络版周一评出了迄今为止最具影响力的10本科普图书，达尔文的物种起源和霍金的时间简史等纷纷上榜。 b、“中国好声音”宣传组接受记者采访时透露，第二季“好声音”不论是四位导师，还是浙江卫视这一播出平台，都不会换。 c、球星勒布朗-詹姆斯在夺冠后没有对那些曾经质疑和抨击过他的人们予以回击，反而显得非常淡定和从容。 d、由于今年颁布实施的重大节假日免收高速公路通行费、景区降价，又恰逢超长8 天假期，国庆旅游市场比往年更加火爆。 6、自然万物，充满情趣，只要留心，就会发现它们之间有着很诗意的故事呢。请根据下面的示例另选一样自然事物，并与其它事物建立有情味的联系。 （4分） 示例：露珠，是河流写给乡村的信。河流太思念乡村，就借空气将自己蒸腾的热情凝为晶莹的露珠，托辛勤的风捎过去，洒落在田间草隙，悄悄在乡村的耳畔细语。 _7、综合性学习（10分）泰戈尔曾说“错误是真理的邻居” ，初三的我们更是要不断地从改正错误中来获得进步。初 2013级组织了一次以“不怕错误，勇于挑战”为主题的展览活动。请阅读下面展板上的三则材料并完成相关试题。 材料一：河南文科高考状元于成亮，说起考取高分“法宝” ，首先归结为注重用错题本纠错。他说，如何不让错题再错，或尽量减少差错，是学习不断进 步的诀窍之一。而错题本，就是打开这个诀窍的一把“金钥匙” 。高中三年下来， 他的语文、数学、英语、物理等科错题本就有十几本。 材料二： 汉武帝晚年的轮台罪己诏， 公开承认自己的错误， 为太子刘据平反， 并表示要爱护百姓，休养生息，成为历史上第一个用书面形式公开承认自己错误 的皇帝。 材料三：有这么一个小镇，小镇里的居民不工作。不是他们不愿做，而是镇长规定做错了事就要重罚。居民养成了游手好闲的习惯，眼睁睁地盯住那些工作的人，因为发现了他们的错误可以举报，有重赏。渐渐地， （1）第三则材料没有完整，请根据它前面的内容合理想像，用两三句话补充完整。 （3 分）_（2）阅读了展板上的三则材料，你从这三则材料中可以获得哪些启示？（3分） _（3）学习了材料一，我们也为自己准备一个语文错题本，请先为它取一个文质兼美的名字_ 。然后再题写一幅对联激励自己。现在，老师根据材料二给出了上联，请你根据材料一来拟写下联。 （4分） 上联：昔武帝认错立千秋功绩下联：_二、 古诗文积累与阅读（26 分） （一）古诗文积累。 8、古诗文默写填空。 （10分，每空 1 分） （1）过尽千帆皆不是，_。 （温庭筠江南春） （2）浊酒一杯家万里，_。 （范仲淹渔家傲秋思） （3）问渠那得清如许，_。朱熹 (观书有感)（4）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （5）) _，思而不学则殆。 (论语为政)（6）今夜偏知春气暖，_。 （刘方平月夜） （7）莫道不消魂，_，_。 （李清照醉花阴） （8）江城子密州出猎中作者借历史典故抒发自己希望得到重用的诗句是_，_。（二）阅读下面的文言文，完成 9-12题。 （16 分） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑患纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有纸广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之目能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 节选自出师表9出师表的作者是_，字_，三国时蜀国丞相。表是古代向帝王_的一种文体。(3分)10解释下列句子中加点的词语。(4分) （1）盖追先帝之殊遇 ( )（2）陟罚臧否( ) （3）宜付有司论其刑赏( )（4）先帝简拔以遗陛下( )11翻译文中画线句子。