甘肃省武威市凉州区九年级化学下学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年甘肃省武威市凉州区九年级（下）期中化学试卷一、选择题（每题3分，共42分）1空气中化学性质最活泼的气体是（）an2bco2co2d稀有气体2下列关于co2的用途只利用其物理性质的是（）a干冰用于人工降雨bco2能用来生产汽水等碳酸饮料cco2参加植物的光合作用可提高农作物产量dco2用作灭火3世界的物质是不断运动变化的下列变化前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）a菜刀生锈 面包发霉b酒精燃烧 塑料变软c食盐水蒸发 汽油挥发d衣服晾干 粮食酿酒4下列物质前者属于化合物，后者属于混合物的是（）a冰 糖水b食盐水 氧化镁c液氧 石灰水d洁净的空气 四氧化三铁5”神舟七号”载人宇宙飞船的太空舱为了保持舱内o2，co2气体含量的相对稳定，使用了nife2o4作催化剂，将宇航员呼出的co2转化为o2若nife2o4中fe为+3价，则ni的化合价为（）a+1b+2c+3d+46下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（）a热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变b25m3的石油气可装入0.024m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔c酒香不怕巷子深，说明分子在不断运动d水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分7化学概念的正确理解，是学好化学的关键，下列说法错误的是（）a一种元素与一种元素的根本区别是质子数不同b电解水的实验说明在化学反应中，分子改变了，但原子种类和数目没变co2，co2，so2中都含有o元素d相对原子质量就是原子的质量8下列仪器中，具有溶解固体，配制溶液，加热较多试剂三种用途的是（）a试管b蒸发皿c烧杯d量筒9下列饮料中，不属于溶液的是（）a汽水b啤酒c矿泉水d酸奶10火箭推进器中盛有液态物质和双氧水，当它们混合反应时，放出大量的热，产生强大的推动力，有关的化学反应为：x+2h2o2n2+4h2o，则x的化学式是（）an2h4bnh3cn2o4dno211下列四种物质中，有一种物质的溶液能跟其他三种物质的溶液反应，这种物质是（）anaohbna2co3ch2so4dbacl212将fe粉置于ag（no3）2和zn（no3）2的混合溶液中，待反应完毕后，所得金属中一定含有的是（）afebfe，agcfe，ag，zndag13用括号中的试剂除去下列物质中所含杂质，所用试剂错误的是（）akoh中混有k2co3（稀h2so4）bkcl中混有k2so4（bacl2）ckcl中混有k2co3（稀hcl）dco中混有co2（naoh）14下列物质间的转化，不能一步实现的是（）afe（oh）3fecl3bco2caco3ccucucl2dmgcl2kcl二、填空补缺15用化学用语填写（1）2个氮分子，（3）2个氮原子，（3）2个亚铁离子16水蒸气是由构成的纯碱是由构成的，石墨是由构成的17农作物的无土栽培可以显著提高产品的产量和质量，某茄子的无土栽培营养液中含有7%的kno3（1）kno3属于（填”n”肥”p”肥”k”肥”复合肥） （2）配制150克该营养液，需要kno3克，需水克，若在实验室配制少量此种溶液，需要的仪器有18用：h2o，h2so4，cao，cu（oh）2，fe写出符合要求的化学方程式（1）化合反应（2）分解反应（3）置换反应（4）复分解反应19如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线（1）t2时，甲物质的溶解度为；（2）从图中你还能获得哪些信息？；（3）分析t1时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液欲使t2时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法20如表所示，nacl，na2so4，na2co3，naoh溶液分别与a，b，c，d四种不同的试剂充分反应后，溶液中都有nano3溶液naclna2so4na2co3naoh加入的试剂abcd现象生成不溶于稀硝酸的白色沉淀生成不溶于稀硝酸的白色沉淀白色沉淀反应但无现象则（填化学式）a、b、c、d、三、实验探究题：21化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙的组成进行实验探究（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙而变质？（2）进行猜想：a、氢氧化钙全部变为碳酸钙；b、氢氧化钙部分变为碳酸钙；c、氢氧化钙没有变质（3）设计实验方案进行实验：下表是对猜想a进行实验探究的过程示例：实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液取少量滤渣于试管中，加入盐酸滤液不变色有气泡产生氢氧化钙全部变为碳酸钙请你选择b猜想参与探究，完成下表实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液取少量滤渣于试管中，加入盐酸（4）、原理与用途：氢氧化钙俗称农业上一般采用氢氧化钙改良性土壤氢氧化钙变质是由于与空气中的 发生反应的缘故，反应的化学方程式是，因此氢氧化钠钙应 