无忧.ppt_第1页
无忧.ppt_第2页
无忧.ppt_第3页
无忧.ppt_第4页
无忧.ppt_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

首都师范大学附属丽泽中学郑云菁 去括号 北京义务教育课程改革实验教材数学第13册 Backtoschool 教学背景 教学方法与手段 教学过程 说课内容 学习任务分析 学生情况分析 教学背景分析 教学目标的确定 去括号 有理数加减混合运算 整式加减 方法 教学背景分析 学习任务分析 简便运算 教学重点 去括号法则及其应用 代数式运算 教学背景 学生情况分析 学生已具备的基本知识与技能 学生的年龄特点与认知特点 教学难点 括号前是负号的去括号变形 结合问题体会去括号的必要性 根据问题探索去括号法则 能够用自己的语言说出去括号法则 会用去括号法则解决有关的数学问题 培养学生的观察 比较 猜想 分析 综合的能力 在独立思考的基础上 体会与人合作交流的乐趣 创造的乐趣 培养学生克服困难 积极主动学习的意识 增强学生学好数学的信心 教学背景分析 教学目标的确定 教学方法的选择 教学手段的选择 教学方法与手段 启发引导与小组合作探究 PPT课件 教学过程的设计 1 本阶段要解决的主要问题 复习检测有理数加减混合运算的掌握情况 复习检测 教学过程的设计 2 具体教学安排 复习检测 教学过程的设计 1 本阶段要解决的主要问题 通过问题的设置让学生体会去括号学习的必要性 通过观察 分析 比较 归纳等方法得出去括号法则 探究新知 教学过程的设计 寻找依据 引例解决 得出法则 初步感知 归纳体会 加深认识 教学过程的设计 探究新知 2 具体教学安排 探究新知 教学过程的设计 引例解决 如何去掉括号简便计算 体会必要性 探究新知 教学过程的设计 归纳体会 去括号法则 括号前是 号 把括号和它前面的 号去掉 括号里各项都不变符号 括号前是 号 把括号和它前面的 号去掉 括号里各项都改变符号 共同订正 得出法则 学生归纳 画出关键词 正 负号的意义 乘法分配律 教学过程的设计 探究新知 加深认识 引导学生思考 你能根据前面所学知识 解释去括号法则的合理性吗 学生进行小组合作学习 教师及时评价 降低学生的陌生感 树立信心 去括号与已有知识联系密切 1 本阶段要解决的主要问题 学生熟悉并应用去括号法则解决问题 实战演练 教学过程的设计 实战演练 基础练习 基础练习 教学过程的设计 实战演练 2 具体教学安排 基础练习 能力提升 能力提升 A 填空 直接用法则去括号B 判断 辨别并改正C 计算 带有中括号D 计算 有理数加减混合运算E 计算 有理数加减混合运算 实战演练 教学过程的设计 归纳小结 教学过程的设计 通过本课的学习 你有哪些收获体会 1 去括号法则 2 应用去括号法则需要注意什么 3 注意数学思想方法的运用 提高学生的反思意识和概括能力 布置作业 教学过程的设计 书P51 8 10 必做
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论