甘肃省武威市第六中学高二语文上学期第一次月考试题.doc

甘肃省武威市第六中学2014-2015学年高二语文上学期第一次月考试题阅读下面的文字，完成1-3小题。包容性增长周建军当前之所以要大力倡导包容性增长，主要是因为在现实生活中经济发展的成果并没有惠及所有国家和地区、惠及所有人群。根据有关统计，目前全球尚有14亿人生活在每天1.25美元的国际贫困线以下，虽然比1981年的19亿贫困人口有所下降，但这主要归功于中国贫困人口的减少；2005年，生活在中国以外地区的贫困人口较之1981年时至少增加了1亿。而且，目前全球有超过八成的人口居住在收入差距正在不断拉大的国家和地区。这种不能惠及所有国家和地区、惠及所有人群的经济发展，既有违社会公正，也是不可持续的。因此，在当前积极倡导包容性增长意义重大。包容性增长的内涵，与“基础广泛的增长”、“分享型增长”、“亲穷人的增长”等的内涵有相似之处，也有明显区别。包容性增长既强调经济增长的速度，也强调经济增长的方式，二者同等重要。包容性增长首先是一种“增长”，这就对经济增长的速度提出了一定的要求。但是，仅有经济增长的速度是远远不够的，因为经济的高速增长并不必然带来贫困人口的减少。因此，还必须强调经济增长的方式，使增长成为基础广泛且包容一个国家和地区最大多数人口的增长。在一个实现包容性增长的社会里，不论种族、肤色、性别、年龄、体力、智力，人人都有平等的权利和责任，人人都有用武之地，人人都得到保护，免于被歧视和被排斥。包容性增长应该以优先开发人力资源、实现充分就业为基础。包容性增长更倾向于通过增加就业机会为个人创造工作岗位，使其不断提高收入、改善生活，共享经济社会发展成果，而不是直接通过收入再分配使个人被动地摆脱贫困。要实现充分就业，就要优先开发人力资源。人力资源开发对提高人们参与经济发展和改善自身生存发展条件、实现包容性增长，具有基础性的作用和意义。包容性增长应当使人们平等、广泛地参与经济增长的过程并从中受益。有关国际组织认为，机会公平对实现包容性增长非常重要。胡锦涛同志更是强调了包括机会公平在内的“权利公平、机会公平、规则公平、分配公平”。因为机会不公平对经济增长有着显著的负面影响，甚至有可能中断经济增长过程。因此，要实现包容性增长，就要着力促进人人获得平等发展机会，不断消除人们参与经济发展、分享经济发展成果方面的障碍。中国是包容性增长的积极倡导者，更是包容性增长的积极实践者。我国要实现包容性增长，就要既强调保持经济平稳较快发展，又强调加快转变经济发展方式，坚持把发展经济与改善民生紧密结合起来，努力做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。1下列对文中有关“倡导包容性增长”的原因的表述，不正确的一项是（ ）（3分）北京四中网校a现实生活中，国家之间、地区之间的经济发展还很不平衡，经济发展的成果没有惠及所有国家和地区。b到目前为止，世界上有接近四分之一的人口仍生活在国际贫困线以下，并且有逐步扩大的趋势。c目前全球有大多数的地区财富分配不合理，生活在收入差距正在不断拉大的国家和地区的人口比例较大。d目前，世界经济发展不能惠及所有国家和地区、惠及所有人群，有违社会公正，经济不可持续发展。3下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）a过多关注经济增长的速度，而不关注经济增长的质量的经济发展模式，即使经济高速增长，也不能减少贫困人口的数量。b在一个实现包容性增长的社会里，人人都有平等的权利和责任，人人都能参与社会管理，并都得到保护，免于被歧视和被排斥。c在提倡包容性增长的社会里，优先开发人力资源可以实现充分就业，增加人们参与经济发展和改善自身生存发展条件的机会。d中国是最早提出包容性增长的国家，也是包容性增长的积极实践者。要实现包容性增长，就要把经济发展与改善民生紧密结合。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（17分）阅读下面的文言文，完成4-7小题。高允，字伯恭，渤海人也。少孤，有奇度，清河崔玄伯见而异之，叹曰：“高子黄中内润，文明外照，必为一代伟器，但恐吾不见耳。”