甘肃省定西市通渭县马营中学高三生物上学期第三次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年甘肃省定西市通渭县马营中学高三（上）第三次月考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1关于细胞结构和功能的说法中，正确的是( )a所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关b神经细胞有细胞周期，其化学成分在不断更新c葡萄糖、rna、蛋白质都可以在叶绿体中合成d线粒体分解葡萄糖产生co2和h2o2下列有关atp的叙述，正确的是( )a机体在运动时消耗atp，睡眠时不消耗atpb淀粉酶催化淀粉水解为麦芽糖不需要atp提供能量c线粒体和叶绿体合成atp都依赖氧d静息电位形成中k+从细胞内到细胞外需要atp提供能量3下列变异属于基因重组的是( )a同胞兄妹间存在遗传差异b动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限，成为不死的癌细胞c姐妹染色单体的交叉互换d显微镜下观察某人处于分裂状态的细胞，发现细胞两极所含的染色体数目不同4关于免疫调节的叙述，正确的是( )a免疫系统由免疫器官、淋巴细胞、淋巴因子和抗体组成b记忆细胞在受到相应抗原刺激时细胞周期会缩短c二次免疫时，浆细胞是由b细胞受到抗原刺激后增殖、分化产生的d当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用5关于生物进化的叙述，错误的是( )a生物的种间竞争是一种选择过程b地理隔离可阻止种群间的基因交流，种群基因库间的差异导致种群间产生生殖隔离c人类种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明人类在不断进化d共同进化的过程也是生物多样性形成的过程6内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列相关叙述正确的是( )a内环境主要由血浆、组织液、淋巴组成，激素、呼吸酶、血浆蛋白都属于内环境的成分b维持内环境中na+、k+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性c流感病毒的入侵一定会破坏人体内环境的稳态d人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉二、解答题（共4小题，满分39分）7如图一表示a、b两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将a植物放在不同浓度co2环境条件下，a植物光合速率受光照强度影响的变化曲线请分析回答：（1）图一中，在长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是_光照强度为w时，a植物叶肉细胞的光合作用强度_（大于/等于/小于）b植物（2）图二中，b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中c3的含量_（高/低/基本一致）（3）图一中，当光照强度为w时，比较植物a、b的有机物积累速率m1、m2的大小和有机物合成速率n1、n2的大小，结果应分别为m1_m2，n1_ n2（大于/等于/小于）8如图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图请分析回答：（1）胰岛素由胰岛素原经过蛋白酶的加工后形成，进而运输分泌到细胞外，直接参与上述过程的细胞器有_（2）葡萄糖的吸收需要细胞膜上_的协助某糖尿病患者胰岛素的靶器官对胰岛素的敏感性下降，即适宜剂量的胰岛素产生的效应低于正常生物学效应，则可能的原因是_患者的尿液与新配制的斐林试剂共热会出现_如果细胞膜缺乏胰岛素受体，则细胞摄取葡萄糖的速率_（3）现有甲（正常）、乙（胰岛b细胞受损）、丙（对胰岛素敏感性降低）三人，在同时口服较多等量葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为_9如图是某人获得抗破伤风芽孢杆菌抗体的两种途径及抗体含量的变化情况请回答：（1）途径注射的是_，途径注射的是_（2）破伤风芽孢杆菌普遍存在于自然界中，当人体受到外伤时，如果伤口大而浅则不宜被感染，伤口小而深则易被感染，由此可以判断破伤风芽孢杆菌的呼吸方式是_（3）正常情况下，途径的曲线在7天后逐渐下降，这与_数目逐渐减少有关（4）如果半年后破伤风芽孢杆菌再次侵入此人体内，则与上图相比，此人体内抗体变化的主要特点是_该过程浆细胞大量增殖的原因除b细胞转化之外，还主要与_ 迅速增殖转化有关10玉米非甜味（a）对甜味（a）为显性，非糯性（b）对糯性（b）为显性，两对基因分别位于非同源染色体上现有甲、乙、丙三个品系的纯种玉米，其基因型如表所示：品系甲乙丙基因型aabbaabbaabb（1）若要利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因分离定律，可作为亲本的组合有_甲和乙_（能/不能）作为亲本进行验证自由组合定律的_实验，原因是_（2）若让乙和丙杂交得到f1，f1自交得f2，则在f2中能稳定遗传的非甜糯性玉米占_；除去甜味糯性玉米的f2中，能稳定遗传的玉米占_（3）在上述f2中取出一粒非甜糯性种子，在适宜条件下培养成植株为了鉴定其基因型，将其与乙杂交，若子代非甜非糯性玉米：甜非糯性玉米=1：1，则该非甜糯性种子的基因型为_如果该非甜糯性个体自交，发现产生的配子中有aab的类型，则推测可能是在_分裂中发生了异常三.