甘肃省武威市凉州区和寨九年制学校九年级英语全册 Unit 6 When was it invented教案5 （新版）人教新目标版.doc_第1页
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文档简介

when was it invented教学目标知识技能1) 能掌握以下单词：crispy, salty, sour, by mistake, customer, the olympics, canadian, divide, divideinto, basket, popularity, look up to, hero, professional2)掌握重点句子：at the same time, they need to stop the competing team from getting the ball into their own basket. these stars encourage young people to work hard to achieve their dreams 过程方法通过本篇阅读，学习阅读的技巧。情感态度价值观了解世界上一些对人类有着重大意义的发明的相关信息，开阔学生的眼界，养成勤于思考，善于发现的好习惯，培养学生的创造精神教学重点1) 掌握本课时出现的生词及用法。2) 进行听力训练，提高综合听说能力。 3) 阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力教学难点1) 听力训练2) 阅读2b部分的短文并完成相关要求教学内容及教师活动学 生 活 动设 计 意 图step1 warm-uptalk about sportswhat sport do you like? why?step2 presentation.1、 review the new words.2、 read the passage and answer the questions.3、 read the passage again and answer more questions.(pay attention to new words and phrases)让学生小组内讨论有关运动的话题。检查学生单词背诵情况,为阅读做准备。让学生快速阅读短文，回答问题，了解文章大意。激发学生的学习兴趣，提高英语表达能力。扎实学生的单词关。提高学生阅读能力，并注重阅读技巧的培养；教 学 过 程 设 计教学内容及教师活动学生活动设 计 意 图step3 while-reading1. analyze some important sentences.2. write the key phrases.3. translate some sentences.step4 after-readingfill in the blanks with the correct forms of the words in the box.(2d)step5 exercise 1.finish self-check2. complete exercise book.step6 homework talk about an invention that you know.细读课文，梳
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