明水2010暑假下乡策划.doc

山东经济学院公共管理学院公共0901324宿舍 2011年暑期社会实践策划书一、活动背景： 构建社会主义和谐社会已成为实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会、提前基本实现现代化的基本任务之一。党的十六届五中全会提出要建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村，这是我们党领导社会主义现代化建设进程中的一项重大历史任务。随着我国改革开放的深入发展，工业化和城镇化水平的提高，城乡之间的差距日渐拉大，农村自身的发展也面临着一系列的难题，如何化解工业化和城镇化下农村发展所面临的难题是摆在中国人民面前的一个历史性任务。作为新时代的大学生有责任也有义务了解社会现实，用自己所学回报社会。二、 活动目的：1、关注社会, 关注农村，为当地村民带去科技与法律以及国家最新政策；以我所学, 回报社会，发现问题、提出问题、解决问题；2、增强大学生的社会责任感与使命感，实现书本知识和实践知识的更好结合，提高自身实践能力；3、了解当地工业化城镇化下农村社会发展中的问题与经验，提出建设性意见；了解新形势传统农民代际断层问题，推动农村可持续发展。4、展现山东经济学院大学生积极向上的精神面貌，带动全校学生关注经济和社会发展，树立山东经济学院社会形象。三、活动主题： 关注工业化、城镇化形势下的农村发展。四、活动口号：以我所学，回报社会，走遍齐鲁，情系三农。五 、活动时间： 蓬莱队 7月11日21日 烟台高新区队 7月11日21日 省内当地队伍 根据实践地的实际情况合理安排，但必须在7月31日前完成六、活动地点： 蓬莱南王街道大王家村 烟台市高新区王家沙子村 5支省内当地实践队伍，具体地点待定七、指导老师：张超 团委老师八、活动负责人：陈磊 山东经济学院“齐鲁情”大学生支农促进会会长董金鹏 山东经济学院“齐鲁情”大学生支农促进会副会长九、活动内容： （一）活动前期准备1、选定下乡地点（已完成）2、活动宣传（6月1日6月7日）3、招募下乡实践队队员（6月8日6月10日）,并组建省内当地下乡队伍 4、召开实践队队员见面会及培训会（6月11日7月11日） （二）活动开展阶段1. 农村社会调研 开展农村社会调研是我们支农工作的重点之一。农村社会调查旨在发现工业化和城镇化下农村发展的经验和存在的问题，总结先进地区农村发展的经验，为“三农”问题的解决提出建设性意见和决策参考。此次调研根据协会下乡安排和下乡地点的实际情况确定以下两个课题：1) 蓬莱南王街道大王家村新形势下果农代际断层问题研究。 蓬莱市南王街道大王家村以种植水果为主要增收途径，但近几年来却面临着果农代际断层、果树资源流失的威胁。在这样的背景下，以蓬莱市南王街道大王家村为例，我们的队伍主要调查研究新时期下果农代际断层问题产生的原因、影响及可能的解决办法。调查队可根据下乡地点的具体情况适当调整调研课题的具体指向。2) 烟台高新区王家沙子村开展工业化和城镇化下传统农民断代对农村发展的影响调研。 王家沙子村位于烟台市高新区（烟台高新技术产业园区成立于1990年，是全国10家对亚太经济合作组织（APEC）开放的高新区之一，同时还是全国第一家中俄高新技术产业化合作示范基地。其核心区紧依烟台市行政中心，总面积48.8平方公里，常驻人口7.5万。） 核心地带。伴随着烟台高新技术园区的建设，王家沙子村的耕地大部分被转化成了工业用地，村民基本上以打工为生，由于当地靠近烟台市区，很多村民做起了小买卖，从当地基本情况来看，当地基本上属于半工半农的状态，是一个城镇化、工业化和新农村建设同步并举的典型。该村的村民基本上以打工为生，因为临近工业园区，所以基本上可以就近就业。但由于耕地被划到工业园区内，很多农民已经转化成了“工人”，从事传统农业生产的农民越来越少，在这种情况下农村将如何发展，传统农业将面临什么样的转变，农村的社会结构有哪些新的变化等等，我们要通过此次调研了解新时代的农村发展现状，探究发达地区农村建设的新趋势，了解其中存在的问题，学习他们发展的经验。2. 支教我们的支教工作围绕“传授理念 培养兴趣 扩展视野”这个宗旨展开。传授理念即把我们的思想，我们的是非观、人生观、价值观传授给学生。培养兴趣即培养学生们对各学科的学习兴趣。