文档的创建与编辑.doc

Wps教案课题：文档的创建和编辑课型及课时安排；新授课、1课时教学对象分析：我所面对的学生是高中二年级的学生，他们个个热爱学习，对信息技术有着浓厚的兴趣，接收知识的能力较强。本节课是在学习了文字的输入和word2000的基础知识后学习的，学生对本节课的学习也有了一定的基础。教学目标分析：1、握新建文档的方法2、掌握光标移动键的使用方法。3、掌握各种不同的选定方法4、掌握插入、修改、删除、剪切、复制、粘贴等基本操作5、会自动保存文档教学重点分析：1、掌握光标移动键的使用方法2、 掌握文本编辑的各种操作教学难点分析：掌握文本编辑的基本操作教学关键点分析：知道用鼠标定位编辑地方，熟悉常用的编辑工具教学媒体：学生机房教学过程：一、 情境引入（2分钟）上节课我们观察到，启动Word后，将自动打开一个空文档，并命名为“文档1”。在空文档中输入字符或者插入图片后，就形成了一个新文档。如果要建立第二个空文档，就涉及到我们今天的内容文档的创建。二、 文档的建立（5分钟）方法一：文件新建空白文档 方法二：CTRL+N 方法二：单击工具栏上的新建按钮（不弹出新建对话框）三、文本的输入（10分钟）当创建完新文档后，我们可以看到一条闪烁的竖线，这一条称为插入点，表示即将输入文本的位置。随着文本的输入，插入点将随之向后移动。学生操作：输入课本上的一段文字总结：在输入过程中我们发现，当输入的文本超过一行时，插入点将自动移到下一行。当插入点到达一段的文本的末尾时，需要按一下enter 键，段落末尾有段落标记。表示一段的结束。四、 文本的编辑（23分钟）1在学习文本编辑之前，先学习一下光标的定位和键盘上的几个功能键。（边讲解边让学生观察）。2文本的选定常用方法有：（1） 选定任意文本：将光标定位在待选定文本的开始处，拖动指针到结束点释放即可。可以选定任意大小的文本。（2） 选定列：将光标定位于选定的文本的开始处，然后按住ALT键不放，拖动指针到待选定文本末尾处，释放即可，可以选定一个矩形文本块。（3） 利用选择条快速选定：选择条是位于文本左边的空白区域。单击：选择一行双击：选择一段拖动：可选定多行或多段文本三击：可选定整个文档3、编辑包括：插入、删除、移动、复制和粘贴（4） 插入插入状态：输入的字符将插入到插入点所在的位置改写状态：输入正确的内容取代原来错误的内容，也可以在“插入”状态输入正确的内容后再将错误的内容删去。插入文件：定位插入点插入文件选择相应的文件 学生操作：在刚才的文本开头插入“例1：”。（5） 删除backspace 删除插入点前面的一个字符文本块 选定剪切或删除 学生操作：删除文本的最后一句话。（6） 查找与替换查找：编辑查找查找替换对话框输入要查找的内容选择搜索范围和格式替换：双击状态栏的左端输入要替换的内容选择替换格式选择替换范围学生练习：（7） 移动先选定句子或段落对象拖动到目标位置释放左键操作：将第一段移到文末。（8） 复制与粘贴选定目标文字复制将插入点移动到目标位置粘贴 学生操作：将第一段复制为第三段（9） 撤消和恢复撤消的快捷键：Ctrl+z 五、文档的保存保存：1、单击工具栏的保存按钮或“文件”菜单中的“保存”命令。2、保存为选择保存位置输入文件名选择保存类型保存自动保存：工具选项保存自动保存间隔提问：word文档的扩展名是什么？ 答：doc另存为：文件另存为 目的：更改保存位置或便于保存备份。学生操作：将编辑好