年十余，奉祖父丧还本郡，推财与二弟而为沙门，名法净。未久而罢。性好文学，担笈负书，千里就业，终有所成，博通经史天文术数，尤好春秋公羊。世祖引允与论刑政，言甚称旨。因问允曰：“万机之务，何者为先?”是时多禁封良田，又京师游食者众，允因言曰：“臣少也贱，所知唯田，请言农事。古人云：方一里则为田三顷七十亩，百里则田三万七千顷。若勤之，则亩益三斗，不勤则亩损三斗。方百里损益之率，为粟二百二十二万斛，况以天下之广乎？若公私有储，虽遇凶年，复何忧哉？”世祖善之。遂除田禁，悉以授民。辽东公翟黑子宠世祖，奉使并州，受布千匹，事寻发觉。黑子请计于允曰：“主上问我，为首为讳乎？”允曰：“公帷幄宠臣，答诏宜实。又自告忠诚，罪必无虑。”中书侍郎崔览、公孙质等咸言首实罪不可测，宜讳之。黑子以览等为亲己，而反怒允曰：“如君言，诱我死，何其不直！”遂绝于允。黑子以不实对，竟为世祖所疏，终获罪戮。给事中郭善明，性多机巧，欲逞其能，劝高宗大起宫室。允谏曰：“昔太祖其所营立，非因农隙，不有所兴。今建国已久，宫室已备，永安前殿足以朝会万国，西堂温室足以安御圣躬，紫楼临望可以观望远近。若广修壮丽为异观者，宜渐致之，不可仓卒。计斫材运土及诸杂役须二万人，丁夫充作，老小供饷，合四万人，半年可讫。古人有言一夫不耕或受其饥，一妇不织或受其寒，况数万之众，其所损废亦以多矣。推之于古，验之于今，必然之效也。诚圣主所宜思量。”高宗纳之。 (选自魏书，有删节)4下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）（3分）a担笈负书，千里就业 就业：求学b世祖善之 善：赞同c为首为讳乎 首：首领d半年可讫 讫：完毕5下列句子全能直接表明高允有远见的一组是（ ）（3分）与论刑政，言甚称旨 遂除田禁，悉以授民 又自告忠诚，罪必无虑 竟为世祖所疏 非因农隙，不有所兴 宜渐致之，不可仓卒a b c d6根据文意，下列分析概括不正确的一项是（ ）（3分）a高允针对当时禁封良田的弊端，通过数据说明它的危害，说服世祖解除田禁，将良田还给百姓耕种。b翟黑子不听高允劝告，听信了崔览、公孙质等人的话，认为高允在诱骗他，于是向皇帝隐瞒罪过，结果因此被杀。c翟黑子是世祖的宠臣，他受贿被发觉。高允认为如果黑子按实际情况回答，承认错误，一定会免于责罚。d郭善明想表现自已，就怂恿高宗大建宫殿，高允援古论今，说明大建宫殿的危害，高宗接受了高允的劝谏。7把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）少孤，有奇度，清河崔玄伯见而异之。（3分）_（2）辽东公翟黑子宠世祖，奉使并州，受布千匹，事寻发觉。（5分）_(二)古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首元诗，完成8-9题。白梅王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。学校 班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 准 答 题忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。注著：放进，置入。 混：混杂。 芳尘：香尘。 乾坤：天地8这首诗中，作者塑造了什么形象，突出了它哪些主要特征？（5分）_9本诗运用了多种表现手法，试找出一种并分析其作用。全诗表达了作者怎样的思想感情？（6分）_（三）名篇名句默写（8分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。悟已往之不谏， 。实迷途其未远， 。 ，泉涓涓而始流。 ，感吾生之行休。老当益壮， ？穷且益坚， 。 ，响穷彭蠡之滨， ，声断衡阳之浦。三、文学类文本阅读（25分）11. 阅读下面的文字，完成-小题。（25分）不鼓掌的人日藤森成吉 我突然发现这家伙很不正常，唯独他一个人不鼓掌，真不可思议。 演讲者慷慨激昂，台下掌声阵阵。大伙儿把手都快拍烂了，还是一个劲儿地向着讲坛报以雷鸣般的掌声，不，简直是在一齐鸣枪射击。有人嫌鼓掌还不过瘾，竟情不自禁喊叫起来：“一点不错！”“对！我们都挨了打！”