职高二期末考试语文试题问卷.docx

安仁职业中专2016年下期职高二期末考试 语文试卷注 意事 项（1） 请用蓝色或黑色圆珠笔、钢笔或签字笔答题，不得使用铅笔或红笔答卷。（2） 请在答题卡上填写正确答案，否则无效。（3）认真审题，字迹工整，卷面整洁（4）考试时间120分钟，总分100分。时量：120分钟 分值：100分 命题人：黄振华一，基础积累及运用（18分，每小题3分）中华民族历史悠久，我们祖先留下的文化遗产，从四大发明到长城或者大运河，从春秋战国的百家争鸣到绚烂的唐诗宋词，汗牛充栋。这些财富的内容如此丰富，以至于许多人常常遗忘了最为重要的一笔古人的创造精神。我们这个民族崇尚古人，遵重传统，敢于自我作古、独树一帜的人，并不太多。古人的辉煌业绩也就时常转为固步自封、墨守成规的牢笼。相对于（ ）古制，创新远为艰巨。 现代世界的变化速度超过了以往任何时候，各种剧烈的（ ）纷至沓来，古人的现成经验明显不够用了。期求古人完整地解答当前遭遇的问题，只能证明我们的平庸和懈怠，古人的业绩属于过去，古人给予我们的最大馈赠毋宁是： 。1.语段中加点的字，读音不正确的一项是（）A.绚烂xn 创造chung B.牢笼lng 平庸yngC.给予j 遗忘wng D.馈赠ku 期求q 2.语段中画横线的词语，有错别字的一项是（） A.悠久 遵重 B.辉煌 百家争鸣C.艰巨 剧烈 D.懈怠 固步自封3.依次填入语段中括号的词语，最恰当的一项是（）A.依据 震荡 B.依循 振荡C.依循 震荡 D.依据 振荡4.语段中画波浪线的词语，使用不正确的一项是（）A.汗牛充栋 B.独树一帜 C.墨守成规 D.纷至沓来5.下列填入画横线空白处的语句，最恰当的一项是（）A.四大发明，唐诗宋词 B.崇尚古人，沿袭传统C.如何借鉴古人的经验 D.如何创造自己的时代6.上述语段运用的主要表达方式是（）A.记叙 B.描写 C.议论 D.说明1、 古代诗文阅读（17分）（2） 阅读下面的唐诗，完成7-9题。（5分）登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。7.这首诗的作者是： 。（1分）8.这首诗中写景的是哪一句？（2分） 9.对这首诗的理解不正确的一项是（）（2分） A首联写自己早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。 B颔联用比喻写洞庭湖的阔大，意境宏丽。 C颈联是诗歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞。 D尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。（3） 阅读下面的文言文，完成9-13题。（8分，每小题2分） 游褒禅山记（节选） 王安石于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。10.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（） A.此余之所得也 得：收获。 B.夫夷以近 夷：平坦。 C.而人之所罕至焉 罕：少。 D.其孰能讥之乎 孰：怎么。11.下列句中加点的词没有活用现象的一项是（） A.于是余有叹焉 B.其下平旷，有泉侧出 C.至于幽暗昏惑而无物以相之 D.火尚足以明也12作者强调“于险远”得“非常之观”要有几个条件（） A.三个：有力、有志、不随以止。 B.三个：有力、有志、有物相之。 C.四个：力、志、物、不随以怠。 D.五个：志、力、物、己不悔、人不讥13“此余之所得也”一句，总括了作者的游览体会，不属于“之所得”的一项是（） A.世奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。 B.力不足者，亦不能至也。 C.至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。 D.余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！（三）古诗文默写。（4分，每空1分）14.(1) ，车错毂兮短兵。（屈原 国殇） (2）出不入兮往不反， 。（屈原 国殇） （3）雁引愁心去， 。（李白 与夏十二登岳阳楼） （4）孤舟五更家万里， 。（马致远 寿阳曲潇湘夜雨）三、现代文阅读（20分）（一）课内现代文阅读（8分）祝福（节选） 鲁迅 冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。15. 对下列词语指代的一类人，判断正确的一项是（） 玩物 活得有趣的人 无聊生者 厌见者 A.代指祥林嫂这类人，代指鲁四老爷这类人。 B.代指祥林嫂这类人，代指鲁四老爷这类人。 C.代指祥林嫂这类人，代指鲁四老爷这类人。 D.代指祥林嫂这类人，代指鲁四老爷这类人。16.文中加点词语“总算”在文中的意思是（） A祥林嫂终于死去了，“我”不必再为她感到不安，算是了却一桩心事。 B祥林嫂终于死去了，她总算得到解脱，不再受痛苦的折磨了。 C祥林嫂终于被迫害至死，这是不可避免，无可奈何的事情。 D祥林嫂终于死去了，不会再令“活得有趣的人们”怪讶了。17.选段开头结尾都提到雪花的描写，对此分析不正确的一项是（） A为了首尾呼应，使文章结构严谨。 B衬托祥林嫂的悲惨命运，深化小说的主题。 C以有声衬托无声，表现冷寂凄凉的气氛，衬托“我”心境的孤寂沉重。 D突出雪下得大，时间又很长。18.对选段中画线句子分析不恰当的一项是（） A祥林嫂活着无依无靠，受穷受苦，死了倒是一种解脱，鲁镇活着的人从此可以清静了，这对双方都很合适。 B这是反语，表达了“我”对黑暗社会和鲁镇阔人们的憎恨。 C语句流露激愤，也带有沉痛，表现了对祥林嫂的深切同情。 D句中的“无聊”一词与“在无聊书房里，这不安愈加强烈了”中的“无聊”意思相同。（二）课外现代文阅读（12分）每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。那是个花格子书包,妈妈做的。7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！我终于向母亲开了口。“家里没有碎花布。”妈妈平静地说。“我要！”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。面对我的倔强，妈妈没有再说话。从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚这真是一只可爱的书包！我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。“好好学习。”她依然平静地说。躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。19.本文记叙了一件什么事？请用一句话概括。（不超过15个字） （2分） 20.文中明确揭示中心的句子是：（ ）（2分） A.那是个花格子书包，妈妈做的。B.这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严。C.这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！D.这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。21.文中“我终于向母亲开了口”的“终于”表现了“我”的什么心理? (3分） 22.谈谈你对文中段落中“书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。”一句的理解？（3分） 23.根据你对文章的理解，请给本文选择一个最恰当的题目（ ）（2分） A、最美的书包 B、花格子书包 C、卡通书包 D、我的书包四、语文综合实践（5分） 阅读下面的材料，完成题目材料一：二十四节气之一谷雨（右图） 材料二：传说，张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。24.材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？（3分） 25.用一句话概括材料二的内容。（2分） 5、 应用文写作（10分）26.校学生会在2017年1月12日下午4点，将组织一次全校班长会议，重点对学校的各项规章制度进行培训，请你拟一个班长会议通知。六、作文（30分）27.阅读下面的文字，按要求