甘肃省武威五中高三物理上学期第五次晚练试卷（含解析）.doc

2014-2015学年甘肃省武威五中高三（上）第五次晚练物理试卷 一单选题1（3分）（2011秋吉林校级期末）甲、乙两名跳伞运动员，从静止在空中的直升机上先后跳下，在打开伞前的一段时间内，后跳的运动员乙看到甲的运动情况是（）a向下匀速运动b静止不动c向下匀加速运动d向下变加速运动2（3分）（2014秋凉州区校级月考）下列说法正确的是（）a重力的方向总是垂直地面向下b弹力的方向一定与接触面垂直c物体受滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反d摩擦力的大小总是与物体间的弹力成正比3（3分）（2014惠州模拟）沿光滑的竖直墙壁用网兜把一个足球挂在a点（如图），足球受到的重力为g，网兜的质量不计悬绳与墙壁的夹角为=30悬绳给球的拉力为ft，墙壁给球的支持力为fn，下列表述正确的是（）afn大于gbft小于gcfn与ft的合力一定竖直向上dfn与ft大小之和等于g4（3分）（2007黑龙江校级一模）如图所示，物块m在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后（）am静止在传送带上bm受到的摩擦力不变cm下滑的速度减小dm可能沿斜面向上运动5（3分）（2013海门市模拟）如图所示，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置时间（xt）图线由图可知（）a在时刻t1，a车从后面追上b车b在时刻t2，a、b两车运动方向相反c在t1到t2这段时间内，b车的速率先增加后减少d在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车的大6（3分）（2015东莞校级模拟）如图所示，在小车内用细绳a和b系住一个小球，绳a处于斜向上的方向，拉力为fa，绳b处于水平方向，拉力为fb，小车和小球均保持静止现让小车从静止开始向左做匀加速运动，此时小球相对于车厢的位置仍保持不变，则两根细绳的拉力变化情况是（）afa变大，fb不变bfa变大，fb变小cfaa变大，fb变大dfa不变，fb变大7（3分）（2015扬州二模）质点所受的力f随时间变化的规律如图所示，力的方向始终在一直线上，已知t=0时质点的速度为零，在图示的t1、t2、t3和t4各时刻中（）at1时刻质点速度最大bt2时刻质点速度最大ct3时刻质点离出发点最远dt4时刻质点回到出发点8（3分）（2006盐城模拟）一个质点正在做匀加速直线运动，用固定在地面上的照相机对该质点进行闪光照相（闪光时间间隔相等），由闪光照片得到的数据，发现质点在第一次、第二次闪光的时间间隔内移动了2m；在第三次、第四次闪光的时间间隔内移动了8m由此可以求得（）a第一次闪光时质点的速度b质点运动的加速度c从第二次闪光到第三次闪光这段时间内质点的位移d质点运动的初速度9（3分）（2008新沂市模拟）甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标在描述两车运动的vt图中，直线a、b分别描述了甲、乙两车在020s的运动情况关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是（）a在010 s内两车逐渐靠近b在1020 s内两车逐渐远离c在515 s内两车的位移相等d在t=10 s时两车在公路上相遇10（3分）（2014普陀区一模）一物体从t=0时刻开始做自由落体运动，下落后t0时刻到t0+t时刻的位移与t0+t时刻到t0+2t时刻的位移之比为1：2，则t0：t等于（）a1：2b2：3c1：4d3：4二、双选择题11（3分）（2011秋秀英区校级期中）下列描述的运动中，可能存在的是（）a速度变化很大，加速度却很小b速度变化为正，加速度方向为负c速度变化越来越快，加速度越来越小d速度为正，加速度为负12（3分）（2014蓬江区校级模拟）跳伞运动员从高空悬停的直升机跳下，运动员沿竖直方向运动的vt图象如图，下列说法正确的是（）a010s平均速度大于10m/sb15s末开始运动员静止c10s末速度方向改变d10s15s运动员做加速度逐渐减小的减速运动13（3分）（2014秋凉州区校级月考）如图所示，物体a、