(4分)(1)不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。_(2)先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。_12结合选文说说当时蜀国面临怎样的形势?作者分析形势后向后主刘禅提出了哪些建议?（5分）_三、 现代文阅读（40分） （一）阅读下面的文章，完成 1317题。 （21 分） 沉船之前（1）甲板上，四位音乐家仍然在演奏着，曼妙的音乐伴随着宁静的夜以及四周惊惶奔突的人群，成为一组极为特殊的生命交响曲。 （2）一曲终了，四个人同时停了下来。 （3） “结束了。 ”其中一个说。 （4）华莱士放下颈上的提琴，对另外三个人说： “今晚与诸位在一起演奏，我感到非常愉快，祝各位晚安。 ” （5） “华莱士，也祝你晚安。 ”三个人同时说道，然后拿着琴，各自散去。 （6）然而，他们并不知道该走向哪里，四周都是慌乱的人群，这艘船上，已经没有宁静的乐土， 走向任何地方， 都只可能是同样的结局。 他们感到茫然无措， 怀中抱着他们的琴，却不知道自己的脚该向哪里落下。 （7）华莱士并没有走开，他仍然站在那里，似乎对自己的处境有着深刻的理解，知道任何的努力，都只可能是一样的结果，他更愿意站在这里，与音乐之神在一起。 （8）他再次举起了提琴，将琴托在下巴上，抬起右手，搭弓上弦，独自演奏起来，那动人的音乐声再次在夜空中响起，混杂在无望地四处奔跑着叫喊着的混乱的声音之中，渐渐向远处传开。 （9）另外三位音乐家听到了这声音，纷纷驻足，转过身来，相互看了一眼， 然后又慢慢走了回来。他们加入合奏之中。 （10）在他们的身后，是头等舱的大厅，那里面也是混乱不堪，人们奔跑着，很想找到一处安身的地方，但似乎在什么地方都不能感到安全。 （11）老爵士班杰明古咸由侍从陪同着，从楼上顺阶而下。他头戴着礼帽，拄着手杖，身穿晚礼服， 颈上挂着一条洁白的丝巾， 脚上的皮鞋被擦得油光锃亮。他的女友欧拔蒂已经坐上了救生艇，他却被留在了泰坦尼克号上。（12）一名侍者走向他，将一件救生衣递到他的面前，十分恭敬地说道：“古咸先生，这是你的救生衣，请您穿上。” （13）他站在楼梯上，平静地对那名侍者说： “我是一位绅士，任何时候，绅士都应该衣着整齐。我想喝点白兰地，请帮我拿来，好吗？” （14）那名侍者知道无法劝说他，也只好任由他了。 （15）侍从搀着他，走到大厅的一角。 （16） “不必出去了，我们就站在这里吧。”他对侍从说。 （17）侍从见旁边有一处比其他地方都高，就建议他站到上面去。 （18）古咸爵士神态安详地走了过去。 （19）侍者为他端来了一杯白兰地。他接过来，彬彬有礼地说道：“谢谢你。 ” （20）老史密士一直都在四处走动，自从泰坦尼克号撞上冰山，差不多已经过去两个小时，这两个小时应该是上帝对这艘船上每个人的恩赐。老史密士已经察 看了整艘船上被水淹的程度。目前，除了船的尾部以外，前半部几乎没有任何一 间舱没有进水，整个船头已经被埋进了海中。 （21）这是最后时刻了。他对自己说。 （22）很快，水的巨大压力会将船上的所有木板挤破，水会从任何一个可以渗入的地方疯狂而来，整艘船下沉的速度会越来越快。 （23）现在，是我回到驾驶舱的时候了。老史密士默默地说道。他知道，如果再晚行动一步，他可能再难以走进那里。 （24）船向前倾斜。他向前走时，有一定难度，但这一点困难，并不能困住他这个老水手。他慢慢地向前走去，终于到了那扇熟悉的门前。他正了正自己的船长帽，又扯了一下制服，推开门，跨进去，站到了里面。 （25）驾驶舱已经有了很深的水，所有的仪表全部淹在水中，似乎在向他倾诉着心中的不甘。平日航行时，这里是何等的紧张和热烈，但现在，这里空空荡荡，偌大一间驾驶舱里，仅仅只有他一个人。周围非常安静，除了海水肆虐的声音， 他再听不到任何别的声音。