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重庆市南开中学2015届高三历史10月月考试题（扫描版）新人教版10月月考答案cdcbdc dccbaa13.1.特点：广泛性，所有公职对所有公民开放；公平性，采取抽签方式产生。评价：有利与公民参与国家管理，保障雅典民主政体；无法保障公职人员的能力品德素质，不利于管理国家。（8分）2.原则：按军功受爵；不论贵贱，重用有才能之人。原因：春秋战国时期诸侯争霸，战争不断，各国为加强自身实力重视人才，富国强兵。（8分）3.理解：伴随工业革命的进行，资本主义经济规模扩大，社会分工更为复杂；要求政府进行高效的专业化和制度化管理，要求文官具备较高的知识水平和管理能力；原有的恩赐制度造成文官系统混乱，不适应社会发展需要。（6分）4.共同之处：打破特权阶层对官职的垄断，扩大了统治基础；增进社会公平、公正，有利于人才脱颖而出；提高官员队伍素质，加强对社会的有效管理。（6分）5.认识：人才的选拔既要注重公平又要体现才能；人才选拔制度必须适应国家社会发展需要。14.（1）问题：地方长官低效、失职，畏罪自杀；边郡疏于防备，边民畜牧深受其害。（4分）（2）工作特点：定期巡行辖区，年终赴京奏事；以“六条问事”为职责范围；以卑临尊。（6分） 原因：原有的地方监察制度不力，不利于地方安定和社会发展；汉初以来郡国数目不断增加，中央控制有一定难度。（4分）（3）评价：汉武帝亲巡地方、设置刺史的做法，一方面加强了中央集权，有利于维护地方经济的正常运行；另
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