南乐一中规划之我见.doc

南乐一中规划之我见 今天我怀着激动的心情，走进母校的怀抱。但这次来的目的不只是回忆过去，抚今追昔，而是带有很重要的任务而来来体验母校的规划格局与建筑特点。南乐一中位于豫北的一个小县城南乐县，南乐县地处中原，属于河南省濮阳市，地处冀鲁豫三省交界处，地势平坦开阔，土壤深厚肥沃，地表及地下水充足，适合农耕及养殖，是豫北重要的粮食基地；而且南乐地居中原，交通便利，承东启西，连贯南北；而且历史悠久，人杰地灵，英才辈出，是造字圣人仓颉的故乡。南乐一中在这个安静祥谧的小城里愈发文化的味道。 河南南乐一中，始建于1951年，是河南省示范性普通高中，学校占地76102平方米，建筑面积35255平方米，拥有54个教学班，在校学生2700人，学校现有教职工258人，其中专任教师203人，特级教师6人，具有中高级职称者占60%，学历合格率100%，学校图书馆藏书15万余册，教工及学生阅览室订有各类报刊600多种，按国家类中学标准配备有完善的教学设施和现代化教学设备：高标准的理化实验室、多媒体教室、微机室、音乐美术活动室、多功能学术报告厅、校园网络系统、风雨球场。学校有完备的食宿条件，餐厅可容纳2000多人同时就餐。 首先讨论学校的选址。学校位于昌州东路一侧，校门外就是宽阔的马路，适宜师生的交通。在学校的的对面就是县政府，学校与政府相望，使县城多了一条风景线。校园西侧有文具店，书店；校园东侧有一条字圣街，这条街上布满了小吃店及便利超市等，方便了师生的日常生活。不过由于学校面临十字路口，车辆繁多，有时会给上下学的学生增添潜在的危险，这一点是不容忽视的。而且学校旁侧有一家珠宝店和一家银行，每天来往的车辆流动的人数有很多，不但影响了交通，而且会产生很多噪音，给正在上课的同学们和办公的老师们带来很大的影响。我觉得应该将珠宝店变为书店或者读者俱乐部，这样和学校的学习氛围相融洽，不会带来很大的负面影响，而且方便了同学们和老师购买图书，不用再专门去远方的书店，节省了不少的时间。 进入校门首先映入眼帘的是一尊孔子像，我觉得这样子会给学校带来浓郁的读书氛围，孔子像矗立在校中央，无论在哪个方位都可以看到他，会提醒同学们努力的方向，激发他们前进的动力。而且孔子是儒家文化的创始人，是几千年帝王尊崇的圣人，将他的塑像放在校园中间再好不过了。在学校正路的两侧种上了绿树，就像忠实的卫兵，无时无刻的在保护我们的校园，随时会为学校效力，比如将一些横挂的条幅挂在两棵树中间，也是校园的一大靓点，在节日时在树上挂上彩灯，每当夜幕降临的时候很是好看，在冬天里也会使校园很静。如果你沿着学校正路向右看，你会看到我们的操场，将操场建在这个位置也不失是一个好的创意，因为操场那边那个楼是我们的餐厅，同学们吃完饭后可以在操场上溜达几圈，然后回班里学习会效率更高。不过从场内的篮球场和乒乓球台离得太近，我觉得这样子很不好，篮球随时就会落到乒乓球台那里，给正在打球的同学带来很多的危险，我认为应该将乒乓球台建到屋子里面去，这样打乒乓球的同学就不用担心风雨和篮球的危险了。操场中间有主席台和观众台在我们县级中学是很少见到的，主席台可以帮我们做好多事情，比如开表彰大会和开学典礼等，我感觉正是恰到好处。不过操场的地势很低，可能是故意这样设计的吧，我觉得这样会有一些不方便，当下雨的时候会储存大量的雨水，影响同学们的正常体育课。而且操场内的树应该密集一些，既可以增大学校的绿化面积，也可以在夏日里为同学们提供一片绿荫。而且我觉得操场有好多不完善的地方，比如没有羽毛球场等。 在孔子像的西侧是我们的科教书苑，在哪里有我们的图书馆，多功能报告厅，生物标本室，学生阅览室和各种实验室等，将这些重要的教室集中在一起，方便了同学们，也不用在教学楼上占用别的教室。这样的设计使学校更加有条理化。在这幅照片的左侧是仓颉亭，右侧是学校的行政楼。仓颉是我县著名的文化历史人物，是中华文字的创始人，将他的塑像放置于县城里的最高学府里也是很好的想法，在仓颉亭的两侧都是栽有万年青的草坪，使我们学校绿意盎然。和科教书苑相对的是学校的餐厅，两栋楼对称，是学校唯一对称的建筑群。在行政楼的后面是两栋教学楼，分布了高一高二高三年级。在每栋楼前都是花园，草坪也有不同的图案，从中可以看到当初设计师的精心规划。 在这幅图中可以看到两栋教学楼以及学校的内湖，假山。两栋楼尽管是同时建立的，但是它们的高度及建筑外表迥然不同，还有假山后的那栋青年公寓也有自己的特点，这样的设计使学校变成了一幅画，同学们在楼上可以看到学校的部分景色。 学校的教学园区我感觉设计的简直无可挑剔，但是在学生的住宿的地方，缺点就暴漏出来很多。由于学校占地的特殊情况，使宿舍变成狭长的形状。男生宿舍在女生宿舍的东边，但是女生宿舍比男生宿舍要高很多，这样影响了男生的采光；而且太狭长会给管理带来很多的不方便。而且供水也不太方便，学校的宿舍应该适当地改造一下，为同学们提供良好的住宿环境，让他们感到家的温暖，他们会更加热爱