甘肃省武威市凉州十二中等校七年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年甘肃省武威市凉州十二中等校七年级（上）期中生物试卷一、选择题（共19小题，每小题2分，满分38分）1下列属于生物的是( )a恐龙骨骼b珊瑚c珊瑚虫d钟乳石2属于生物基本特征的是( )a生物都能快速运动b生物都是由细胞构成的c生物都能进行光合作用d生物都能生长和繁殖3光合作用进行的场所是( )a线粒体b叶绿体c细胞壁d液泡4下面哪项是一个生态系统( )a一片森林b一片森林中的全部红松c一个池塘中所有的鱼类d一个池塘中所有的鲤鱼5下列食物链中错误的一项是( )a种子鼠蛇鹰b种子鼠猫头鹰c草马狼d大鱼小鱼虾6养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了( )a使鱼缸好看b增加鱼缸内的生物数量c增加鱼缸内的氧d增加鱼缸内的美观7下列生态系统有“绿色水库”之称的是( )a农田生态系统b海洋生态系统c森林生态系统d城市生态系统8在载玻片上写一个小小的“p”，会在显微镜中看到放大的( )adbbcqdp9下列说法正确的是( )a某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响b生态圈就是一个巨大的生态系统c蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的d在美洲大量使用的ddt与我没有关系，因为我住在亚洲10下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是( )a春来江水绿如蓝b雨露滋润禾苗壮c草盛豆苗稀d人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开11在光线比较暗的实验室内使用显微镜时，你的做法是( )a调大光圈，用平面反光镜b调小光圈，用凹面反光镜c调大光圈，用凹面反光镜d调小光圈，用平面反光镜12下列哪组显微镜的视野中看到的细胞最少( )a10、4b10、10c16、10d16、4013植物细胞与动物细胞都具有的结构是( )a液泡b叶绿体c细胞壁d线粒体14下列不属于生态系统的是( )a一片农田b一个池塘c嘉陵江里所有的鱼d生物圈15沙漠里的植物骆驼刺根系发达，这说明( )a生物能改变环境b生物能适应环境c生物依赖环境d生物能影响环境16显微镜的目镜为“5”，物镜“40”，所观察的物体被放大的倍数是( )a5倍b40倍c45d200倍17动物细胞中的能量转换器是( )a叶绿体b线粒体c细胞核d线粒体和叶绿体18“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，所用鼠妇的数量，你认为最合适的一项是( )a1只b2只c10只d多少只都行20下列可作为区别生物与非生物标志的是( )a是否由细胞构成b是否需要营养c能否生长d能否运动二、解答题（共5小题，满分60分）21如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答下列问题：属于植物细胞的是图_，属于动物细胞的是图_，图中b是_主要作用是_动植物细胞都具有的结构是_（填字母代号）图中结构e名称是_，它是进行_的场所22（18分）标出仪器名称23搭桥题24下面是生态系统的组成表格，请你补充完整生态系统生物部分植物消费者细菌和真菌非生物部分25当宇航员乘坐宇宙飞船飞向天空时，必须从生物圈中携带维持生命所必需的物质你认为应该携带哪些物质呢？2015-2016学年甘肃省武威市凉州十二中等校七年级（上）期中生物试卷一、选择题（共19小题，每小题2分，满分38分）1下列属于生物的是( )a恐龙骨骼b珊瑚c珊瑚虫d钟乳石【考点】生物的特征 【分析】此题考查的是对生物和非生物的判断能力生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征解答时结合题意从生物的特征切入【解答】解：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的恐龙骨骼、珊瑚、钟乳石不具有生物的特征，不属于生物；珊瑚虫具有生物的特征，属于生物故选：c【点评】生物的特征是区别生物与非生物的依据解此题的关键是理解生物的特征此题学生易错选b，其原因是这些同学误把珊瑚当成生物，珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的珊瑚虫才是生物2属于生物基本特征的是( )a生物都能快速运动b生物都是由细胞构成的c生物都能进行光合作用d生物都能生长和繁殖【考点】生物的特征 【分析】此题考查的知识点是生物的特征，解答时结合题意从生物的特征方面来切入【解答】解：生物的特征是：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的a、动物一般能运动，植物不能a错误；b、除病毒以外，生物都是由细胞构成的病毒也属于生物，b错误；c、制造有机物不是所有生物的特征，是绿色植物所特有的c错误； d、生物都能生长和繁殖，属于生物基本特征，d正确故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征3光合作用进行的场所是( )a线粒体b叶绿体c细胞壁d液泡【考点】光合作用的概念；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器；呼吸作用与光合作用的区别和联系 【分析】此题考查植物细胞的基本结构和功能 细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质（内有液泡，绿色部分有叶绿体）【解答】解：a线粒体是有氧呼吸的主要场所，不符合题意；b叶绿体是光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧，将光能转变为化学能贮存在有机物中，故符合题意；c细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用；但不能进行光合作用，不符合题意；d液泡内的细胞液中溶解着多种物质，但不能进行光合作用，不符合题意；故选：b【点评】细胞的基本结构和功能是学习生物的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握4下面哪项是一个生态系统( )a一片森林b一片森林中的全部红松c一个池塘中所有的鱼类d一个池塘中所有的鲤鱼【考点】生态系统中物质和能量的流动；生态系统中的食物链和食物网 【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体它既包括某一地域的全部生物又包括环境分析答题【解答】解：a、一片森林，既包括了森林所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，故此选项正确；b、一片森林中的全部红松，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故此选项不正确；c、一个池塘中所有的鱼类，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故此选项不正确；d、一个池塘中所有的鲤鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故此选项不正确故选：a【点评】生物与环境是不可分割的整体，生态系统既包括环境又包括环境中所有的生物理解掌握了这点就可轻松作答5下列食物链中错误的一项是( )a种子鼠蛇鹰b种子鼠猫头鹰c草马狼d大鱼小鱼虾【考点】生态系统中的食物链和食物网 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者【解答】解：abc、该食物链都正确表示了生产者与消费者的关系；d、大鱼是动物属于消费者，而食物链必须从生产者，并且大鱼、小鱼、虾的捕食关系反了 