保存22实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题（1）写出编号所指仪器的名称：、（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：上述装置改进后，请继续回答下列问题（3）小李在实验中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，她选择上述装置中的a和（填字母）进行组装，小红在实验中选用c装置作为氧气的发生装置在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是（填化学式），起了相同的作用写出小红制取氧气的化学方程式（4）实验室选用c和e装置还可以制取的气体是，写出实验室制取该气体的化学方程式四、计算题：232008年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定作用，其中一种融雪剂效果好，无污染的融雪剂的主要成分是（ch3cook），回答：（1）ch3cook的相对分子质量（2）ch3cook中c，h，o，k元素的质量比（3）ch3cook中o元素的质量分数24某校综合实践活动小组在进行”诚信商品”研究时，检验商品标签所列成分及含量与事实是否相符，随机取出市售某纯碱样品（成分说明见图）经检验杂质仅是氯化钠准确称取样品10.9克，加入50克氯化钙溶液使其充分反应（纯碱指碳酸钠），将反应生成的沉淀物经过滤，洗涤，干燥后得到白色固体10克（1）此产品能否列入诚信商品（2）所用氯化钙溶液中溶质质量分数（3）生成物溶液中溶质质量分数2015-2016学年甘肃省武威市凉州区九年级（下）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共42分）1空气中化学性质最活泼的气体是（）an2bco2co2d稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数【分析】根据空气的成分、各成分的化学性质，进行分析判断即可【解答】解：a、氮气的化学性质不活泼，故选项错误b、二氧化碳的化学性质不活泼，故选项错误c、氧气的化学性质比较活泼，故选项正确d、稀有气体的化学性质很不活泼，故选项错误故选：c2下列关于co2的用途只利用其物理性质的是（）a干冰用于人工降雨bco2能用来生产汽水等碳酸饮料cco2参加植物的光合作用可提高农作物产量dco2用作灭火【考点】二氧化碳的用途【分析】首先了解物质的颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性，是物质的物理性质；通过化学变化表现出来的性质，如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、热稳定性，是物质的化学性质然后对abcd四个选项做出正确判断即可【解答】解：a、干冰是固态二氧化碳，干冰在汽化时要吸受周围环境中的热量，使周围环境的温度降低，空气中的水蒸气凝结成小水滴，形成降雨，是利用它的物理性质，故可选；b、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，是通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质，故不可选；c、二氧化碳参加绿色植物的光合作用，转变成葡萄糖和水，有新物质生成，是化学变化，属于化学性质，故不可选d、二氧化碳灭火器中装的是液态二氧化碳，是物质的状态，是利用二氧化碳的物理性质但灭火是利用了它不支持燃烧的特点，是利用它的化学性质，故不可选；故选a3世界的物质是不断运动变化的下列变化前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）a菜刀生锈 面包发霉b酒精燃烧 塑料变软c食盐水蒸发 汽油挥发d衣服晾干 粮食酿酒【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、菜刀生锈、面包发霉程中都有新物质生成，都属于化学变化b、酒精燃烧程中有新物质生成，属于化学变化；塑料变软过程中没有新物质生成，属于物理变化c、食盐水蒸发、汽油挥发过程中都没有新物质生成，都属于物理变化d、衣服晾干过程中没有新物质生成，属于物理变化；粮食酿酒程中有新物质生成，属于化学变化故选d4下列物质前者属于化合物，后者属于混合物的是（）a冰 糖水b食盐水 氧化镁c液氧 石灰水d洁净的空气 四氧化三铁【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别【分析】可以根据物质的分类进行解答，混合物是由多种物质组成的物质，化合物是由多种元素组成的纯净物【解答】解：a、冰是化合物，糖水是混合物，故a正确；b、食盐水是混合物，氧化镁是化合物，故b错误c、液氧是单质，石灰水是混合物，故c错误；d、洁净的空气是混合物，四氧化三铁是化合物，故d错误故选a5”神舟七号”载人宇宙飞船的太空舱为了保持舱内o2，co2气体含量的相对稳定，使用了nife2o4作催化剂，将宇航员呼出的co2转化为o2若nife2o4中fe为+3价，则ni的化合价为（）a+1b+2c+3d+4【考点】有关元素化合价的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合nife2o4的化学式进行解答即可【解答】解：nife2o4中fe为+3价，氧元素显2价，设镍元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+3）2+（2）4=0，则x=+2价故选：b6下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（）a热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变b25m3的石油气可装入0.024m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔c酒香不怕巷子深，说明分子在不断运动d水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，故选项解释错误b、25m3的石油气可装入0.024m3的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确c、酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释正确d、水通直流电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确故选：a7化学概念的正确理解，是学好化学的关键，下列说法错误的是（）a一种元素与一种元素的根本区别是质子数不同b电解水的实验说明在化学反应中，分子改变了，但