重庆市凤鸣山中学九年级政治《1.1初级阶段的社会主义》学案（无答案） 粤教版.doc

课题：“初级阶段的社会主义”学习目标：1知识目标： 掌握我国正处于社会主义初级阶段的原因，并理解社会主义初级阶段的含义及其重要性；掌握初级阶段的主要矛盾、根本任务及其“三个有利于”的根本标准；掌握社会主义初级阶段的基本路线（含核心内容）及其地位，懂得如何坚持这一基本路线。2能力目标： 通过拓展探究的学习，培养、提高学生的理解能力和分析问题、解决问题的能力；见证改革开发的历史成就，培养学生收集和处理信息资料的能力3情感、态度、价值观目标： 通过理论学习，掌握基本国情，培养学生的社会责任感，树立热爱社会、热爱社会主义感情，树立建设祖国的决心和信心。学习重点： 1初级阶段含义及其主要矛盾、根本任务；2正确认识党在初级阶段的基本路线；学习难点： 党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容及其地位。重要性：社会主义初级阶段的基本国情，是党和国家制定 、 和 的根本依据。二初级阶段的主要矛盾和根本任务1初级阶段的主要矛盾：现阶段我国社会的主要矛盾是： 同 之间的矛盾；2初级阶段的根本任务：立足国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是沿着 道路，集中力量进行 建设。3“三个有利于”的标准：针对社会主义初级阶段的根本任务，党和国家将“三个有利于”确定为各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准，即：是否有利于发展 ；是否有利于增强 ；是否有利于提高 。三党在社会主义初级阶段的基本路线1基本路线的核心内容：以 为中心，坚持 ，坚持 ，简言之，就是“一个中心，两个基本点”。2基本路线核心内容的地位： 是兴国之要，是我国 和 的根本要求； 是立国之本，是国家 的政治基石； 是强国之路，是我国 的活力源泉。3坚持党的基本路线：要把以 为中心同 、 这两个基本点统一于 的伟大实践之中；坚持党的基本路线，要正确处理 、 、 的关系。其中， 是动力， 是目标， 是前提。第二部分：拓展探究群凤和鸣1您对社会主义初级阶段是如何理解的？社会性质：我国是什么性质的国家？（口述）历史阶段：我国的社会主义正处于什么阶段？（口述）2关于处理初级阶段的主要矛盾的方法：我国社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？（口述）您认为处理这一矛盾有哪些方法？最根本的方法是什么？（口述）3阅读教材p45“聚集改革开发，见证重大事件”，您认为我国的改革开放有哪几个重大的历史节点？（口述）第三部分：检测提升凤翔九天1根据初级阶段的基本国情，我党制定在社会主义初级阶段的基本路线。其“兴国之要“是（ ）a以经济建设为中心 b坚持四项基本原则c坚持改革开放 d自力更生，艰苦奋斗2坚持基本路线一百年不动摇，就是要正确处理好改革、发展、稳定的关系。其动力、目标、前提分别是（ ）a改革 发展 稳定 b发展 改革 稳定c稳定 发展 改革 d。改革 稳定 发展3列举改革开放30多年所取得的成就？（口述）第一部分：自学探究雏凤清声一我国正处于社会主义初级阶段1我国正处于社会主义初级阶段的原因（或基本特征）：我国的 还比较低； 不平衡； 和人们的 还不够高；社会主义社会的 还不够完善。所以，我国的社会主义仍处于初级阶段；2社会主义初级阶段的含义：所谓初级阶段，就是 阶段，包括两层含义：一是我国已经是 社会；二是我国的社会主义还处在 阶段。3社会主义初级阶段的时间期限及其重要性：期限：社会主义初级阶段从 算起，至少需要 年时间。这是当代中国 的国情。导学（学习）反思：1您能说明社会主义初级阶段的含义吗？2当前我国社会的主要矛盾和根本