



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
八年级(上)数学1113章阶段复习卷 班级_姓名_ 一、填空题: 1、=_;= .2、的平方根是_;的算术平方根为_.3、一个正数的两个平方根是2a1与a+2,则a=_,这个正数是_.4、p2(- p)(-p)5=_ ;(-2x3y4)3=_;(-0.125)8230=_.(x+6)(6x)=_;(a+2)(a2)(a2+4)=_.5、m4- =(m2+6)(m2- ); ( ) + 49x2+ y2=( - y)2.6、多项式15b(2a-b)2+9(b-2a)3的公因式为_.7、若,则 .8、如图,abc中,acb=90,以abc的各边为边在abc外作三个正方形,s1、s2、s3分别表示着三个正方形的面积,s1=81,s3=225,则ab= .9. 已知x2+4x-4=0,3x2+12x-5=_. 10、两个边长分别为a、b的正方形拼成如图所示的形状,连接de,阴影部分的面积为_. 11、若x=2m+1,y=3+4m,用x的代数式表示y,则y = .12、已知(x+y)2-6(x+y)+9=1, 则x+y的值是_. 二、选择题:11、数3.14,、,0.323232,中,无理数的个数为( )(a)2个 (b)3个 (c)4个 (d)5个12、下列计算正确的是( )a、; b、; c、; d、;13计算的结果为( )a、; b、; c、; d、;14、(xy)与(yx)的乘积是( )(a) (b) (c) (d)15、(a) (b) 3 (c) (d)-316.已知0x1,那么在x,x中最大的是 ( )ax b c dx17. (x+q)与(x+)的积不含x的一次项,q应是 ( )a.5b.c.d.518、正方形的边长增加2cm,它的面积就增加24cm2,原来正方形的边长是( )a . 5cm b. 6cm c. 10cm d. 12cm19若x2kx24(x12)(x2),则k的值是( )a10 b10 c10 d1420、要使二次三项式x2-5x+p在整数范围内能因式分解,那么整数p的取值可以有( )个 a2 b4 c6 d无数21若一直角三角形两边长分别为12和5,则第三边长为( )a、13 b、13或 c、13或15 d、15三、计算题: 19 20 ; 21(x3y)2(x3y)2; 22. (x2yx3y2 x4y3)(0.5x2y) 23. ( x+y+1)(1xy) 24. (2a+b-3a)2四、因式分解:25.4a(x-2)2-2b(2-x)2 26.16x4-4y2 27.(a2+b2)2-4a2b2 28.(x2-4x)2 + 8(x2-4x)+16 五、解答题:29.先化简,再求值:2(x1)(x1)x(2x1),其中x 2。30.已知a2+b2+2a+4b+5=0,求(a+)2+(a)2(2a2-b2)的值31.先化简后后求值:,其中:。 32、求代数式的值,其中。 33、你能很快算出20052吗?为了解决这个问题,我们考察个位上的数字是5的自然数的平方,任意一个个位数为5的自然数可写成10n+5,即求(10n+5)2的值(n为正整数),请分析n=1,n=2,这些简单情况,从中探索其规律,并归纳、猜想出结论(在下面的空格内填上你探索的结果)(1) 通过计算,探索规律 152=225 可写成1001(1+1)+25 252=625 可写成1002(2+1)+25 352=1225 可写成1003(3+1)+25 452=2025 可写成1004(4+1)+25 752=5625 可写成 852=7225 可写成 (2)从小题(1)的结果归纳、猜想得:(10n+5)2 = (3)根据上面的归纳、猜想,请计算出:20052 = 34、先化简,再求值: ,其中x=-2。35、拦水坝的横断面是梯形,要建造3ab长的水坝需用多少土方?36、已知a+b=3,ab=-1求a+b和a-b的值.37若ab10,ab6,求: (1)a2b2的值; (2)a3b2a2b2ab3的值38、(1)拼一拼,画一画:请你用4个长为a,宽为b的矩形拼成一个大正方形,并且正中间留下一个洞,这个洞恰好是一个小正方形。(2)用不同方法计算中间的小正方形的面积,聪明的你
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 通信业务个人年终总结
- 事业人员安全培训课件
- 课程顾问工作总结与计划
- 《给自己写信的人》课件
- 辽宁省2025年成人高校招生考试化学练习题库及答案
- 公司法培训课件
- 《相见欢》朱敦儒课件
- 2025果品种植订购合同
- 公司本质安全年培训课件
- 2025设备采购合同范本 项目管理合同范本
- 学堂在线 大数据系统基础 章节测试答案
- ICU常见体位护理
- 降本增效总结汇报
- JJF(蒙) 058-2023 重点排放单位碳计量审查规范
- 叉车产品数据表
- (完整版)文化体育馆建设项目可行性研究报告(完整版)
- 2023年骨科疾病诊疗指南(中华医学会骨科学分会)
- 中国昆曲课件
- 2025国开电大知识产权法形考作业1234答案
- 公司内部电子发票管理制度
- 市政道路工程新技术、新产品、新工艺、新材料应用
评论
0/150
提交评论