重庆市万州分水中学高考历史 真题分模块分课时整理第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展(含解析)新人教版必修1 .doc_第1页
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重庆市万州分水中学2013年高考历史真题分模块分课时整理:必修1 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展(含解析)新人教版必修1 (2013年高考新课标全国文综卷)34.19世纪晚期德国的现代化进程中,经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于a.皇权与贵族结盟掌握政权b.国家分裂阻碍政治民主化c.经济发展消解政治改革诉求d.对外战争影响国内民主进程(2013年高考(北京卷)221871年德意志帝国成立时,有人讽刺说,这个帝国是由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的。这个比喻形象地说明了当时帝国内各邦实力的差距。但在这个帝国中a各邦代表组成立法机构中的联邦议会b各邦代表组成立法机构中的帝国议会c帝国政府向帝国议会负责d各邦共同推举帝国首相解析:本题考查1871年德意志帝国宪法的内容。结合所学知识,联邦议会由各邦君主任命,帝国议会有普选产生,作用很小。同时,德意志帝国皇帝有绝对权力,他可以任免帝国丞相,并操纵议会,所以答案为b项。答案a(2013年高考(大纲全国卷)2119世纪60年代中期,普鲁士政府提出军事改革议案,要求扩充常备军、延长服役期、增加税收与军费,遭到议会强烈反对。这一斗争反映出a国内市场不统一导致严重政治分歧b普鲁士内部存在统一方式之争c普鲁士与奥地利争夺民族统一领导权d普鲁士与其他各邦存在统一与反统一之争(2013年高考(上海卷)16.1640年英国革命和1789年法国革命发生的背景有所不同,但诱因相似,即a 征税问题b宗教问题c名族问题d战争问题【 解析】考察英法资产阶级革命。1640年,英国国王查理一世被迫召开议会,会上新贵族立即向国王提出惩处他的宠臣和停止没有经过议会同意的非法税收等要求,遭到拒绝成为英国资产阶级革命的导火线。1789年法国国王路易十六召集已经停止了175年的“三级会议”来筹款,阴谋未能得逞,企图镇压第三等级代表,引发巴黎人民第一次起义,法国大革命爆发。故应选a。【答案】a(2013年高考广东卷)20 有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战,并指出这是1789年革命的继承者同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的斗争。“当前政体”是()a君主专制 b君主立宪制c共和制 d无产阶级专政解析 本题考查对法国政治体制的认识,考查综合分析问题的能力。本题解题的关键信息是强调1877年的政体是对1789年反封建革命的继承与发展,这只能是法国政治制度内容的表现。a项在法国大革命期间已经废除;b项是英国的政体,也与1789年反对封建等级制度无关;d项最早出现于十月革命后。答案:c(2013年高考(安徽卷))36。(26分)阅读材料,完成下列各题。 材料一 1649 年1月,英国国王查理一世在审批中被控诉为“对本届议会及其所代表的人民发动了叛逆和邪恶的战争”。查理一世拒绝答复这些指控,并在法庭上辩护道:“我是你们的国王,你们法定的国王!.我拥有上帝对我的委托,这是出自古老的合法血缘,我绝对不会背叛我的出身,绝不回答一个非法的新权威的提问!相对于这里担任我的所谓的审判者的人来说,我才是真正地更能代表我的子民的自由。” 摘编自英布伦达拉尔夫刘易斯君主制的历史 材料二 近代民主制度的建立和完善,不论在单个国家,还是在全世界,都经历了一个长期的、动荡的而反复的过程。西方近代民主制度的重要目标之一在于废除政治强制,遵守政治生活和公共生活中共同的规则,以宪法的方式获取政治资源,一开始表现为思想家的构想,然后,政治局借助群众的力量将其细化为若干改造现行政治生活的要求。这种要求起初可能是温和的、建设性的、改良性的,以后却可能变得撤退。再者,胜者或暂时胜者一方将其形式化、法律化,固定为一种永久性的、历史行的进步。 摘编自应克复西方民生史 (1) 依据材料一,概括查理一世所宣扬的观点,指出当时因果政治面临的焦点问题。(10分)(2) 运用所学只是,结合材料二,论述西方近代民主制度的建立和完善是一个“长期的、动荡的面又反复的过程”。(6分)解析:第(1)问,第一小问,根据材料一中“我拥有上帝对我的委托“这是出自古老的合法血缘,我绝对不会背叛我的出身,绝不回答一个非法的新权威的提问!“我才是真正更能代表我的子民的自由。”可以看出其观点是君权神授,皇位世袭和皇权至上的观点;第二小问,根据材料“对本届议会及其所代表的人民劳动发动了叛逆和邪恶的战争”可看出交点问题第(2)问,根据材料二的提示从“长期和“动荡反复”两个角度并结合所学知识回答答案:(1)观点:君权神授,皇位世袭,君主权利至上。问题:国王厉行专制,资产阶级新贵族代表的议会要求限制王权,双方展开政权斗争(2)西方民主制度的建立是长期的过程。17、18世纪英法启蒙思想中思想家对民主有了各种的描绘,他们反对君主专制,提出了三权分立、君主立宪等构想,这些构想在17、18和19世纪逐步变为现实,如英国1689年首次建立了君主立宪,美国在17

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