(中学教材全解)七年级数学上学期期末检测题 沪科版.doc_第1页
(中学教材全解)七年级数学上学期期末检测题 沪科版.doc_第2页
(中学教材全解)七年级数学上学期期末检测题 沪科版.doc_第3页
(中学教材全解)七年级数学上学期期末检测题 沪科版.doc_第4页
(中学教材全解)七年级数学上学期期末检测题 沪科版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

期末检测题(本检测题满分:120分,时间:120分钟)一、选择题(每小题3分,共36分)1.下列说法正确的个数是( )一个有理数不是整数就是分数;一个有理数不是正数就是负数;一个整数不是正的,就是负的;一个分数不是正的,就是负的.a.1 b. 2 c. 3 d. 42.以下3个说法中:在同一直线上的4点可以表示5条不同的线段;大于的角叫做钝角;同一个角的补角一定大于它的余角错误的个数为()a.0 b.1 c.2 d.33. 下列调查中,适宜采用抽样调查方式的是( )a.调查我市中学生每天体育锻炼的时间b.调查某班学生对“五个重庆”的知晓率c.调查一架“歼20”隐形战机各零部件的质量d.调查广州亚运会100米决赛参赛运动员兴奋剂的使用情况4.的相反数和绝对值分别是()a. b. c. d.5.下列式子中,不成立的是()a b. c d6.已知若则()a. b. c. d.7.已知两数在数轴上的位置如图所示,则化简代数式的结果是( )a. b.c. d. 8. 甲、乙两人练习赛跑,甲每秒跑7 ,乙每秒跑6.5 ,甲让乙先跑5 ,设后甲可追上乙,则下列四个方程中不正确的是()a.76.55 b.756.5c.(76.5)5 d.6.5759.四位同学解方程去分母分别得到下面四个方程:;,其中错误的是()a. b. c. d. 10. 多项式与多项式的和是2,多项式与多项式的和是2,那么多项式减去多项式可得()a2 b2 c2 d211. 已知是方程组的解,则间的关系是( )a. b. c. d.12. 如果1与2互为补角,且12,那么2的余角是( )a.1 b.2 c.(1-2) d.(1+2)二、填空题(每小题3分,共24分)13. 在数轴上,点所表示的数为2,那么到点的距离等于3个单位长度的点所表示的数是 .14. 若是二元一次方程,则,15.如图,的中点与的中点的距离是,则_.a m b d c n 第15题图 16.已知,那么的余角等于_,a的补角等于_第17题图17.某校九年级三班共有54人,据统计,参加读书活动的有18人,参加科技活动的占全班总人数的,参加艺术活动的比参加科技活动的多3人,其他同学参加体育活动.则在扇形图中表示参加体育活动人数的扇形的圆心角是 度.aedbc第20题图18.如果的值与的值互为相反数,那么等于_.19. 如果方程组与方程有公共解,则_.20. 如图,abcd于点b,be是abd的平分线,则cbe为 度.三、解答题(共60分)21.(8分)已知互为相反数,互为倒数,的绝对值是,求的值22.(10分)解下列方程组.(1) (2)(3) (4)(5)第23题图23.(10分)如图所示,点c在线段ab上,ac = 8 cm,cb = 6 cm,点m、n分别是ac、bc的中点.(1)求线段mn的长.(2)若c为线段ab上任意一点,满足,其他条件不变,你能猜想mn的长度吗?并说明理由.(3)若c在线段ab的延长线上,且满足,m、n分别为ac、bc的中点,你能猜想mn的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由.24.(8分)同学们都知道,|5(2)|表示5与2之差的绝对值,实际上也可理解为5与2两数在数轴上所对的两点之间的距离.试探索:(1)|5(2)|=_.(2)找出所有符合条件的整数,使得=7,这样的整数是_.25.(8分)如图所示,od平分boc,oe平分aoc若boc=70,aoc=50第25题图(1)求出aob及其补角的度数;(2)请求出doc和aoe的度数,并判断doe与aob是否互补,并说明理由26.