幼教中心应急疏散预案2011年.doc

现印发幼教中心2011年应急疏散、防暴预案给全体教职工传阅，请全体教职工拿到文件及时、认真查看（特别是关于自己的分工站位，请一定查看清楚、认真记牢）、班主任做好监督、分配及解释工作，按照文件要求做好各项准备及应急工作。今天下午五点以前全体员工要查阅完毕，请各班班主任负责及时传阅文件。文件传阅顺序及签字部门食堂门卫小小班小班中蒙二中班签字部门大班大大班大蒙班小蒙中蒙一签字 幼教中心 2011-04-22幼教中心2011年应急疏散预案一、应急疏散与演练目的：为了确保幼儿园的安全与稳定，有效处置突发事件，通过应急疏散演练，能够统一指挥，在短时间内有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师幼，增强师幼的安全意识，提高师幼的紧急疏散能力，让孩子们掌握逃生的方法，进一步提高全园师幼应对各种自然灾害和突发事件的应变能力，增强自护和自救能力。使安全事故损失降低到最低范围，特制定本园安全事故应急处理预案。二、前期准备：各班对全体幼儿开展全面的安全教育，教给幼儿正确的自救与逃生方法，并在室内组织幼儿练习。三、参演人员：全体师生、员工四、组织领导：总指挥：许玉先 副总指挥：景晨红工作小组：办公室人员、各班主任，教师，保育员、食堂工作人员、门卫、保安五、紧急疏散指挥人员职责：1、总指挥、副总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号，应急疏散铃声类别：连续的短铃。指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令。2、副总指挥要在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带；疏散过程中，组织有关成员按预案对现场进行果断处理，避免拥挤踩踏，以保证师幼快速、安全地撤离现场。3、在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。 现场指挥组：许玉先、景晨红。基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。紧急疏散组：各班班主任、配班老师、保育员。基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施，按班级路线组织幼儿安全有序地撤离现场。 伤员救护组：张英英。基本职责：负责伤员的救治，必要时拨打120，与就近医院联系，并配合医生进行护理。 外围控制组：门卫、炊事员。基本职责：炊事班长立即关闭电闸，其他成员根据站位协同各班组维持秩序，组织幼儿疏散。 通信联络组：顾超、赵海波。基本职责：根据应急事故的类别及时拨打急救电话：119、120等，24小时通信畅通。4、各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用，一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传，让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散，或用正确的方法躲藏，等待救援。六、演练时间：每月一次七、演练方案： （一）应急疏散演练人员安排：当听到紧急疏散的信号后，在任何时间，全体教师应第一时间到岗到位，立即组织幼儿开始疏散，要保持镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措。 1、办公室拉响警铃，景老师、谢老师、顾超到一楼大厅组织各班疏散；食堂炊事班长关闭电闸，然后到一楼小小班走廊处组织师生疏散；食堂牛明霞在拐角处楼梯处协助各班老师疏散；门卫李老师打开两个大门、户外活动场地大门，然后与食堂岳伏巧、张师傅一起在大院内协助各班教师组织幼儿站队，看护幼儿。2、配班教师、保育员组织幼儿排队；各班班主任在班门口组织孩子站队，并在队首带领孩子疏散，配班教师与保育员在队尾保护幼儿，同时告诫孩子不要慌张，排队、扶好扶手下楼，到楼下大院站队。3、保健医张老师首先在对面三楼打开大门，在大厅组织师生疏散，下楼后到大院内进行抢险救护。4、保护引导人员各就各位，在楼梯口、转弯口等指挥师生安全撤离。