原子种类和数目没变co2，co2，so2中都含有o元素d相对原子质量就是原子的质量【考点】元素的概念；电解水实验；物质的元素组成；相对原子质量的概念及其计算方法【分析】a、根据元素的定义进行分析b、根据化学反应的实质及原子、分子的概念进行解答c、根据物质的元素组成进行分析d、根据相对原子质量的定义进行分析【解答】解：a、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以不同元素的本质区别是质子数不同，正确b、根据质量守恒定律可知：在化学反应前后，物质的总质量不变，元素的种类不变，元素的质量不变，原子的种类不变，原子的个数不变，原子的质量不变正确c、根据化学式分析可知，o2，co2，so2中都含有o元素，故正确d、相对原子质量是原子的绝对质量对c12的质量的1/12的相对值，故错误故选d8下列仪器中，具有溶解固体，配制溶液，加热较多试剂三种用途的是（）a试管b蒸发皿c烧杯d量筒【考点】常用仪器的名称和选用【分析】根据实验室常见仪器的用途分析即可，试管：用于少量液体试剂的加热；量筒：常用做量取液体的体积，不能用做反应的容器；蒸发皿：通常用于溶液的浓缩或蒸干；烧杯：用作配制溶液、溶解固体和加热较多量液体试剂【解答】解：a、试管用于少量液体试剂的加热，一般不用作溶解固体、配制溶液，故错误；b、蒸发皿通常用于溶液的浓缩或蒸干不具有溶解固体、配制溶液，较多量试剂的作用，故错误c、烧杯可以用来溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂，故正确，d、量筒不能用做反应的容器故错误； 故选c9下列饮料中，不属于溶液的是（）a汽水b啤酒c矿泉水d酸奶【考点】溶液的概念、组成及其特点【分析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物，据此结合物质的组成进行分析判断【解答】解：a、汽水是碳酸、蔗糖等物质的水溶液，是碳酸、蔗糖等溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误b、啤酒是酒精、麦芽糖等的水溶液，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误c、矿泉水可看作是可溶性的钙镁化合物等溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误d、酸奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不均一、不稳定，不属于溶液，故选项正确故选：d10火箭推进器中盛有液态物质和双氧水，当它们混合反应时，放出大量的热，产生强大的推动力，有关的化学反应为：x+2h2o2n2+4h2o，则x的化学式是（）an2h4bnh3cn2o4dno2【考点】质量守恒定律及其应用【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物x的化学式【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式x+2h2o2n2+4h2o，反应前氢、氧原子个数分别为4、4，反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为2、8、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个x分子由2个氮原子和4个氢原子构成，则物质x的化学式为n2h4故选：a11下列四种物质中，有一种物质的溶液能跟其他三种物质的溶液反应，这种物质是（）anaohbna2co3ch2so4dbacl2【考点】碱的化学性质；酸的化学性质【分析】利用物质的性质，判断物质间是否可以发生反应；酸可以与金属单质发生置换反应，酸也可与某些盐反应复分解反应，还可以与碱发生中和反应据此分析解答即可【解答】解：a、氢氧化钠与碳酸钠、氯化钡不反应，故错误；b、碳酸钠与氢氧化钠不反应，故错误；c、硫酸与其他三种物质的溶液都反应故正确；d、氯化钡与氢氧化钠不反应，故错误；故选：c12将fe粉置于ag（no3）2和zn（no3）2的混合溶液中，待反应完毕后，所得金属中一定含有的是（）afebfe，agcfe，ag，zndag【考点】金属的化学性质【分析】锌比铁活泼，铁比银活泼，铁能和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银【解答】解：将fe粉置于ag（no3）2和zn（no3）2的混合溶液中，铁能和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，待反应完毕后，所得金属中一定含有反应生成的银，可能含有过量的铁故选：d13用括号中的试剂除去下列物质中所含杂质，所用试剂错误的是（）akoh中混有k2co3（稀h2so4）bkcl中混有k2so4（bacl2）ckcl中混有k2co3（稀hcl）dco中混有co2（naoh）【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、koh和k2co3均能与稀h2so4反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误b、k2so4能与bacl2反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确c、k2co3能与稀hcl反应生成氯化钾、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确d、co2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，co不与氢氧化钠溶液反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确故选：a14下列物质间的转化，不能一步实现的是（）afe（oh）3fecl3bco2caco3ccucucl2dmgcl2kcl【考点】物质的相互转化和制备【分析】根据题意，一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