（中学教材全解）九年级语文下册 第四单元《叩问月亮》检测题 北师大版.doc

九年级语文（下）（北师大版） 第四单元 叩问月亮 检测题 （90分钟 100分）一、积累与运用（25分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）a.歧路(q) 金樽(zn) 虚幌(hung) 邈云汉(mio)b.鄜州(f) 竹柏(b) 浥轻尘 （y） 不胜寒(shng)c.宫阙(qu) 婵娟(chn) 绮户(y) 宦游人(hun)d.蓬蒿(ho) 筵席(yn) 哂然(shn) 黑黝黝(yu)2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）a.穹楼玉宇 神采飞扬 意溢于海 风尘仆仆b.哂然一笑 东山再起 拔云见雾 波光粼粼c.忧心如焚 对酒当歌 生意盎然 飞扬跋扈d.生生不息 心花怒放 朝九晚五 篷勃向上3.下列加点词语解释有误的一项是（ ）（2分）a.宁知晓向云间没(怎知) 高处不胜寒(忍受，禁受)b.劝君更尽一杯酒(再) 天涯若比邻(近邻)c.凭君传语报平安(倚仗，靠着) 相期邈云汉(遥远)d.无为在歧路(错误的路) 莫愁前路无知己(将要去的地方)4.下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2分）a.皎如/飞镜/临丹/阙，绿烟/灭尽/清辉/发b.永结/无情/游，相期/邈云/汉c.渭城/朝雨/浥/轻尘，客舍/青青/柳/色新d.马上/相逢/无纸笔，凭君/传语/报平安5.下面一段话出自林清玄的温一壶月光下酒，请根据你的理解，从备选答案中选择合适的句子填在括号内。(只填序号)(4分)这个故事也能引用到饮酒上来，喝淡酒的时候，( )；喝甜酒时，宜读柳永；喝烈酒( )。其他如辛弃疾，应小口饮高粱；读放翁，( )；读李后主，要( )最好；至于陶渊明、李太白则浓淡皆宜，狂饮细品皆可。a.用马祖老酒煮姜汁到出苦味时 b.宜读李清照c.应大口喝大曲 d.则大歌东坡词6.“月送花香浮小院”是一副对联的上联，下面最合适的下联是( )（2分）a.绿叶红花映山前 b.春风随梦到天明c.花间萤火飞满园 d.风摇竹影到幽斋7.古诗文默写。(5分)（1）故园东望路漫漫， 。(岑参逢入京使)（2） ，客舍青青柳色新。(王维送元二使安西)（3）月夜中，诗人杜甫用“ ， ”两句写妻子望月已久来表达两人的思念之深。（4）宋之问渡汉江中写诗人切盼音书又怕音书到来的矛盾心理的句子是: ， 。（5）王勃送杜少府之任蜀州中表达诗人高远志趣和旷达胸怀的句子是 ， 。高适别董大中的“ ， ”与这两句有相似之处。8.2013年2月，教育部下发了“关于勤俭节约办教育，建设节约型校园的通知”，在教育系统大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。为此，学校开展了“提倡光盘，告别浪费”主题宣传教育活动，请你积极参与并完成有关任务。【材料一】早在1996年，我国政府就提出，粮食自给率必须保持在95%以上方能保证粮食安全，但现在这个“红线”已经被冲破。在2012年前11个月中，我国对三大谷物的净进口量已达到940.4万吨，粮食自给率勉强维持在90%。【材料二】数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，浪费的蛋白质和脂肪分别高达800万吨和300万吨，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。国务院扶贫开发领导小组办公室公布，按2011年提高后的贫困标准（农村居民家庭人均纯收入2300元/年），中国还有1.28亿的贫困人口，占全国总人口近十分之一。【材料三】今年日照市“两会”期间，会场内外没有摆放鲜花，没有铺设红地毯，没有彩球标语，简约朴素的会风赢得广泛好评。