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文档简介

抽签号： 报考学科（岗位代码）： 小学音乐 备选课题顺序号：【课题】春晓【课型】新授课【教学目标】1、 知识与技能1、 学生能学会并充满感情地演唱歌曲春晓2、 学生了解一些音乐小知识2、 过程与方法1、 学生通过教师的范唱，初步熟悉歌曲的旋律。2、 学生通过聆听歌曲，小声哼唱的方法学习演唱歌曲。3、 学生能通过不同方式演唱歌曲，感受二声部的特点。3、 情感态度与价值观 声情并茂地歌唱为古诗谱写的歌曲，从而提高他们感知美、体验美、创造美、表现美的能力。【教学重点】用甜美的带有气息支撑的声音轻松愉快的演唱歌曲【教学难点】声音和谐均匀，声部统一【教具准备】古筝、音响【课时安排】 一课时【教学过程】1、 组织教学，师生问好2、 视听导入师：同学们，今天在上课之前老师想给大家弹奏一首古筝曲，听完要回答老师的两个问题，你们从这首乐曲中都听到了什么？听完都有什么样的感受呢？师：演奏古筝曲春苗（生：仔细聆听）生：（回答老师刚才提出的问题，畅所欲言。）师：这首曲子的名字叫春苗，描绘的是一幅冬去春来万物复苏的一个景象。老师记得同学们学过一首关于春天的古诗春晓，同学们会背诵这首诗吗？生：（会）师：那我们一起来背诵一遍生：（齐声背诵）师：同学们背诵的真好，老师要送给大家一个礼物，同学们听三、新课进行1、聆听歌曲范唱，初步感受歌曲的旋律。2、学唱歌曲第一部分3、找出歌曲中的连音线，并了解连音线的作用4、 学唱歌曲第二部分5、 变换不同方式反复练唱第二部分（注意声部和谐统一）6、 学唱歌曲第三部分（注意最后一句的渐慢和自由延长记号）7、 完整演唱整首歌曲4、 感受与表现（适时间而定）1、 有感情的演唱歌曲，音色统一、声部和谐。2、 集体表演并演唱歌曲3、 请45位同学伴舞其他同学演唱歌曲5、 小结 同学们，今天我们一同学习了春晓这首歌曲，同学们演唱的都非常好。我们都知道“一年之计在于春，一天之计在于晨”。我们一定要珍惜时光，把握好每一天，每一分、每一秒。做到不浪费时间，不浪费青春，用我们有限的时间去学习无限的知识吧！同学们让我们抓紧时间一同去寻找知识吧！同学们，再见！板书设计春 晓1=E 2/4 ：连音线 0 ：休止符 ：渐强 ：渐弱 f : 强 P ：弱P
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