黑龙江省哈尔滨市高三生物第一次模拟考试试题新人教版.doc

黑龙江省哈六中2013届高三第一次模拟考试生物能力测试本试卷分第i卷选择题和第ii卷非选择题两部分。第i卷1至3页第ii卷3至8页共300分。 考生注意: 1.答题前考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2.第i卷每小题选出答案后用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。第ii卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答在试题卷上作答答案无效。 3.考试结束监考员将试题卷、答题卡一并收回.第卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.细胞是生物体结构和功能的基本单位，以下关于细胞代谢描述正确的是()a真核细胞和原核细胞均能进行dna复制、转录和翻译b生物膜系统为酶提供了大量的附着位点，细胞中所有的酶均位于生物膜上c葡萄糖、k+进出细胞既需要载体，又需要能量d随着细胞的生长，细胞内外的物质运输效率提高，需要细胞呼吸提供大量能量2将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是()a甲、乙两种离子的运输方式是自由扩散和主动运输b该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的数量多c两种离子均只能从高浓度的一侧运输到低浓度的一侧d曲线mn段和ab段表明细胞呼吸产生的能量不足,抑制了细胞的吸收3.在机体缺氧时，肾脏产生红细胞生成酶，该酶作用于肝脏所生成的促红细胞生成素原，使其转变成促红细胞生成素（esf）。促红细胞生成素一方面刺激骨髓造血组织，使周围血液中红细胞数增加，从而改善缺氧；另一方面又反馈性的抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成（如下图所示）。以下叙述错误的是（ ）a.促红细胞生成素抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成这种反馈属于负反馈调节，这种机制保证生物体内物质含量的稳定，不会造成浪费b.骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞，参与免疫调节c.促红细胞生成素作用的靶细胞是红细胞，红细胞数量增加可以增加携氧能力，改善缺氧d.血浆中含有较多的蛋白质，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关4.如图所示，种群在理想环境中呈“j”型增长（甲曲线），在有环境阻力条件下，呈“s”型增长（乙曲线），下列有关种群数量增长曲线的叙述中，正确的是（ ） a.甲曲线所代表的种群增长过程中无生存斗争存在b.假设甲种群第一年数量是n0，种群数量下一年总是前一年的1.7倍，则第5年种群数量是n01.75c.大熊猫种群数量为k时，增长率最大d.种群数量越高，该地生态系统的恢复力稳定性越高5颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其操作或想法正确的是 ()a用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴12滴50%的盐酸洗去浮色b洋葱根尖细胞可用于观察dna、rna在细胞中分布和叶绿体、线粒体观察的实验c探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验中加入斐林试剂并水浴加热后出现砖红色说明淀粉已被水解d紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透作用6.下图表示hiv感染人体后，体液中hiv浓度和人体内t细胞数量的变化过程，下列叙述错误的是a.曲线可代表hiv浓度 b. t细胞既参与体液免疫也参与细胞免疫过程 c.浆细胞识别hiv后才能分泌特异性抗体d上述过程中hiv的遗传信息传递过程是： 第卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题第40题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题（11题，共129分）29.(10分) 下图1表示某植物夏季一密闭大棚内一昼夜二氧化碳的变化，图2表示该植物在温度为a时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。回答下列问题：（1）图1中乙到丙段大棚内二氧化碳浓度下降的原因是 ，甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是 ,对应图2中的 （用a、b、c、d中的回答）点。（2）若该植物长时间的光照强度为b，则该植物是否能正常生长 （是或否）。（3）要测得植物在温度为a、光照强度分别为d时的真正光合作用速率，至少需要设计两组实验。一组将植物置于 条件，测得呼吸作用速率，可在装置中放置naoh溶液，导致装置压强变化的原因是 。另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中，可在装置中放置 溶液，所得数值为 。（4）该植物细胞吸收1802，最先出现放射性的物质是 。30（11分）果蝇被广泛用作遗传和进化的室内外研究材料，有关果蝇的遗传资料比其它动物都多。（1）已知果蝇长翅(a)对残翅(a)、灰身(b)对黑身(b)为显性，分别位于两对常染色体上；现有长翅黑身果蝇和残翅灰身果蝇杂交，f1为长翅灰身和长翅黑身，比例为1：1，则两亲本基因型为_；如果灰身基因b存在纯合致死效应，当f1的灰身长翅果蝇彼此交配时，其后代表现型及比例为 。(2)用黑身白眼雌果蝇(bbxrxr)与灰身红眼雄果蝇(bbxry)杂交，f1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。