据物质的性质及变化规律，分析变化能否只通过一个反应而实现【解答】解：a、利用氢氧化铁与盐酸发生反应即可生成氯化铁和水，可通过一步反应实现氢氧化铁到氯化铁的转化；故a能一步实现；b、把二氧化碳通入澄清石灰水中，即可生成不溶于水的碳酸钙沉淀，可通过一步反应实现二氧化碳到碳酸钙的转化；故b能一步实现；c、金属变成盐可通过金属与酸、与盐反应，铜为不活泼金属不能与酸发生反应；而活动性比铜弱的金属的盐酸盐都不能溶于水，不能与铜发生反应；因此铜不能通过一步反应而转化为氯化铜；故c不能一步实现；d、利用氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应，生成氯化钾和氢氧化镁沉淀，可通过一步反应实现氯化镁到氯化钾的转化；故d能一步实现；故选c二、填空补缺15用化学用语填写（1）2个氮分子2n2，（3）2个氮原子2n，（3）2个亚铁离子2fe2+【考点】化学符号及其周围数字的意义【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为：2n2；（2）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个氮原子，就可表示为：2n；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个亚铁离子可表示为：2fe2+；故答案为：（1）2n2；（2）2n；（3）2fe2+；16水蒸气是由水分子构成的纯碱是由钠离子和碳酸根离子构成的，石墨是由碳原子构成的【考点】物质的构成和含量分析【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可【解答】解：水蒸气是由水分子构成的；纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子构成的；石墨属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的故答案为：水分子；钠离子和碳酸根离子；碳原子17农作物的无土栽培可以显著提高产品的产量和质量，某茄子的无土栽培营养液中含有7%的kno3（1）kno3属于复合肥（填”n”肥”p”肥”k”肥”复合肥） （2）配制150克该营养液，需要kno310.5克，需水139.5克，若在实验室配制少量此种溶液，需要的仪器有天平、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒【考点】常见化肥的种类和作用；有关溶质质量分数的简单计算【分析】（1）同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥；（2）根据溶液质量和溶质质量分数可以求出溶质的质量【解答】解：（1）kno3中含有k、n两种营养元素，属于复合肥料；（2）配制150 kg该营养液需要kno3的质量为：150 g7%=10.5 g，水的质量150g10.5g=139.5g，在实验室配制少量此种溶液，需要的仪器有天平、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒故填：（1）复合肥；（2）10.5；139.5；天平、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒18用：h2o，h2so4，cao，cu（oh）2，fe写出符合要求的化学方程式（1）化合反应cao+h2oca（oh）2（2）分解反应2h2o2h2+o2（3）置换反应fe+h2so4feso4+h2（4）复分解反应h2so4+cu（oh）2=2h2o+cuso4【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：（1）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，属于化合反应，反应的化学方程式为：cao+h2oca（oh）2（2）水通电分解生成氢气和氧气，属于分解反应，反应的化学方程式为：2h2o2h2+o2（3）铁与硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，属于置换反应，反应的化学方程式为：fe+h2so4feso4+h2（4）硫酸与氢氧化铜反应生成硫酸铜和水，属于复分解反应，反应的化学方程式为：h2so4+cu（oh）2=2h2o+cuso4故答案为：（1）cao+h2oca（oh）2；（2）2h2o2h2+o2；（3）fe+h2so4feso4+h2；（4）h2so4+cu（oh）2=2h2o+cuso419如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线（1）t2时，甲物质的溶解度为30g；（2）从图中你还能获得哪些信息？t1时，甲和乙的溶解度相等；甲和乙的溶解度都是随着温度的升高而增大；温度低于t1时，乙的溶解度大于甲的溶解度，高于t1时，乙的溶解度小于甲的溶解度；（3）分析t1时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液欲使t2时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法升高温度，增加溶剂【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法【分析】（1）根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小；（2）根据物质的溶解度曲线可以判断多方面的问题；（3）饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化【解答】解：（1）t2时，甲物质的溶解度为30g故填：30g（2）从图中可知，t1时，甲和乙的溶解度相等；甲和乙的溶解度都是随着温度的升高而增大；温度低于t1时，乙的溶解度大于甲的溶解度，高于t1时，乙的溶解度小于甲的溶解度故填：t1时，甲和乙的溶解度相等；甲和乙的溶解度都是随着温度的升高而增大；温度低于t1时，乙的溶解度大于甲的溶解度，高于t1时，乙的溶解度小于甲的溶解度（3