b、c叠放在水平桌面上，力f作用在物体c上后，各物体仍保持静止状态，那么以下说法正确的是（）ac不受摩擦力作用bb不受摩擦力作用ca受各个摩擦力的合力为零da、b、c三个物体组成的整体所受摩擦力为零14（3分）（2014榕城区校级三模）如图所示，人和物处于静止状态、当人拉着绳向右跨出一步后，人和物仍保持静止、不计绳与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（）a绳的拉力大小不变b人所受的合外力增大c地面对人的摩擦力增大d人对地面的压力减小15（3分）（2014龙湖区二模）如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯运行时，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小，这一现象表明（）a电梯一定是在下降b电梯可能是在上升c电梯的加速度方向一定向上d乘客一定处于失重状态三、解答题16（2013秋周口校级期中）如图1所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置若测得某一物体质量m一定时，a与f的有关数据资料如下表所示：a/（ms2）1.984.065.958.12f/n1.002.003.004.00（1）根据表中的数据，请在图2中画出af图象（2）根据图象判定：当m一定时，a与f的关系为（3）若甲、乙两同学在实验过程中由于没有按照正确步骤进行实验，处理数据后得出如图3所示的af图象试分析甲、乙两同学可能存在的问题：甲：乙：2014-2015学年甘肃省武威五中高三（上）第五次晚练物理试卷参考答案与试题解析一单选题1（3分）（2011秋吉林校级期末）甲、乙两名跳伞运动员，从静止在空中的直升机上先后跳下，在打开伞前的一段时间内，后跳的运动员乙看到甲的运动情况是（）a向下匀速运动b静止不动c向下匀加速运动d向下变加速运动考点：参考系和坐标系专题：直线运动规律专题分析：在打开伞前的一段时间内，两个运动员均做自由落体运动，故加速度相同，假设相隔时间t跳下，求出各自相对与地面的速度再分析解答：解：打开伞前的一段时间内，两个运动员均做自由落体运动，故加速度相同，假设相隔时间t跳下，则v=gt，即甲与乙的相对速度是一定的；故以乙为参考系，甲以v的速度做匀速直线运动；故选a点评：本题关键分析清楚两个运动员相对地面的运动情况，然后根据再进一步分析相对运动2（3分）（2014秋凉州区校级月考）下列说法正确的是（）a重力的方向总是垂直地面向下b弹力的方向一定与接触面垂直c物体受滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反d摩擦力的大小总是与物体间的弹力成正比考点：物体的弹性和弹力；重力；摩擦力的判断与计算专题：受力分析方法专题分析：重力方向是竖直向下弹力总是垂直接触面滑动摩擦力可以作为动力静摩擦力与弹力无关解答：解：a、重力方向是竖直向下，而不是垂直地面向下，故a错误b、弹力总是垂直接触面，指向被支持物体，故b正确c、滑动摩擦力可以作为动力，如有静止放到传送带上的物体，一定时间内由滑动摩擦力带动运动，故c错误d、滑动摩擦力与物体间的弹力成正比，而静摩擦力与弹力无关，故d错误故选：b点评：该题中提到的几种力都是高中阶段比较重要的力，要掌握好他们的性质，尤其静摩擦力和滑动摩擦力的区别3（3分）（2014惠州模拟）沿光滑的竖直墙壁用网兜把一个足球挂在a点（如图），足球受到的重力为g，网兜的质量不计悬绳与墙壁的夹角为=30悬绳给球的拉力为ft，墙壁给球的支持力为fn，下列表述正确的是（）afn大于gbft小于gcfn与ft的合力一定竖直向上dfn与ft大小之和等于g考点：物体的弹性和弹力专题：共点力作用下物体平衡专题分析：圆球受到重力g、细绳的拉力t和墙壁的弹力n作用，作出圆球的受力示意图根据平衡条件求解绳子对圆球的拉力大小及墙壁对圆球的弹力大小解答：解：a、对足球受力分析如图所示，则由三力平衡条件可得细线的拉力为：ft=mg，墙壁对球的弹力为：fn=mgtan=mg，故ab错误；c、由三力平衡条件可知，fn与ft的合力与重力大小相等，方向相反，即fn与ft的合力一定竖直向上，故c正确；d、力是矢量，fn与ft矢量之和等于g，故d错误故