5、疏散到指定地点后，以班为单位集队，原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等），千万不要回到教室去。各班应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉一名幼儿。（二）应急疏散演练过程：所有班级直接撤离至户外活动场地或空旷处。 主楼内：总负责人：景晨红1、一楼小班负责人：刘蒙蒙、李欣、曹金婷沿走廊北侧，从大厅北门外出。2、一楼小小班负责人：崔敬、芮静、 沿走廊南侧，从大厅北门外出。3、二楼小蒙班负责人：许瑞、王秋彤、杨丽君 沿走廊北侧外出，从大厅西门外出。4、二楼中蒙班负责人：张亚楠、许璇、吴枫沿走廊南侧外出，从大厅西门外出。5、二楼大蒙二班负责人：陈霞、刘莉、冯阿丽沿走廊中间外出，从大厅西门外出。6、三楼中班负责人：职艳婷、湛维琼、徐福荣沿走廊中间外出，从大厅北门外出。对面三楼：总负责人：张英英1、大大班负责人：毋黔、徐倩、赵改娣。沿走廊南侧外出，从楼梯中间，向两边分散下楼。2、大班负责人：马琳、赵紫敏、闫小芳沿走廊北侧外出，从西侧楼梯下楼。3、大蒙一班负责人：张爱玲、陈永霞、姬素花沿走廊南侧外出，从东侧楼梯下楼。 （三）应急疏散与演练过程注意事项：1、各班主任(班主任缺席，由当节任课老师负责)要稳定幼儿的情绪，大声地指挥，教育幼儿及时撤离，并注意楼梯口行走安全，严防拥挤踩踏。2、各班按顺序撤离(各班均为两列队伍靠楼梯两边)到院内。3、先逃离到院内的教职工负责与其他老师一起维持秩序（原则上帮助维持任教班级秩序）。4、保健医随时在大院门口待命，及时对幼儿和教职工进行救护。5、在疏散过程中以行走方式进行疏散，切不可跑步，遇有阻塞时，应自觉停步，不可向前拥挤以免发生踩踏。 6、各班到安全地带后由带队教师点名，并报领导小组。 7、学校领导和教师到场后，应立即根据情况清点人数进行组织自救和呼救。 （四）各行动组必须按照既定方案进行应急疏散工作。七、演练结束：指挥员发出演练结束指令，各班幼儿在教师带领下有秩序地回教室。“防暴”应急预案为有效保障幼儿园教职员工及园内幼儿的生命安全，预防幼儿园暴力事件的发生，维护幼儿园秩序的稳定，特制定本预案。一、幼儿园暴力事件发生的主要原因对社会不满的极端分子的恶性行为、不法之徒的威胁性与破坏性行为、精神病人的严重失控行为、因矛盾激化或利益冲突而引发的报复性行为等。二、预防措施1、加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。2、完善门卫登记制度，由符合条件的专职保安担任门卫，杜绝外来人员进入园内。3、禁用有精神疾病病史人员。4、加强中午值班制度，细化中午午休值班人员职责，以便及时发现了解校园发生的异常情况，并迅速作出反应。5、所有教职员工要学会正确使用棍棒或其他物防设备。三、应急程序一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为首要目的，一般按照下列程序处理：1、安排专人第一时间拨打“110” 电话报警。2、总指挥或副总指挥按下紧急报警按钮，防暴紧急铃声类别：铃声长响，须班级教师紧闭门窗。3、全园教职员工要以保护幼儿安全为主，听到防暴铃声后如在教室则立即锁门，紧闭窗户、二楼、三楼要注意关闭阳台的门窗，并将窗帘拉上，以防歹徒看到幼儿的具体所在位置。对面三楼由张英、张爱玲负责紧锁铁门，组织幼儿躲避到安全的地方，（当班教师要迅速疏散幼儿和关闭门窗并立即拿起附近的防暴器械，做好保护幼儿和自身安全）。如在户外活动场地，则根据情况组织幼儿躲避到安全的地方或可以撤离的出口，使幼儿脱离危险。4、如有人员受伤，要及时拨打120进行紧急救护，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。5、保护好现场，并在警方的指导下维持秩序，配合警方调查，作好善后处理工作。6、将情况速报上级相关部门。四、组织机制1、幼儿园“防暴”领导小组负责暴力事件的预防和事后处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，园长在由园长指挥，园长不在由副园长指挥，保健教师、办公室人员等以此类推。2、各类人员分工明确、行动步骤清晰。3、幼儿园成立“防暴”领导小组，具体人员安排如下：总指挥：许玉先副总指挥：