(8分)一个三位数,它的百位上的数比十位上的数的倍大1,个位上的数比十位上的数的3倍小1如果把这个三位数的百位上的数和个位上的数对调,那么得到的三位数比原来的三位数大99,求这个三位数.27.(8分)用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放:(1)第5个图形有多少枚黑色棋子?(2)第几个图形有2013枚黑色棋子?请说明理由第27题图 期末检测题参考答案1.b 解析:整数和分数统称为有理数,所以正确;有理数包括正数、负数和零,所以不正确;分数包括正分数和负分数,所以正确.故选b.2.b 解析:在同一直线上的4点一共可以表示6条不同的线段,包括5条不同的线段,故正确;大于90且小于180的角叫做钝角,故错误;同一个角的补角一定大于它的余角,正确.故选b3. a 解析:b、c、d均适宜普查,只有a适宜抽样调查.4.b 解析:的相反数是,故选b.5.c 解析:,选项a成立;,选项b成立;,选项c不成立;,选项d成立.故选c.6.c 解析:当射线在内时,因为所以所以当射线在内时,因为所以所以故选c7.b 解析:由数轴可知,且所以,故.8.b 解析:后甲可追上乙,是指 s时,甲跑的路程等于乙跑的路程,所以可列方程:,所以a正确;将移项,合并同类项可得,所以c正确;将移项,可得,所以d正确.故选b.9.d 解析:方程两边同时乘12,去分母得,故正确;去括号得:,故正确而错误,故选d10.a 解析:由题意可知2;2.得:故选a. 11.d 解析:将代入方程组可得将式两边同乘3可得,将式两边同乘-2可得将两边分别相加,可得,整理可得12.c 解析:因为1与2互为补角,所以1+2=180,2=180-1,所以2的余角为90-(180-1)=1-90=.13. 解析:点所表示的数为2,到点的距离等于3个单位长度的点所表示的数有两个,分别位于点的两侧,分别是14. 解析:因为是二元一次方程,所以令,解得 ,15. 解析:设 因为是的中点,是的中点,所以 所以,所以,所以,即16. 解析:已知,那么的余角等于,的补角等于17.18. 解析:根据题意,得,解得19. 解析:解方程组可得因为方程组与方程有公共解,所以可将代入中,可得20.135 解析:由题意可知abc=abd=90,abe=45,所以.21.解:由已知可得,当时,;当时,22.解:(1)原方程组可变为+得将的值代入可得所以原方程组的解是(2)原方程组可变为得.将值代入可得所以原方程组的解是(3)原方程组整理得可得解得(4)两式相加得,把代入式得.所以原方程组的解是(5)+得-得, 把代入得,,把代入得, 把代入得.所以原方程组的解是23.解:(1)如题图, ac = 8 cm,cb = 6 cm, 又 点分别是ac、bc的中点, 答:mn的长为7 cm.(2)若c为线段ab上任意一点,满足,其他条件不变,则 cm.理由是: 点m、n分别是ac、bc的中点, 第23题答图 (3)如图所示. 点m、n分别是ac、bc的中点, 24.分析:(1)直接去括号,再按照去绝对值的方法去绝对值就可以了(2)要求的整数值可以进行分段计算,令或时,分为3段进行计算, 最后确定的值解:(1)7. (2)令或,则或.当时, ,.当时, , .当2时, , , 综上所述,符合条件的整数有-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2.25.分析:(1)aob的度数等于已知两角的和,再根据补角的定义求解它的补角;(2)根据角平分线把角分成两个相等的角,求出度数后即可判断解:(1)aob=boc+aoc=70+50=120,其补角为180-aob=180-120=60.(2)互补.理由如下:因为doc=boc=70=35,aoe=aoc=50=25,所以doe=doc+aoe=60.所以doe+aob=60+120=180,所以doe与aob互补.26.解:由题意,设十位上的数为,则这个三位数是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论