自2012年6月以来，日照市还广泛开展了以“文明用餐，以俭养德”为主题的“文明餐桌行动”，目前，全市已有1436家餐饮单位、食堂积极参与到此次行动中，节约用餐、反对浪费的文明新风尚已悄然形成。（1）认真阅读上面三则材料，请分别概括它们所包含的主要信息。（3分） （2）结合上面材料，围绕“光盘行动”主题活动，谈谈你从中得到了哪些启示？（1分） （3）“舌尖上的浪费”触目惊心，让我们一起对此说“no”！请你根据活动主题，为学校食堂拟写一条宣传标语。要求：突出主题，必须使用一种修辞手法。（2分） 二、阅读理解（35分）（一）阅读苏轼的记承天寺夜游和水调歌头 中秋，回答问题。（17分）（甲）记承天寺夜游元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡；月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天 寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（乙）水调歌头 中秋明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。9.下列加点的词意思不同的一项是（ ）（2分） a.解衣欲睡 我欲乘风归去 b.相与步于中庭 迁客骚人，多会于此 c.念无与为乐者 何处无竹柏 d.元丰六年十月十二日 明月几时有 10.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 11.内容理解。（8分） （1）两篇诗文中直接写月色的句子分别是什么？从描写方法上看它们有什么不同呢？（4分） （2）“但少闲人如吾两人者耳”中一个“闲”字表达了作者怎样的情感？“但愿人长久，千里共婵娟”表达了作者怎样的美好祝愿？（4分） 12.从写作手法上分析这两篇诗文的相同点。（3分） （二）阅读下面一首宋词，完成后面的问题。（8分）苏幕遮范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。13.上阕写景，前四句描绘了一幅怎样的画面？（4分） 14.“黯乡魂，追旅思”两句采用了什么抒情方式？抒发了怎样的思想感情？（4分） （三）阅读谦和是一种力量，回答后面问题。（10分）谦和是一种力量在纷繁复杂的社会中，你总是要面对各种各样的问题。当冲突横亘在你的面前时，你会选择哪一种态度来面对呢？是不顾一切地发泄心中的愤恨，还是谦和、冷静地思考？我们的答案是后者。谦者，谦虚，谦让也。它根源于人的辞让之心，体现在人际关系中就是互相尊重。孔子言：“礼之用，和为贵。”（一）“和”历来被认为是君子的重要品质。“谦”“和”都体现了中华民族的传统美德。谦和具有化解矛盾的力量。愤愤不平的廉颇，纵使百般刁难，甚至扬言“我见相如必辱之”，蔺相如却能以大局为重，隐忍退让，“先国家之急而后私仇也”，最终使廉颇负荆请罪，留下“将相和”的千古佳话。试想如果蔺相如不能隐忍退让，与廉颇势不两立，势必会削弱赵国的力量，极有可能导致赵国覆亡。所以说，愤怒看似凶猛，但却在谦和忍让中化为和谐。谦和具有打动人心的力量。昔日，刘备放下皇叔州牧的身份，顶风冒雪，不顾路途难行，心怀赤诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半里，他便下马步行，听闻孔明午睡未起，便静候在草堂阶下，终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。（二）这才使三顾茅庐成为千秋美谈，三分天下成为历史功业。谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。谦和的态度使你更容易让人接近，谦和的微笑总是能给你带来好运气。也许一点点的善意、理解、宽容和付出，就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。然而，谦和并不是毫无原则的退让，也不是有失尊严的顺从，我们必须做到谦和有度。