选：c点评：本题是简单的力平衡问题，关键是分析物体的受力情况，作出受力的示意图，要培养良好的作图习惯4（3分）（2007黑龙江校级一模）如图所示，物块m在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后（）am静止在传送带上bm受到的摩擦力不变cm下滑的速度减小dm可能沿斜面向上运动考点：牛顿第二定律；滑动摩擦力专题：牛顿运动定律综合专题分析：对物体受力分析，由于传送带是向上运动的，对物体的受力没有影响，所以物体的运动状态不变解答：解：由于传送带是向上转动的，物块与传送带相对运动方向不变，在传送带启动前后，物块都只受重力、支持力、沿斜面向上的滑动摩擦力，物块受力不变，所以其下滑的速度也不变故选b点评：物体本来就是向下运动，受到的摩擦力是向上的，当传送带在向上转动时，对物体的受力没影响，如果传送带向下转动，情况又会不同5（3分）（2013海门市模拟）如图所示，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置时间（xt）图线由图可知（）a在时刻t1，a车从后面追上b车b在时刻t2，a、b两车运动方向相反c在t1到t2这段时间内，b车的速率先增加后减少d在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车的大考点：匀变速直线运动的图像专题：运动学中的图像专题分析：位移时间关系图线反映位移随时间的变化规律，图线的斜率表示速度的大小解答：解：a、在时刻t1，a、b两车的位置坐标相同，开始a的位移大于b的位移，知b从后面追上a故a错误b、在时刻t2，a的位移增大，b的位移减小，知两车运动方向相反故b正确c、图线切线的斜率表示速度，在t1到t2这段时间内，b车图线斜率先减小后增大，则b车的速率先减小后增加故c错误d、在t1到t2这段时间内，b图线的斜率不是一直大于a图线的斜率，所以b车的速率不是一直比a车大故d错误故选：b点评：解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示速度的大小，能够通过图线得出运动的方向6（3分）（2015东莞校级模拟）如图所示，在小车内用细绳a和b系住一个小球，绳a处于斜向上的方向，拉力为fa，绳b处于水平方向，拉力为fb，小车和小球均保持静止现让小车从静止开始向左做匀加速运动，此时小球相对于车厢的位置仍保持不变，则两根细绳的拉力变化情况是（）afa变大，fb不变bfa变大，fb变小cfaa变大，fb变大dfa不变，fb变大考点：共点力平衡的条件及其应用；牛顿第二定律专题：牛顿运动定律综合专题分析：以小球为研究对象，分析受力情况，作出力图，根据牛顿第二定律，运用正交分解法分析两根细绳的拉力变化情况解答：解：以小球为研究对象，分析受力情况，作出力图，静止时在水平方向：fbfasin=0 向左加速时，根据牛顿第二定律得 水平方向：fbfasin=ma 竖直方向：facosmg=0 由题，不变，由分析得知fa不变由得知，fb=fasin+mafasin，即fb变大故选：d点评：本题运用牛顿第二定律分析力的变化，关键要抓住竖直方向上小球没有加速度，力是平衡的7（3分）（2015扬州二模）质点所受的力f随时间变化的规律如图所示，力的方向始终在一直线上，已知t=0时质点的速度为零，在图示的t1、t2、t3和t4各时刻中（）at1时刻质点速度最大bt2时刻质点速度最大ct3时刻质点离出发点最远dt4时刻质点回到出发点考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：牛顿运动定律综合专题分析：根据物体的受力确定物体的运动情况，当力与速度方向相同，做加速运动，当力与速度方向相反，做减速运动解答：解：在0t2时间内，质点的受力方向不变，加速度方向不变，一直做加速运动，t2t4时间内，质点受力方向与速度方向相反，做减速运动，根据对称性，t4时刻速度为零可知物体一直向前运动，t2时刻质点速度最大故b正确，a、c、d错误故选：b点评：本题考查力与运动的关系，知道质点在0t2时间内做加速运动，t2t4时间内做减速运动，两段时间内的运动具有对称性8（3分）（2006盐城模拟）一个质点正在做匀加速直线运动，用固定在地面上的照相机对该质点进行闪