所以，食物链中错误的一项是“大鱼小鱼虾”故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成6养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了( )a使鱼缸好看b增加鱼缸内的生物数量c增加鱼缸内的氧d增加鱼缸内的美观【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 【分析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程分析答题【解答】解：把新鲜水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活因此在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是增加水中氧的含量，可以延长换水的时间故选：c【点评】熟练掌握光合作用的知识，在完成题目的同时，最好还能把学到的知识应用的我们的生活中注意要把金鱼缸放置在温暖向阳的环境中7下列生态系统有“绿色水库”之称的是( )a农田生态系统b海洋生态系统c森林生态系统d城市生态系统【考点】生态系统中的类型 【分析】此题考查的是生态系统的类型、结构和功能生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统其中森林生态系统有“绿色水库”之称，具有涵养水源，保持水土的作用；湿地生态系统有“地球之肾”之称，具有净化水源、蓄洪抗旱作用，以沼泽为典型；农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体；城市生态系统中的消费者主要是人类【解答】解：a、农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力该选项不符合题意b、海洋生态系统由海洋和海洋生物组成海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多大都能在水中游动辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%该选项不符合题意c、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称该选项符合题意d、城市生态系统中人类起着重要的支配作用植物的种类和数量少消费者主要是人类，而不是野生动物由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境污染问题该选项不符合题意故选：c【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能8在载玻片上写一个小小的“p”，会在显微镜中看到放大的( )adbbcqdp【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】此题考查显微镜的成像特点有关知识点显微镜下所成的像是实物的倒像【解答】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了故选：a【点评】只要多操作，多思考就能较好的完成此类题目9下列说法正确的是( )a某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响b生态圈就是一个巨大的生态系统c蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的d在美洲大量使用的ddt与我没有关系，因为我住在亚洲【考点】生物圈是最大的生态系统 【分析】生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统，据此答题【解答】解：a、d、生物圈是一个统一的整体，生物圈中的生态系统的种类很多，各生态系统之间不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，因此人类活动对环境的影响是整体性的，而不是地区性的不符合题意b、生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，符合题意c、生态系统中的植物和动物通过吃与被吃的关系，形成了食物链和食物网，因此某种生物的种类和数量大大增加或减少，会影响其他生物的生存，从而影响整个生态系统的平衡和稳定不符合题意故选：b【点评】这部分知识是中考的热点，注意理解和掌握，不能死记硬背10下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是( )a春来江水绿如蓝b雨露滋润禾苗壮c草盛豆苗稀d人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开【考点】生物和生物之间有密切的联系；环境对生物的影响 【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系解答时可以从影响生物生活的因素方面来切入环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体【解答】解：春来江水绿如蓝、雨露滋润禾苗壮、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开分别是环境中的温度、水分、温度对生物（藻类、禾苗、桃花）的影响；草盛豆苗稀是生物草对生物豆苗的影响故选：c【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释11在光线比较暗的实验室内使用显微镜时，你的做法是( )a调大光圈，用平面反光镜b调小光圈，用凹面反光镜c调大光圈，用凹面反光镜d调小光圈，用平面反光镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮【解答】解：显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节如果在光线比较暗的实验室内使用显微镜，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节因此只有选项a正确故选：c【点评】回答此题的关键是要明确显微镜调节光线强弱的结构12下列哪组显微镜的视野中看到的细胞最少( )a10、4b10、10c16、10d16、40【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】此题主要考查显微镜的放大倍数问题物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积【解答】解：显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小因为物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积a中，104=40，此镜头组合放大了40；b中，1010=100，此镜头组合放大了100；c中，1610=160，此镜头组合放大了160；d中，1640=640，此镜头组合放大了640由此可见只有d选项的镜头组合放大倍数最大，看到的细胞数目最少故选：d【点评】解本题时，要注意高倍镜会出现以下问题：视野窄，二是视野暗，三是细胞数目少；四是细胞体积大13植物细胞与动物细胞都具有的结构是( )a液泡b叶绿体c细胞壁d线粒体【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点 