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文档简介

一. 文言诗文填空。（12分）（1）征蓬出汉塞， 。（2） ，青草池塘处处蛙。（3）江晚正愁余， 。（4）起舞弄清影， 。（5） ，似曾相识燕归来。（6）士不可以不弘毅， 。（7）商女不知亡国恨， 。（8） ，漫卷诗书喜欲狂。（9）人们常用李商隐无题中的两句诗来赞美老师那种默默奉献的精神，这两句诗是： ， 。（10）在我们学过的古诗词中有许多表达深刻哲理的句子，请写出连续的两句： ， 。【答案】（1）归雁入胡天（2）黄梅时节家家雨（3）山深闻鹧鸪（4）何似在人间（5）无可奈何花落去（6）任重而道远（7）隔江犹唱后庭花（8）却看妻子愁何在（9）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（10）问渠那得清如许，为有源头活水来。【解析】考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记a。二、阅读下面课外古诗，回答后面小题。（4分）江郎山和韵宋辛弃疾三峰一一青如削，卓立千寻不可干。正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。【注释】和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。 干：求取，这里指接触的意思。1.这首诗写出了江郎山山势 、 的特点。（2分）【答案】高直、陡险 【解析】试题分析：“削”字说明山陡、险，“千寻”说明山高，“正直”极言山直，“无倚傍”说明山险，“撑持天地”说明山高。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价d。2.诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？（2分）【答案】要做一个刚正不阿的人，人生要建功立业。【解析】考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价d。三、阅读诗歌，完成后面小题。（6分）浣溪沙游蕲水清泉寺 苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。1.这首词上阙写景，描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请用生动的语言描绘出来。（3分）【答案】山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，傍晚，下起了小雨，松林间传出了子规鸟的叫声。（三幅画面各1分，语言不生动，缺少画面感酌情扣1-2分。）【解析】试题分析：本题考查对诗句画面内容的把握。通过想象和联想，把美丽记得画面描述出来即可。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价d。2.这首词下阙抒怀，请你结合下阙的内容谈谈对于“休将白发唱黄鸡”理解？（3分）【答案】人们常用“白发”、“黄鸡”慨叹世事匆促，人生易老，这是作者却反其意而用之（1分），劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹，因为“门前流水尚能西”。体现了苏轼热爱生活、旷达乐观的性格。（2分）【解析】试题分析：诗的最后一句“休将白发唱黄鸡”，反用白居易的诗句，意为不要叹息年华易逝。白居易在醉歌示妓人商玲珑一诗中，称“黄鸡催晓”，“白日催年”，人就是在黄鸡的叫声、白日的流动中一天天变老的，因此他慨叹“腰间红绫系未稳，镜里朱颜看已失”。苏轼在这里反其意而用之：“休将白发唱黄鸡”。“白发”，指年老，“黄鸡”，指代白居易诗中的年华易逝
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