光照相（闪光时间间隔相等），由闪光照片得到的数据，发现质点在第一次、第二次闪光的时间间隔内移动了2m；在第三次、第四次闪光的时间间隔内移动了8m由此可以求得（）a第一次闪光时质点的速度b质点运动的加速度c从第二次闪光到第三次闪光这段时间内质点的位移d质点运动的初速度考点：匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：由匀变速直线运动的规律相邻相等的时间内位移之差为常数，即x=at2可得出第二次闪光到第三次闪光质点的位移；再由运动学公式分析其他各项能否求出解答：解：设第一次到第二次位移为x1=2m；第三次到第四次闪光为x3=8m，则有：x3x1=6m=2at2；则at2=3m；而第二次闪光到第三次闪光的位移x2=x1+at2=5m，故c正确；但由于闪光时间末知，故无法求出加速度；故b错误；由于时间及加速度无法求出，则初速度及第一次闪光的速度也无法求出，故ad错误；故选c点评：本题考查对运动学公式的掌握及应用，要注意任意一段匀变速直线运动中，只有知道至少三个量才能求出另外的两个量，即知三求二9（3分）（2008新沂市模拟）甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标在描述两车运动的vt图中，直线a、b分别描述了甲、乙两车在020s的运动情况关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是（）a在010 s内两车逐渐靠近b在1020 s内两车逐渐远离c在515 s内两车的位移相等d在t=10 s时两车在公路上相遇考点：匀变速直线运动的图像专题：追及、相遇问题分析：根据速度图象直接得出两车的速度大小，分析两车之间的位置关系根据“面积”等于位移，分析何时两车的位移相等解答：解：a、在010s内，乙车的速度大于甲车的速度，甲车在乙车的后方，两车的距离逐渐增大，相互远离故a错误b、在1020s内，甲车的速度大于乙车的速度，两车逐渐靠近故b错误c、根据图象的“面积”物体的位移大小，可以看出，在515s内两车的位移相等故正确d、两车t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标，当位移再次相等时，两者相遇，由图看出t=20s时两车的位移相等，再次在公路上相遇故d错误故选c点评：利用速度时间图象求从同一位置出发的解追及问题，主要是把握以下几点：当两者速度相同时两者相距最远；当两者速度时间图象与时间轴围成的面积相同时两者位移相同，即再次相遇；当图象相交时两者速度相同10（3分）（2014普陀区一模）一物体从t=0时刻开始做自由落体运动，下落后t0时刻到t0+t时刻的位移与t0+t时刻到t0+2t时刻的位移之比为1：2，则t0：t等于（）a1：2b2：3c1：4d3：4考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：根据自由落体运动位移公式h=列式表示出下落后t0时刻到t0+t时刻的位移和下落t0+t时刻到t0+2t时刻的位移即可求解解答：解：下落后t0时刻到t0+t时刻的位移为：下落t0+t时刻到t0+2t时刻的位移为：而由解得：故选：a点评：本题主要考查了自由落体运动位移公式h=的直接应用，难度不大，属于基础题二、双选择题11（3分）（2011秋秀英区校级期中）下列描述的运动中，可能存在的是（）a速度变化很大，加速度却很小b速度变化为正，加速度方向为负c速度变化越来越快，加速度越来越小d速度为正，加速度为负考点：加速度专题：直线运动规律专题分析：加速度等于物体的速度变化量与发生变化所用时间的比值，与两个因素相关，速度变化很大，加速度可能很小速度变化很小，加速度可能很大加速度与速度没有直接关系，加速度大小不断变小，速度不一定变小，相反，加速度变大，速度也不一定变大物体速度的增减取决于加速度和速度的方向关系，不决定于加速度的正负，加速度的大小就是速度的变化率解答：解：a、速度变化很大，但时间不知道，所以加速度大小也不能确定可能很小，也可能较大，a正确； b、加速度变化的方向与速度变化的方向相同，速度变化为正，加速度方向为正，b错误； c、加速度时描述速度变化快慢的物理量，速度变化越来越快，加速度就越来越大，故c错误； d、速度为正，