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第三章1 5的认识和加减法 第2节比多少 1 认识 和 这三种符号及其含义 同时知道这三种符号的读法和作用 2 知道用 大于 小于 等于 来描述5以内数的大小 建立符号感 3 初步建立符号感 培养与人合作 交流 动手操作的能力 培养初步判断 分析及处理问题的能力 学习目标 一 复习旧知 一 复习旧知 一 复习旧知 一 复习旧知 二 探究新知 仔细看图 图中都有什么 二 探究新知 图中有 二 探究新知 二 探究新知 读作 3等于3 二 探究新知 3 2 二 探究新知 读作 3大于2 记忆 开口大 朝大数 二 探究新知 34 二 探究新知 3 4 二 探究新知 读作 3小于4 记忆 尖头小 对小数 二 探究新知 二 探究新知 小结 1 大数在前用大于 小数在前用小于 相同数间用等于 2 相同数比大小 中间用等于号 不同数比大小时 开口大 朝大数 尖头小 对小数 3 大大嘴巴朝大数 尖尖嘴巴朝小数 二 探究新知 一只小兔吃一个萝卜 够不够 三 巩固练习 1 练一练 三 巩固练习 2 填一填 三 巩固练习 3 填一填 只 只 三 巩固练习 只 只 4 填一填 三 巩固练习 5 看图 在横线上列式子 这堂课我们认识了 和 这三种符号 知道了这三种符号的读法和作用 学习了用 大于 小于 等于 来描述5以内数的大小 同学们听的都很认真 表现的特别棒 在这里提醒同学们注意 和 的区分 请同学们记住 大数在前用大于 小数在前用小
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