“警察是我们的敌人！” 警察犹如街道两旁的树木，布满会场四周。每当群众鼓掌、喊叫时，他们眼睛里就闪烁白光。佩剑仿佛是套在家犬脖子上的锁链，发出“咔嚓、咔嚓”的恫吓声，不用说，这种举动纯属徒劳。演讲者的谴责句句在理，具有法庭和陪审员的权威。何况，警察现在又是被告。 警察要是胆敢在这种场合动手打人，大概到会者谁也不会袖手旁观吧！这一点群众清楚，被告们心里也明白，正因为如此，他们至多只能白白眼，拨弄拨弄佩剑而已。 “谴责警察五一暴行大会”笼罩着法庭式的庄严、激昂的气氛。演讲的工人大声怒斥，听众的心里也在大声疾呼。台上台下，同仇敌忾。然而这究竟是怎么一回事呢？唯独这家伙阴沉沉，一声不吭，显得无动于衷。 他一动不动端坐在我的邻座，仿佛波涛中的一块岩石。面孔浅黑，身体似乎有点虚弱，鼻子向旁歪斜，目光锐利，身穿土黄色工作服，看上去像个中年工人，他嘴唇紧抿，正出神地望着台上的演讲者。 “混蛋！”我暗暗骂道。居然巧妙地混了进来，你在拼命地看什么呢？是把反抗者的面孔记入脑海中的手册，还是像蜻蜓那样转动眼睛环视四周呢？于是我对他严加监视起来，但这家伙依旧纹丝不动。过了好大一会儿，他都没拍过一下手，也没喊过一声。也许他压根儿没这种念头。 我不免纳闷起来，恐怕是个新特务吧！不，说不定是个狡猾的老狐狸也未可知。我把注意力全集中在这家伙身上了，至于台上的演讲，早丢到一边。我决定和他打个招呼。就在我正要把脸凑过去喊声“喂”时，突然发现他的双瞳像电光一样的闪亮。啊呀！这条狗真怪，在哭哩，是不是有所触动了呢？就在这当儿，雷鸣般的掌声又一次震撼了整个会场。他失神地举起迄今一直垂着的那双手，可是刚举到胸前又垂落在膝盖上。 于是，我看到了一样东西。可以说这是一个伟大的发现，其意义远比哥伦布发现新大陆要大得多，我的热血一下子沸腾起来，四周一片昏暗。我极力睁眼凝视，确实没错，搁在膝盖上微微颤动着的东西是一双没有手掌的手，不！是研磨棒！ 我的眼前闪电般地掠过一个幻觉：传送带宛如几十条耀眼的白练，奔腾不息。马达隆隆鸣响，机器令人目眩地飞速旋转。突然，五根手指和手掌碰到磨得光亮的钩形加工品，顿时在一片浅红色的烟雾中飞舞 我全明白了，泪水不禁夺眶而出。 “你！” 我失声抽泣，眼前一片模糊，还是伸出双手，紧握住那山芋般的，无声地颤动着的物体。下列对作品的分析和概括，不正确的两项是( ) (5分) a第2段是场面描写，其表现的内容是与会者的激愤，其作用是反衬“不鼓掌的人”的冷漠。 b第3段中的“不用说，这种举动纯属徒劳”的原因是指：演讲者的谴责句句在理，具有法庭和陪审员的权威；警察现在又是被告。 c第9段中“是研磨棒”运用修辞方法是比喻，其作用是形象体现双手残疾的情况，衬托这位残疾工人的斗争精神。 d本文以残疾人被误会的故事作为主要题材，用第一人称叙事，“我”有线索的作用，主人公是残疾人。 e本文用了悬念法，因那人没手掌而误以为是特务，到最后“才明白”他根本没有手掌，是一位倾其全力鼓掌的人。本文中“我”对待那不鼓掌的人的态度分为哪几个阶段？作用是什么？(6分)_本文对无手掌的鼓掌人在文中预先作了暗示，埋有伏笔，请找出有关和后边相互照应的语句。(6分)_本文在构思上最大的特点是误会、联想、想像与对照，请就其中的一种手法谈一谈你的理解。（8分）_第卷（表达题，共80分）四、语言文字运用（20分）12.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分)a. 曾几何时，这里荒无人烟，一片凄凉；经过几代人的努力，而今已变得人声鼎沸，热闹非凡。b高考要求考生复习时要有全局观念，不能偏科，那种目无全牛的复习方式，使不少考生在模拟考试中吃了大亏。c他虽然很年轻，作品也不多，但在漫画创作方面已是头角峥嵘，小有名气，受到同行的赞赏。d该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借它取得骄人成绩。13.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分)a湖北省卫生厅发言人称近期黄石发生霍乱疫情的主要原因是由患者不注意饮食和环境卫生造成的。b以娱乐性阅读为主要目的的穿越小说往往并不叙述具体的历史事件，而是借用历史人物的名字，讲述历史版本的现代爱情故事。