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文档简介

拥抱大自然 单元导读课型 走近名人 单元导读课 灰雀 陶行知先生和蜻蜓 小学三年级上册第二单元 主题阅读 教学 学会批注自由读 灰雀 用 标出 从哪些词句中可以体会出列宁对灰雀的喜爱之情 并把感受或疑问写在空白处 公园里有一棵高大的白桦树 树上有三只灰雀 两只胸脯是粉红的 一只胸脯是深红的 它们在树枝间来回跳动 婉转地歌唱 非常惹人喜爱 列宁每次走到白桦树下 都要停下来 仰望这三只欢快的灰雀 还经常给它们带来面包渣和谷粒 从这些词中 我体会到列宁对灰雀的喜爱 自读 灰雀 实践方法批注文中高尔基和孩子的对话 体会这样写的好处 诵读 语文主题学习丛书 三上 五彩的童年 迷人的风采 部分的 单元导读 他们 像茂盛的大树擎起了天空 他们 似美丽的花儿芬芳了大地 他们 如最高的山峰让我们翘首 他们 是灿烂的星光 照亮了我们前行的路途 他们的故事 留在岁月的长河里 他们的品质 铭刻在我们的内心深处 走近他们 明白成功要靠勤奋 走近他们 感受诚信与宽容 让我们领略他们迷人的风采 汲取成长的力量与信心 批注式阅读 语文主题学习丛书 三年级上册 五彩的童年 中 迷人的风采 部分中的 陶行知先生和蜻蜓 学生分享阅读 陶行知先生和蜻蜓 印象最深刻的部分 并进行 情感式 诵读 课外阅读 语文主题学习丛书 三上册第二单元同主题文章 阿辽沙的童年 华佗的童年故事 苏轼学写诗 倡导学生用批注的方式自读 不动笔墨不读书 阿辽沙的童年 雅词佳句感悟 华佗的童年故事 雅词佳句思考 华佗身上具有怎样的品质使他成为神医的 苏轼
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