f2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为 ，从f2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为 。(3)果蝇的第三染色体上的st基因控制产生鲜红色眼的表型，在杂合子的个体中（不考虑突变情况），最多含有该基因的个数是 个，位于 条染色体上。31（9分）如图是某农田生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是j(cm2y),请回答下列问题。(1)以上生态系统成分中不属于生物群落的是 （用字母回答），已上过程直接揭示了生态系统的主要功能是能 。(2)向该农田中投放少量落叶等废弃物对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有 。(3)若生产者固定的能量是1 000 j(cm2y)，则b捕食a的过程中能量传递效率为 ；b固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是 j(cm2y)。(4)田间管理除草、除虫可以提高农作物的产量，从能量流动的角度分析提高产量的原因是 。32.(9分)某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：（1）高浓度的激素甲和激素乙对侧芽的影响分别是 和 。（2）研究者用适宜浓度的激素甲类似物处理细胞，促进了细胞的纵向伸长，得到结果如表1，据此分析激素甲类似物作用于植物细胞的分子机制是 。（3） 成熟的植物细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是 ，实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于 （填细胞器）为细胞壁添加了新的成分。（4）该学习小组又将长壮的小麦根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖作为能源分子，同时也将另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生长素的培养液中，作为对照。经过一段时间后观察发现，在有生长素的培养液中出现了乙烯，而且生长素浓度越高，培养液中乙烯含量也就越高，根尖的生长也越缓慢。该实验的因变量是 。据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而 。39【生物“选修1生物技术实践】(15分) 甘蔗含糖量高是生产燃料酒精的优质材料。为了提高酒精产量，需要优质甘蔗品种 和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作为理想的酒精发酵菌种。根据所学知识回答下面的问题。 (1)如果要用甘蔗的外植体作为材料对甘蔗进行大规模种植，在对甘蔗外植体细胞进行接种前，需要进行 ， 两项工作。 (2)在外植体培养获得幼苗的过程中，需要 与 等激素的作用。 (3)为了获得理想的酵母菌菌种，可以对野生菌种进行 。然后在 (a固体 b液体 c选择 d鉴别)培养基上进行培养，该培养基要比基本培 养基额外添加 ，并且将ph (填“调高或“调低)。在该培养基中挑选 菌落，即为耐高糖、耐酸特性的突变酵母菌。 (4)突变菌往往带有一些特殊的基因。在获得这些基因的过程中，pcr技术相当重 要。pcr扩增反应中加入 以催化dna链的延伸。40【生物选修3现代生物科技专题】(15分)现代生物技术的发展，人们对细胞有了更多的认识，回答下列问题：胚胎干细胞在基础生物学、畜牧学和医学上具有十分重要的应用价值。囊胚期胚胎由 、囊胚腔和滋养层组成。前者将产生胚胎的所有组织和胚外结构，后者形成胎盘。首先用免疫外科方法去掉囊胚外围的滋养外胚层， 再将得到的细胞平铺于 细胞上以防止分化，在高血清浓度条件下培养数天后，es集落开始形成，大约每隔7d 进行分散和重新平铺，分散的方法可以是微吸管机械分散，也可以用 消化分散。目前已得到未分化状态、具正常双倍体核型及多向分化潜能的干细胞，已传三十多代并可 保存。（2）weiss等用细胞融合实验证明，分化的细胞中存在“闲置不用”的结构基因。他们把大鼠肝肿瘤细胞和小鼠成纤维细胞融合成 细胞，筛选出含有两套肝细胞染色体和一套成纤维细胞染色体的细胞。这些细胞既保持了合成 细胞3种特异蛋白的能力，也合成了小鼠肝细胞的这3种蛋白，但是在正常的成纤维细胞中从不合成这些。由此可见，融合实验证实了小鼠成纤维细胞 。（3）由于细胞体积小，要通过显微操作装置在显微镜下进行解剖手术和微量注射。显微操作技术可用于 、 等技术。生物部分参考答案：1a 2b 3c 4a 5c 6c29.(10分)（1） 光合作用大于呼吸作用 (1分) 乙和丙(1分) c (1分) （2） （2）否(1分)（3）黑暗(1分) 呼吸作用吸收氧气(1分) nahco3 或缓冲溶液(1分) 光合作用放出的氧气与呼吸作用吸收氧气的差值(2分)（4）水(1分)30.（11分）（1）、（2分） 长翅灰身：长翅黑身：残翅灰身：残翅黑身（2分）（2）3:1（2分） 1/18（2分）（3）2 （2分） 1 （1分） 31.(共9分)(1)e（1分） 能量流动和物质循环(多了信息传递不给分) （1分）(2)自我调节能力（稳定性 或抵抗力稳定性）（1分） (3) 20（2分） 88（2分） (4)帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（2分）32.（9分） （1） 抑制（1分） 促进（1分）（2）激素甲对细胞内的转录过程有促进（1分）（3） 液泡（1分） ， 高尔基体（1分）（4）乙烯浓度和根的生长情况（2分，答对一个给1分）_抑制根的近地侧生长（2分）39 答案：(共15分)(1)配制培养基(2分) 外植体消毒(2分) (2)生长素(1分) 细胞分裂素(1分)(3)诱变处理(或：紫外线照射)(1分) ac(2