c国产轿车的价格较低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一价格才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。d要实施人才强国战略，就必须深化人才体制改革，完善人才的任用、培养、激励、评价机制，着力造就一批高素质的现代化建设人才。14. 填入文中横线处最恰当的一项是（ ）（3分） 文人与民间创作结合的创作方式，使得中国古典小说呈现了重视情节的特点。_，_。_。_。_。这是中国古典小说不同于外国小说的一点以外在的情节动作来表现人物的内心活动和精神状态 小说发展到文人独立创作之后，重视情节的特点仍然保留了下来 所谓传奇，就包含了要以情节动人的意蕴 重视写情节并不意味着忽视写人物，而是要通过情节表现人物 a b c d 15不管红绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马路，被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一现象，请拟出两条劝阻行人闯红灯的宣传语。（5分）要求：简明生动，幽默警醒；每条不少于10字，不多于20字。 16根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（6分）课外阅读中外名家名篇是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； ， ； ， 。五、写作（60分）17阅读下面一则材料，根据要求作文。（60分） 意大利某城市有个名叫海因茨的人，他的妻子得了癌症，危在旦夕。该市有个药剂师，研制了一种治癌特效药，配制这种药的成本只有200美元，但他要价极高，每剂要价 2000 美元。为了买到这剂药，海因茨变卖家产，并且到处借钱，但最终只凑得1000美元。海因茨恳求药剂师说：他的妻子快要死了，能否将药便宜点卖给他，或者允许他赊账。药剂师拒绝了他，并且还说：“我研制的这种药，正是为了赚钱”。海因茨没别的办法，于是在一个晚上潜入药剂师的仓库把药偷走了，结果警察发现，把他抓进警察局。 要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。学校 班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 准 答 题武威六中20142015学年度第一学期高二语文必修模块学习学段检测试卷答题卡一、（每小题3分，共27分）题号123456121314答案二、古代诗文阅读7把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）少孤，有奇度，清河崔玄伯见而异之。（3分） （2）辽东公翟黑子宠世祖，奉使并州，受布千匹，事寻发觉。（5分） 8这首诗中，作者塑造了什么形象，突出了它哪些主要特征？（5分）_9本诗运用了多种表现手法，试找出一种并分析其作用。全诗表达了作者怎样的思想感情？（6分）_ 三、文学类文本阅读（25分）11. （ ）（5分）本文中“我”对待那不鼓掌的人的态度分为哪几个阶段？作用是什么？(6分) 本文对无手掌的鼓掌人在文中预先作了暗示，埋有伏笔，请找出有关和后边相互照应的语句。(6分)_本文在构思上最大的特点是误会、联想、想像与对照，请就其中的一种手法谈一谈你的理解。（8分）_ 四、语言文字运用（11分）15.（5分）_16.（6分）_五、写作（60分）17. 阅读下面一则材料，根据要求作文。（60分）800高二语文必修5月考参考答案一、1.b“并且有逐步扩大的趋势”错，原文为“生活在中国以外地区的贫困人口较之1981年时至少增加了1亿”。2.c“通过救济使个人被动地摆脱贫困”表述有误，原文为“通过收入再分配使个人被动地摆脱贫困”。3.c a项“也不能减少贫困人口的数量”错，原文为“经济的高速增长并不必然带来贫困人口的减少”；b项“人人都能参与社会管理”错，原文为“人人都有用武之地”；d项“中国是最早提出包容性增长的国家”于文无根据，文中仅有“中国是包容性增长的积极倡导者”。