谦和，如一幅淡雅的水墨画卷；谦和，似一篇清丽的婉约文章。（三）谦和，既美丽了自己，又悦目了他人。（选文有较大改动）15.请写出本文的中心论点。(2分) 16.阅读全文，请说一说谦和具有哪些力量。(3分) 17.依次写出文中画线处所运用的论证方法。（2分） 18.阅读“链接材料”和文章相关内容，回答问题。（3分）【链接材料】战国时期，秦、赵两国会盟于渑池。秦王令赵王鼓瑟（古代弦乐器），赵王心怯，只得遵从，秦王命史官将此事记录下来。蔺相如见本国君王受辱，逼请秦王为赵王演奏秦声，并上前献缶（古代打击乐器）。秦王不肯，欲加害相如。相如怒目相对，欲与秦王同归于尽。秦王无奈，只得为赵王击缶，相如命赵国史官依样记录。同样是发生冲突和争执，蔺相如为什么对廉颇谦和忍让，而与秦王针锋相对呢？请结合文章相关内容和链接材料，谈谈你的看法和理由。 三、写作（40分）19.月亮又称为月球，是地球唯一的天然卫星，离地球最近的自然天体。月亮是人类神秘的朋友。神秘的月亮不知引起了多少文人的幻想，牵动了多少游子的情愫，留下了多少美丽的传说。“月下老人”“嫦娥奔月”“吴刚伐桂，玉兔捣药”在明亮的月光下“诗仙”李白正“举杯邀明月”，苏轼在“把酒问青天”，海外游子在深情地传唱月是故乡明 请你以“月亮”为话题，写一篇文章，题目自拟，立意自定，题材自选，不少于600字。 九年级语文（下）（北师大版） 第四单元 叩问月亮 检测题参考答案1.a（b项中的“柏”应读“bi”；c项中的“绮”应读“q”；d项中的“筵”应读“yn”，“黝”应读“yu”。）2.c（a项中的“穹”应为“琼”；b项中的“拔”应为“拨”；d项中的“篷”应为“蓬”。）3.d（“歧路”的意思是“分手的地方”。）4.d（a项的划分应为“皎如/飞镜/临/丹阙，绿烟/灭尽/清辉发”；b项的划分为“永结/无情/游，相期/邈/云汉”；c项的划分应为“渭城/朝雨/浥/轻尘，客舍/青青/柳色/新”。）5.b d c a （本题酒与诗人的风格要一致。明确了诗人的风格就会很容易得出正确答案。）6.d本题考查对联的知识。对联写作中要注意词性的对应、短语及句子的结构，要考虑音调的和谐（平仄），要注意上下联意义的关联配合。根据上联“月/送/花香/浮/小院”与下联词语结构一一对应的关系，选出答案d。7.（1）双袖龙钟泪不干 （2）渭城朝雨浥轻尘 （3）香雾云鬟湿 清辉玉臂寒 （4）近乡情更怯 不敢问来人 （5）海内存知己 天涯若比邻 莫愁前路无知己 天下谁人不识君（本题考查名句默写。注意不要出现错别字。）8.（1）我国粮食自给率下降，粮食安全受到严重威胁；当前我国餐桌浪费现象严重，而贫困人口数量巨大；日照市节约用餐、反对浪费的文明新风尚已悄然形成。（意思对即可。）（2）提倡勤俭节约，反对铺张浪费十分必要；厉行节约，政府要率先垂范，全民应积极行动；中学生应从自身做起，珍惜每一粒粮食。（写出两点即可；若有其他启示，言之有理也可。）（3）示例：厉行勤俭节约，反对铺张浪费。厉行勤俭节约，争做“光盘”达人。倡勤俭剩饭不再，讲节约“光盘”添彩。“光盘”行动能量正，永续民族节俭风。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。（1）由【材料一】可知我国粮食自给率逐渐降低，勉强维持在90%；由【材料二】可得到两个信息：一是我国粮食浪费严重，一是我国贫困人口数额巨大；由【材料三】中几个事例可知日照市形成了节约用餐、反对浪费的文明新风尚。回答时，答出三点，意思对即可。（2）“启示”要围绕提倡勤俭节约的好处，结合“光盘”行动的意义，还可联系个人生活实际来回答，写出两点即可。（3）符合勤俭节约的主题要求，正确使用修辞手法。宣传标语要做到简洁凝练、韵律和谐、通俗易懂。9.d（a项都是“想要”的意思；b项都是“在”的意思；c项是“没有”的意思；d项第一个“月”是“月份”的意思，第二个“月”是“月亮”的意思。）10.（1）（月光）照在庭院里，好像一片清澈透明的积水，水中仿佛有藻、荇交错，原来是竹枝柏叶的影子。