是的 ，一切都离他远去了，整个世界乃至整个生活，都被他关在了门外。他已经作好了充分准备，将在这里完成他生命中最后一次航行。（26）他的最后一次航行是一个巨大的悲剧，但他却不能让自己悲剧地活着，他要与这最后一次航行一起成为永恒。作为船长，他别无选择。 （27）在驾驶的前部，还有一间小房子，那是属于他的位置。他涉着齐膝的水，慢慢向前走去，到了船长室前，摸索着跨上了几级阶梯，然后推开门，走了进去，转身将门锁上。 （28）船长室虽然比下面的驾驶舱略高一点，却也有了浅浅的海水，并且，海水正在从他刚刚关上的那扇门的缝隙间泄出来。他走近方向舵前，目视着前方，那里是一排玻璃窗。以前，从这里可以看清前面的甲板以及甲板上走动的客人，但现在，他的前面只是一片海水。 （29）整个世界似乎进入了一种空前的安宁。但他知道，时间正在悄悄的流逝，许多的人正在很快地却也是悄无声息地走向生命的尽头。那是大西洋的底部，是永久的无边无际的黑暗。 （30）历史会为这一天哭泣吗？老史密士不知道，但他知道此刻的自己却是欲哭无泪。 （31）突然，他的周围传来了木板破碎的声音，那看起来柔弱无骨的海水，正以无法估量的巨大力量挤压着这间驾驶舱的木板。那些木板根本不可能抵御水的攻势，它们很快就会被彻底打败。 （32）果然，紧接着破碎声之后，是轰然的断裂声。接着，前面所有的玻璃全部都在同一时间破裂，巨大的水柱从四面喷射而入。 （33）不，我不能被这肆虐的海水打倒，就是死，我也要站着死。 （34）老史密士最后对自己说了一句话，他猛地抓住了面前的方向舵，稳定了自己的身子。海水向这间驾驶舱发动了全面进攻，四壁传来一次又一次爆裂声， 海水从四面倾斜而下，仅仅只是几秒钟，便全部充满了这里。 （选自电影小说泰坦尼克号）13.请用一句话描述文中故事发生的环境？在这样的环境中文中的几个主要人物表现出来的共同特点是什么？（5 分） _14.文章刻画最多的是老船长，你认为老船长是一个怎样的人？请结合文章的内容作答。 （4 分） _15.联系文章语境，品析下列加点词语的含义。 （4 分） （1）曼妙的音乐伴随着宁静的夜以及四周惊惶奔突的人群，成为一组极为特殊的生命交响曲。 _（2）他的最后一次航行是一个巨大的悲剧，但他却不能让自己悲剧地活着。 _16.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。 （4分） 他头戴着礼帽，拄着手杖，身穿晚礼服，颈上挂着一条洁白的丝巾，脚上的皮鞋被擦得油光锃亮。 _17.文章节选自电影小说泰坦尼克号，其中有许多值得我们学习的写作手法，比如整体或者局部都隐含着对比，请按下面的示例再写出文章中另外的二处对比写法。 （4 分） 示例句式：环境的凶险 与 人物的从容 对比，展现出人物独特的精神风貌 （1）_与 _对比，_（2）_与 _对比，_（二）阅读下面的文章，完成 1823题。 （19 分） 文章应“润物细无声”杜甫春夜喜雨诗云：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”生动形象地写出了春雨绵密无声、滋润万物的特点。其实，写文章也是如此，文章贵含蓄蕴藉，忌直白僵硬。文章应于含蓄中见精神，“于无声处听惊雷”，在不知不觉中打动读者，在含蓄蕴藉中自然传递作者的思想感情。 文章不忌讳直接抒情，但如果感情过于直露，语言也就显得单调，文章也就失去了应有之意。我国古代的诗文大都以含蓄蕴藉取胜，古代的作家也都善于借助客观形象来表达自己的情感，表现自己的胸襟抱负。如杨万里小池诗：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”诗歌借助泉眼、树阴、小荷、蜻蜓等清新小巧的形象来表现自己的闲适自得之情。