加速度为负时，物体做减速运动故d正确故选ad点评：速度与加速度均是矢量，速度变化的方向决定了加速度的方向，却与速度方向无关同时加速度增加，速度可能减小，所以加速度与初速度的方向关系决定速度增加与否12（3分）（2014蓬江区校级模拟）跳伞运动员从高空悬停的直升机跳下，运动员沿竖直方向运动的vt图象如图，下列说法正确的是（）a010s平均速度大于10m/sb15s末开始运动员静止c10s末速度方向改变d10s15s运动员做加速度逐渐减小的减速运动考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系专题：运动学中的图像专题分析：速度时间图象与坐标轴所围的“面积”大小表示位移，将运动员010s的运动与匀加速直线运动进行分析，分析位移关系，确定平均速度的大小速度的方向反映运动员的运动方向速度图象的斜率等于加速度，根据斜率分析加速度大小如何变化，判断运动员的运动情况解答：解：a、010s内，若运动员做匀加速运动，平均速度为=m/s=10m/s根据图象的“面积”等于位移可知，运动员的位移大于匀加速运动的位移，所以由公式=得知：010s 内的平均速度大于匀加速运动的平均速度10m/s故a正确b、由图知，15s末开始运动员做匀速直线运动，故b错误c、由图看出，运动员的速度一直沿正向，速度方向没有改变，故c错误d、1015s图象的斜率减小，则其加速度减小，故1015s运动员做加速度减小的减速运动，故d正确故选：ad点评：本题考查理解速度问题的能力关键根据图线的斜率等于加速度、“面积”大小等于位移，来分析运动员的运动情况13（3分）（2014秋凉州区校级月考）如图所示，物体a、b、c叠放在水平桌面上，力f作用在物体c上后，各物体仍保持静止状态，那么以下说法正确的是（）ac不受摩擦力作用bb不受摩擦力作用ca受各个摩擦力的合力为零da、b、c三个物体组成的整体所受摩擦力为零考点：共点力平衡的条件及其应用；静摩擦力和最大静摩擦力；力的合成与分解的运用专题：共点力作用下物体平衡专题分析：对c：水平方向受到f作用，由平衡条件确定c所受摩擦力应水平向左b不受摩擦力a受各个摩擦力的合力为零a、b、c三个物体组成的整体所受摩擦力大小为f解答：解：a、对c：水平方向受到f作用，由平衡条件知，c所受摩擦力应水平向左故a错误b、b不受摩擦力，否则力将不平衡，不能保持静止故b正确c、a受到c的向右的摩擦力和地面向左的摩擦力，所受各个摩擦力的合力为零故c正确d、对a、b、c三个物体组成的整体，水平方向受到f和水平向左的摩擦力故d错误故选c点评：本题采用隔离法和整体法相结合的方法分析物体所受的摩擦力，要用平衡条件检验分析结果是否正确14（3分）（2014榕城区校级三模）如图所示，人和物处于静止状态、当人拉着绳向右跨出一步后，人和物仍保持静止、不计绳与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（）a绳的拉力大小不变b人所受的合外力增大c地面对人的摩擦力增大d人对地面的压力减小考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用专题：共点力作用下物体平衡专题分析：当人拉着绳向右跨出一步后，人和物仍保持静止，所以人和物始终处于平衡状态，分别对物体和任受力分析应用平衡条件分析即可解答：解：a、物体始终处于静止状态，所以绳子对物体的拉力始终等于mg，故a正确；b、人保持静止状态，合力为零，故b错误；c、d、对人受力分析并正交分解如图：由平衡条件得：n+mgsin=mgf=mgcos当人拉着绳向右跨出一步后，将变小：所以：f=mgcos会变大，n=mgmgsin也将变大，故c正确，d错误；故选ac点评：本题为平衡条件得应用：动态分析常用的方法是画图法和解析式法，一般物体受3个力时常用画图法，受4个以上的力时用解析式法15（3分）（2014龙湖区二模）如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯运行时，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小，这一现象表明（）a电梯一定是在下降b电梯可能是在上升c电梯的加速度方向一定向上d乘客一定处于失重状态考点：牛顿运动定律的应用-超重