（2）我想要乘着风回到天上去，只恐怕那用美玉建成的宫殿，高高在上，（我）禁受不住严寒。（这两句的重点词语是“交横”“盖”“欲”“唯”“恐”“胜”。）11.（1）甲文直接写月色的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。乙文直接写月色的句子是：转朱阁，低绮户，照无眠。在描写方法上，甲文用比喻写月色的皎洁；乙文则是素描式的描写，写月光的移动。（注意要求找文中直接描写月色的句子。从描写方法上分析不同，可从修辞手法、表达效果等方面进行分析。）（2）一个“闲”字表达了作者怀才不遇、报国无门的愤懑之情。“但愿人长久，千里共婵娟”表达了作者对天下离人的祝福。（结合文章写作背景及作者经历进行分析。）12.这两篇诗文都运用了借景抒情的写法，通过描写月色来表达作者内心的感受。（根据具体语句，从写作手法角度结合文章主旨进行分析。）13.碧云，黄叶，绿波，翠烟，构成了一幅色彩斑斓的黄昏秋景图。（“碧云天”“黄叶地”展现了天地之间的苍莽秋景；“秋色连波，波上寒烟翠”描写了高天厚地之间浓郁的秋色和绵邈的秋波。在这里，碧云、黄叶、绿波、翠烟，构成一幅色彩斑斓的图画。）14.直抒胸臆（或直接抒情）；抒发了作者心头挥之不去、纠缠不休的怀乡之情和羁旅之思。（“黯乡魂，追旅思”直接抒发思乡之情，在抒情方式上属于直抒胸臆（直接抒情），思想情感可以围绕“怀乡之情、羁旅之思”来回答，意思对即可。）15.谦和是一种力量。（此题考查中心论点。可以从以下几个角度寻找或概括中心论点：文章标题点明中心论点，如本文的题目“谦和是一种力量”就是本文的中心论点；文章开头提出中心论点；文章结尾归纳出中心论点；文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点；文章没有直接提出中心论点，但始终围绕中心论点展开论述。）16.谦和具有化解矛盾的力量；谦和具有打动人心的力量；谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。（解答此题可用抓段首中心句的方法。三段论述了谦和的力量，段首句就是各段的中心句。）17.（一）道理论证；（二）举例论证；（三）比喻论证。（此题考查论证方法。应熟练理解记忆常用的几种论证方法及其特点、作用。（一）处引用孔子的话，属于道理论证；（二）处列举刘备三顾茅庐的故事，属于举例论证；（三）处运用了比喻的修辞手法，属于比喻论证。）18.示例：蔺相如之所以对廉颇谦和忍让，是因为他与廉颇都是赵国重臣，如果他与廉颇针锋相对，势必会削弱赵国力量。而秦王命赵王鼓瑟，不仅是对赵王个人的戏弄，更是对赵国的侮辱，蔺相如为维护国家尊严，只能与他针锋相对。（此题为材料探究题，既要明确地写出自己的观点，还要有充分的理由阐述自己观点的正确性。蔺相如无论是对廉颇谦和忍让，还是与秦王针锋相对，关键一点是“国家利益”。因为他与廉颇都是赵国重臣，如果他与廉颇针锋相对，势必会削弱赵国力量，谦和化解了矛盾。而对待异国的秦王就不一样了，秦王戏弄赵王，侮辱赵国，蔺相如为维护国家尊严，只能与他针锋相对。）19.思路点拨：月亮是个神秘的星球，是人类神往的地方。从我国古代的万户，到今天的“神舟”九号升天，飞天梦越来越美好。我们可以飞扬想象，可以写“我在月球上的一天”，可以写“月球上的新朋友”，可以写“月球上迎来的新客人” 月亮是个美丽的事物，是人们吟颂的对象。“举头望明月，低头思故乡”“举杯邀明月，对影成三人”“海上生明月，天涯共此时”“明月几时有？把酒问青天”等。古诗词中的“月亮”“月光”通常指美好的事物，多用来表达思念之情。我们可以描写、抒情，可以写“傍晚的月亮”，可以写“十五的月亮”，可以写“故乡的月亮”例文：月亮的微笑李焦婕静谧的夜晚，深蓝的天空上干干净净的，没有一丝云彩，显得有些意兴阑珊。 抬头仰望，只有一弯银色的月亮悬在空中，似乎风一吹就要坠下来。 站得久了，就会觉得这月儿是伸手可及的，却又不忍心让她所拥有的一弯宁静化为易