）t1时，乙的溶解度大于10g，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是不饱和溶液；欲使t2时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法有升高温度，增加溶剂故填：升高温度，增加溶剂20如表所示，nacl，na2so4，na2co3，naoh溶液分别与a，b，c，d四种不同的试剂充分反应后，溶液中都有nano3溶液naclna2so4na2co3naoh加入的试剂abcd现象生成不溶于稀硝酸的白色沉淀生成不溶于稀硝酸的白色沉淀白色沉淀反应但无现象则（填化学式）a、agno3b、ba（no3）2c、ca（no3）2d、hno3【考点】酸、碱、盐的鉴别【分析】nacl，na2so4，na2co3，naoh溶液分别与a，b，c，d四种不同的试剂充分反应后，溶液中都有nano3，根据复分解反应发生的条件，选择合适的试剂符合现象要求即可【解答】解：nacl，na2so4，na2co3，naoh溶液分别与a，b，c，d四种不同的试剂充分反应后，溶液中都有nano3，根据复分解反应发生的条件，氯化钠能够和硝酸银反应产生氯化银沉淀和硝酸钠，硫酸钠能够和硝酸钡反应产生硫酸钡沉淀和硝酸钠，碳酸钠能够和硝酸钙反应产生碳酸钙沉淀和硝酸钠，氢氧化钠能够和硝酸反应产生硝酸钠和水；故答案为：aagno3 b ba（no3）2 cca（no3）2 dhno3三、实验探究题：21化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙的组成进行实验探究（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙而变质？（2）进行猜想：a、氢氧化钙全部变为碳酸钙；b、氢氧化钙部分变为碳酸钙；c、氢氧化钙没有变质（3）设计实验方案进行实验：下表是对猜想a进行实验探究的过程示例：实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液取少量滤渣于试管中，加入盐酸滤液不变色有气泡产生氢氧化钙全部变为碳酸钙请你选择b猜想参与探究，完成下表实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液取少量滤渣于试管中，加入盐酸酚酞试液变红色产生气泡（4）、原理与用途：氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰农业上一般采用氢氧化钙改良酸性土壤氢氧化钙变质是由于与空气中的二氧化碳 发生反应的缘故，反应的化学方程式是ca（oh）2+co2caco3+h2o，因此氢氧化钠钙应密封 保存【考点】药品是否变质的探究；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（3）碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；氢氧化钙溶液显碱性，能使酚酞试液变红色；氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，能和显酸性的物质发生化学反应；氢氧化钙能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水【解答】解：（3）选择b猜想参与探究，实验过程如下表所示：实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液取少量滤渣于试管中，加入盐酸酚酞试液变红色产生气泡氢氧化钙部分变为碳酸钙（4）氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，农业上一般采用氢氧化钙改良酸性土壤故填：熟石灰或消石灰；酸氢氧化钙变质是由于与空气中的二氧化碳发生反应的缘故，反应的化学方程式是：ca（oh）2+co2caco3+h2o，因此氢氧化钠钙应密封保存故填：二氧化碳；ca（oh）2+co2caco3+h2o；密封22实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题（1）写出编号所指仪器的名称：、a、e（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：a图试管口略向下倾斜e图导气管伸到试管底部上述装置改进后，请继续回答下列问题（3）小李在实验中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，她选择上述装置中的a和f或e（填字母）进行组装，小红在实验中选用c装置作为氧气的发生装置在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是mno2（填化学式），起了相同的作用写出小红制取氧气的化学方程式2h2o22h2o+o2（4）实验室选用c和e装置还可以制取的气体是co2，写出实验室制取该气体的化学方程式caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）以上装置图中共有两处明显错误，a中试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜；e中导管进入集气瓶太少，应该伸入集气瓶的底部；（2）a中试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜；e中导管进入集气瓶太少，应该伸入集气瓶的底部；（3）根据氯酸钾和二氧化锰的状态和反应条件并结合氧气的密度及水溶性来选择合适的制取装置；【解答】解：（1）以上装置图中共有两处明显错误，a中试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜；e中导管进入集气瓶太少，应该伸入集气瓶的底部；故a e；（2）a中试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜；e中导管进入集气瓶太少，应该伸入集气瓶的底部；故答案：a图试管口略向下倾斜 e图导气管伸到试管底部；（3）氯酸钾和二氧化锰都为固体，在制取氧气时需