扩展视野即让孩子了解外边的世界在发生着什么，那里的人们生活状态是什么。围绕我们的宗旨，我们将会把学生按年级分我小学部和初中部，小学部将采取集中授课模式，初中和高中部采取一对一辅导、交流模式。我们将开设英语、数学、文学启蒙、文艺兴趣培养、人文历史介绍、环保知识以及计算机基础知识等知识性和趣味性并重的课程。另外我们还会开展以下其他丰富多彩的活动：1) 活动课。为了培养学生们不同的兴趣，也为了开阔学生们视野，我们每天利用下午一个小时的时间开起来活动课。我们将借鉴大学选修课的模式，把班的建制打乱，按同学们的兴趣划分兴趣小组，有健美操兴趣小组、影视欣赏兴趣小组、棋类兴趣小组、绘画兴趣小组、兴趣体育小组。2) 图书角。我们将利用在学校募集到的图书，在每个班建立了图书角，以丰富学生的知识面。3) 心理辅导。学生心理情况进行摸底调查，队重点同学结成一帮一互帮对子，更多的关注孩子们的心理问题。4) 学生趣味运动会。为增强学生体质，在全校形成团结向上的氛围，特举办“学生运动会”。5) 开办“好家长”培训班。我们通过 开办“好家长”培训班的形式把我们平时收集到的关于怎样科学的教育孩子的知识介绍给家长，可以融洽家长与孩子之间的关系，促进孩子健康成长。3. 村民座谈会我们将邀请部分村民就农村社会保障体系建设等问题和村民进行交流，以了解村中的的现状，为我们的调研扩展思路、收集资料。同时我们也会给村民解读中央关于农村社会保障建设政策、进行普法及科普知识的讲座，旨在增进我们与村民的感情，方便我们日后工作的开展。4. 走访我们将会在活动期间，走访当地政府有关部门，了解政府当前的相关政策。到农民家里走访，了解农民对建设社会保障制度的想法，以及就孩子教育问题展开深层次的交流和探讨。5. 建立村庄档案，为建立山东经济学院实践基地作准备建立村庄档案为回访做相应准备，建立留守儿童孤寡老人和弱势群体档案，为建立长期爱心资助收集资料。回到学校将这些信息进行适当的公布，在全校发起一对一、多对一等形式的长 期爱心资助，此项活动将于齐鲁情“爱心工程”相衔接。 此次下乡在保证调研成果和支教活动圆满结束的同时，还要争取建立山东经济学院实践基地，调研活动和支教活动都要为这一基地的建立创造氛围。要取得当地农民和政府认可，把此次活动正规化。如果可以建立实践基地，要签署协议，确立权利与义务。关于建立实践基地的事宜由带队负责人与当地有关领导协商，确立好实践基地的地位、可以开展的活动等6. 告别晚会-文艺联欢 文艺联欢一方面是我们活动的总结汇报，一方面是作为告别，通过这个活动可以增进村民与村民以及大学生之间的感情，为当地的支教活动划上完美句号。(三)：活动后期规划 1、形成调研报告阶段 整理、分析调研所得材料，展开讨论并在老师指导下组织拟写调研报告和心得体会。 2、本期社会实践总结阶段 3、后期宣传 将本次社会实践的内容拍成DV及照片，向同学展示真实下乡生活 ； 利用校报、学校 、网站进行校内宣传； 召开驻济高校下乡支农心得交流会、广场论坛等。 4、总结经验 1）将照片资料和文字资料留档保存。 2）召开全体会员大会，讨论和分析本次活动中的成功方面和不足，为下一次下乡奠定基础。十、各队实践队的相关说明 本次我们将组建两大类的社会实践队伍共7支，一是传统的社会实践队，也是我们协会内部的重点实践队，即烟台高新区队和蓬莱队；二是省内当地实践队，队伍为5支。烟台队为组队形式下乡，主要承担支教、支农、调研等任务；省内当地实践队为生源地相同的同学组成的实践队，主要承担调研任务。要求各实践队整体出两份调研报告（一份课题是协会统一安排，一份是自主选择）。各实践队统一接受校团委领导，统一标志，统一培训，各队分设一个队长，负责各队伍间联系、协调，并负责本队各项工作的组织及安排。各队调研课题至少一个，其中协会统一的调研课题一个，自主选择一个或多个符合当地特色的调研课题。A. 烟台高新区队烟台高新区队自主课题：工业化城镇化形势下农村社会保障建设调研时间安排：时间活动安排7月11日统一集合，召开动员大会。安全员提前到达目的地，与当地领导接洽7月12日出发，下午到达支农点展开宣传7月1214日进行“工业化和城镇化下农村社会保障体系建设”的调研。在13日、14日在晚上举办“村民座谈会7月1518日走访当地政府有关部门及村民7月20日晚上开汇报总结晚会7月21日队员回家B、蓬莱队自主课题：新形