再如张继的枫桥夜泊；“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”诗人并没有写自己的羁旅情愁，而是巧妙借助“月落”、“乌 啼”、“霜”、“江枫”、“渔火”、“夜半钟声”等形象，勾画出一种幽寂、迷蒙、清冷 的氛围，表现了游子飘离之感。我们写抒情类的文章也是如此，要善于撷取自然 和社会生活中典型的形象，巧妙组合，委婉含蓄地表达自己的感情。 文章不能一味说理，如果能借助生活的细节或自然现象运用比喻来阐明道理，会更加生动形象。朱熹的读书有感写道：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”诗歌巧借“源头活水”的比喻生动形象地阐明了读书和写作的关系。再如拿来主义一文，鲁讯先生在谈到民 族文化遗产的继承问题时，并没有说该怎样做，不该怎样做，而是把文化遗产比做大房子，把精华部分比做鱼翅，把糟粕部分比做烟灯、烟枪、姨太太等，把历史虚无主义者比做烧毁大房子的昏蛋，把盲目排外者比做欣欣然走进大 房子的孱头，生动形象地论述了“吸取精华，剔除糟粕”的文化遗产继承观。 我们现在写文章存在这样一种错误倾向，认为文章选材越大越好，这是非常错误的。大的题材，宽泛无边，我们缺乏实际生活经验，写起来容易大而不当、空洞无物，流于套话连篇。所以写文章应善于挖掘自己身边的生活细节，以小见大，“一叶落而知天下秋”，在真情实感中，传达出文章的中心。如鲁迅先生通过一件小事就严肃解剖了自己，让我们看到鲁迅先生勇于自我批评的精神；朱自清先生通过背影就写出了父亲的高大形象，让我们理解了至大至柔的父爱，这些事例都表明文章选材不在大小，贵在以小见大，润物于无声。（选自读与写） 18文章开头引用杜甫的诗，其作用是_（3分） 19阅读第段，请以“文章含蓄应善于_”的句式概括每段的观点。 （3 分） （1） _（2） _（3） _20本文主要采用了哪一种论证方法，试分析其作用。 （4分） _21文章第三自然段说“文章不能一味说理，如果能借助生活的细节或自然现象运用比喻来阐明道理，会更加生动形象。 ”现就请参照示例，你也创作一个比喻 来阐明一个写作的道理。 （3分） 示例：正如无声细腻的春雨更能滋润万物，含蓄蕴藉的文章更能够打动人。 _22联系上下文，请你说说下列句子中加点词语的表达作用。 （3分） 我国古代的诗文大都以含蓄蕴藉取胜。 23.古人云： “尽信书不如无书” 。请针对文章题目：文章应“润物细无声”提出反驳意见，并结合具体作品说出至少一点理由。 （3 分） _四、作文（55 分） 24.以下两题选做一题。 （1）天空无语，运转不息；大地无语，厚德载物；星月不言，朗照黑夜；桃李不言，下自成蹊。沉默可能蕴藏着真爱，宁静可能诉说着深情，无言的细节可能表达着真实的心情 请以“静默是一种深刻的语言”为题目写一篇文章。 （2）请你以“温暖”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数在 600字左右； 凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 a、b、c 等英文大写字母代替；不得抄袭。初 2013 级初三（上）第二月检测语文参考答案6、要点所选事物要是自然事物。事物之间要产生有诗意的联系。语言流畅优美。 （只 要自然事物与生活有诗意的联系可从宽给分） 7、(1) 想像合理即可，注意接下来的发展应该是糟糕的。例如：渐渐地，表面上居民们相 安无事，可暗地里都在互相观察，彼此监视。 （2）可以得到的启示有学习中不要让犯过的错误再错，或尽量减少差错，才能更好地取 得进步。要勇于承认错误，这样才能成大器。因怕犯错误而不去做事往往会导致懒惰。 (3)所取名字要求文质兼美，有点韵味，符合错题本特点。示例纠错录 惜错本 。对 联要求字数相等、词性相同、内容相关。上联尾字仄声，下联尾字平声。示例“今学子纠错 做高考状元”