7（1）高允很小就成为孤儿，有非凡的气度，清河人崔玄伯见到他认为他与众不同。（少：小时候；异：意动，认为与众不同。）（2）辽东公翟黑子被世祖宠信，奉命出使并州，接受了下级一千匹布的贿赂，不久被发觉。（“宠世祖”被动句；受：接受贿赂；寻：不久。）(二)8作者描绘的主要对象是梅花(1分)；突出了它坚忍不拔，直面艰难、高洁清远，不同于众、自信乐观，坚持操守的品质（4分）。9主要运用了托物言志(用梅花写精神品质)、衬托(用冰雪衬托梅之坚毅)、对比(用桃李对比以显示梅之高洁守志)的手法(三者任答其二即给4分)；表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污和坚信自己高洁品质可以传扬天下的思想感情(2分)。（三）10.知来者之可追，觉今是而昨非。木欣欣以向荣，善万物之得时。宁移白首之心，不坠青云之志。渔舟唱晚，雁阵惊寒。三、11. ae 试题分析：a第2段场面描写的作用是与“不鼓掌的人”形成鲜明对比。e本文用的是误会法，是用误会法引起悬念。分为三个阶段：疑惑愤恨歉疚、崇敬。(3分)作用：使行文起伏跌宕，富于变化。(3分)他没有拍过一次手。他的双瞳像电光一样的闪亮。他失神地举起迄今一直垂着的那双手，可是刚举到胸前又垂落在膝盖上。(每点2分)试题分析：要求结合作品有理有据地进行分析。言之成理即可。如想象：本文对不鼓掌的人失去手掌的场面和细节的联想，使作品显得更加丰满真实。第10段作者运用了想象的表现手法，其作用是补充交代了三方面的原因：即（1）残废的原因（2）不鼓掌的原因（3）流泪的原因。如对照：文中对照主要表现在三方面：（1）“我”对残疾工人前后态度的对照；（2）残疾工人的“不吭声”、“不鼓掌”与与会者群情激愤的对照；（3）群情激愤与警察“只能白白眼，拨弄拨弄佩剑”的对照。通过对照，借无手掌的人在“我”心灵上引起的震动去感染读者。四、12c【解析】a项望文生义。曾几何时，才有多少时候。指没过多久。b项望文生义，目无全牛：全牛，整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。c头角峥嵘，头角，比喻青少年的气概或才华；峥嵘，卓越，非凡。形容年轻有为，气概不凡。d项应用“不负众望”。辨 析：“不孚众望”与“不负众望”，仅一字之差，但就是这一字之差，其语义迥乎不同。“不孚众望”中的“孚”是“信服”的意思，整个成语的意思是“不能使大家信服”；“不负众望”意为“不辜负大家的期望”。13b【解析】a.句式杂糅。“主要原因是”与“由造成的”。 c.是“十几万元” 是约数不能再和“左右”搭配。d. “任用、培养、激励、评价”语序不当，应将“培养”放在前面。14b15. 示例：心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生 爱妻爱子爱家庭，无视交规等于零 实线虚线斑马线，都是生命安全线16. 示例：读西游记，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读红楼梦，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读水浒传，我们能感受到什么是义薄云天。五、17. 试题分析：（1）这则材料其实是美国著名心理学家柯尔伯格讲的“道德两难故事”。材料的最核心的部分应该是“海因茨偷药”，而“药剂师不卖药”和“警察抓海因茨”都是由“海因茨偷药”这个部分引申出来的。那么这篇文章应该探讨的核心问题就是“海因茨应不应该偷药”，对这个问题的回答和原因分析自然就是最核心的立意。药剂师和警察的角度也是合理的，只要没有脱离“海因茨偷药”这个整体语境。其立意的角度与选择的侧面都是多重的。从海因茨的角度看，可以从以下几个方面思考：规则和道德的冲突；生命价值与规则价值的冲突；生命价值是第一位的，生命高于一切；人应当自觉遵循社会规范；偷，却充满道德光辉。选择药剂师作为角度，立意可以是：商人不能唯利是图；赚钱，也应尊重生命；打击垄断，还消费者公平；自由自愿，市场交易；商人不是慈善家等。选择警察作为角度，立意有：法规高于一切；触犯法律，必受惩罚