【分析】动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；区别：植物细胞具有细胞壁、叶绿体、和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体【解答】解：植物细胞与动物细胞的联系：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；区别：植物细胞具有细胞壁，叶绿体和液泡，动物和人体细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡所以植物细胞和动物细胞都具有的结构是选项d中的线粒体故选：d【点评】细胞的基本结构和功能是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握14下列不属于生态系统的是( )a一片农田b一个池塘c嘉陵江里所有的鱼d生物圈【考点】生态系统的概念 【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统据此可以解答本题【解答】解：a、一块农田，即包括了农田所在的环境，又包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，是一个完整的生态系统，不符合题意b、一个池塘，即包括了池塘所在的环境，又包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，是一个完整的生态系统，不符合题意c、嘉陵江里所有的鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，符合题意d、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个完整的生态系统，不符合题意故选：c【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题15沙漠里的植物骆驼刺根系发达，这说明( )a生物能改变环境b生物能适应环境c生物依赖环境d生物能影响环境【考点】生物对环境的适应 【分析】骆驼刺生活在沙漠上，沙漠干旱缺水，骆驼刺的根长得很长可以吸收沙漠深处的水分，是对缺水环境的适应，据此解答【解答】解：现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征沙漠地区最大的特点就是缺水，荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多，可以减少水分的散失，从而适应干旱的环境，这种现象说明了生物适应环境 故选：b【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释16显微镜的目镜为“5”，物镜“40”，所观察的物体被放大的倍数是( )a5倍b40倍c45d200倍【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多视野越亮【解答】解：显微镜的放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数540200（倍）因此，“显微镜的目镜为5，物镜40”，所观察的物体被放大的倍数是“200”倍故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积17动物细胞中的能量转换器是( )a叶绿体b线粒体c细胞核d线粒体和叶绿体【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，据此解答【解答】解：a、叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所即动物细胞中没有叶绿体，a错误；b、线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所b正确；c、细胞核是遗传物质的控制中心c错误；d、动物细胞中没有叶绿体d错误故选：b【点评】动物细胞中只有一种能量转换器，即线粒体18“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，所用鼠妇的数量，你认为最合适的一项是( )a1只b2只c10只d多少只都行【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素 【分析】此题考查“光对鼠妇的影响”实验中，选用鼠妇的数量问题【解答】解：在进行“光对鼠妇生活的影响实验”时，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰故选：c【点评】探究实验中为了避免产生误差，常采用计算平均值的方法20下列可作为区别生物与非生物标志的是( )a是否由细胞构成b是否需要营养c能否生长d能否运动【考点】生物的特征 【分析】此题考查的是区别生物与非生物生物的特征是区别生物与非生物的依据生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征据此解答【解答】解：生物具有区别非生物的基本特征是：由细胞构成（除病毒以外）、生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性，等等生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存，植物通过光合作用得到，动物与人则通过取食来得到病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物钟乳石长大是自然现象，能运动不是生物的特征，如植物不能移动位置因此，选项a、c、d均不符合题意故选：b【点评】区别生物与非生物关键是看有无生物的特征二、解答题（共5小题，满分60分）21如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答下列问题：属于植物细胞的是图甲，属于动物细胞的是图乙，图中b是细胞膜主要作用是保护和控制物质进出的作用动植物细胞都具有的结构是b、c、d（填字母代号）图中结构e名称是叶绿体，它是进行光合作用的场所【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点 【分析】由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知：a细胞壁，b细胞膜，c细胞核，d细胞质，e叶绿体，f液泡动植物细胞的异同点是：相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体据此解答【解答】解：由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知：a细胞壁，b细胞膜，c细胞核，d细胞质，e叶绿体，f液泡甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图b是细胞膜有保护和控制物质进出的作用；由分析可知：动植物细胞的共同点是都有b细胞膜、d细胞质和c细胞核；图中结构e名称是叶绿体，它是进行光合作用的场所故答案为：（1）甲；乙；细胞膜；保护和控制物质进出的作用；（2）b、c、d；（3）叶绿体；光合作用【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键22（18分）标出仪器名称【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】普遍光学显微镜可分为两个部分：机械部分和光学部分【解答】解：由显微镜结构模式图可知：1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5载物台、6反光镜、7粗准焦螺旋、8细准焦螺旋、9压片夹故答案为：【点评】熟练掌握显微镜的结构23搭桥题【考点】细胞壁及其作用 【分析】细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体不同的结构具有不同的功