生物-选修3现代生物科技专题11干扰素具有抗病毒、抑制肿瘤及免疫调节等多种生物活性将人干扰素基因导人家蚕细胞并大规模培养，可提取干扰素用于制药（1）干扰素的产生受细胞内基因的控制，通常处于抑制状态在病毒刺激下，干扰素基因经_、翻译形成干扰素前体，进一步加工后形成成熟的干扰素，通过_方式分泌到细胞外（2）进行转基因操作前，需用_ 酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞（3）为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达，需要把来自cdna文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的_和_之间（4）某些干扰素可抑制肿瘤细胞dna的合成，通过减慢细胞_分裂过程抑制肿瘤还有些干扰素可提高吞噬细胞将抗原呈递给_细胞的能力，从而在免疫调节中发挥作用（5）利用生物反应器培养家蚕细胞时，贴壁生长的细胞会产生接触抑制通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放人反应器中，这样可以_，增加培养的细胞数量，也有利于空气交换2015-2016学年甘肃省定西市通渭县马营中学高三（上）第三次月考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1关于细胞结构和功能的说法中，正确的是( )a所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关b神经细胞有细胞周期，其化学成分在不断更新c葡萄糖、rna、蛋白质都可以在叶绿体中合成d线粒体分解葡萄糖产生co2和h2o【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】1、原核生物的细胞中有核糖体，没有成形的细胞核，因此也没有核仁2、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止3、叶绿体中含有dna，是光合作用的场所4、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和h，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成co2和h，释放少量能量；第三阶段是o2和h反应生成水，释放大量能量【解答】解：a、原核生物的细胞没有成形的细胞核，没有核仁，因此原核细胞中核糖体的形成与核仁无关，a错误；b、神经细胞内的化学成分可不断更新，但神经细胞是高度分化的细胞，不能进行有丝分裂，故没有细胞周期，b错误；c、叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体中通过光合作用可把二氧化碳和水合成有葡萄糖，叶绿体中含有dna和核糖体，可通过转录和翻译分别产生rna和蛋白质，c正确；d、有氧呼吸中，线粒体产生的co2是在有氧呼吸的第二阶段由丙酮酸和水反应生成的，产生的水是在有氧呼吸的第三阶段由o2和h反应生成的，线粒体不能直接分解葡萄糖产生co2和h2o，d错误故选：c【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的结构、细胞周期、光合作用和呼吸作用的知识，识记原核细胞和真核细胞的结构的异同、细胞周期的概念、明确光合作用和呼吸作用的过程是解题的关键2下列有关atp的叙述，正确的是( )a机体在运动时消耗atp，睡眠时不消耗atpb淀粉酶催化淀粉水解为麦芽糖不需要atp提供能量c线粒体和叶绿体合成atp都依赖氧d静息电位形成中k+从细胞内到细胞外需要atp提供能量【考点】atp在生命活动中的作用和意义 【分析】本题主要考查atp的有关知识atp又叫三磷酸腺苷，简称为atp，其结构式是：apppa表示腺苷、t表示三个、p表示磷酸基团“”表示高能磷酸键atp是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中atp水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键atp是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高【解答】解：a、机体在运动时消耗atp，睡眠时机体同样有新陈代谢以维持各项生命活动，消耗atp，a错误；b、淀粉酶催化淀粉水解为麦芽糖发生于消化道中，不需要atp提供能量，b正确；c、线粒体合成atp依赖氧，而叶绿体中合成atp是在光反应，不需要氧，c错误；d、静息电位形成中k+从细胞内到细胞外是通过协助扩散，不需要atp提供能量，d错误故选：b【点评】本题考查atp的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大，另外注意atp和adp的相互转化不属于可逆反应3下列变异属于基因重组的是( )a同胞兄妹间存在遗传差异b动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限，成为不死的癌细胞c姐妹染色单体的交叉互换d显微镜下观察某人处于分裂状态的细胞，发现细胞两极所含的染色体数目不同【考点】基因重组及其意义 【分析】基因重组有自由组合和交叉互换两类前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）另外，外源基因的导入也会引起基因重组【解答】解：a、生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合，进而形成同胞兄妹间的遗传差异，a正确；b、细胞成为不死性细胞即癌变是由于原癌基因或抑癌基因发生基因突变的结果，b错误；c、一条染色体上姐妹染色单体的交叉互换，遗传信息没有发生改变，同源染色体上非姐妹染色体单体交叉互换才导致基因重组，c错误；d、观察某人处于分裂状态的细胞，发现细胞两极所含的染色体数目不同，属于染色体数目变异，d错误故选：a【点评】本题考查基因重组的相关知识，此题容易混淆，基本知识必须扎实，易混知识必须区分清楚4关于免疫调节的叙述，正确的是( )a免疫系统由免疫器官、淋巴细胞、淋巴因子和抗体组成b记忆细胞在受到相应抗原刺激时细胞周期会缩短c二次免疫时，浆细胞是由b细胞受到抗原刺激后增殖、分化产生的d当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用 【分析】免疫系统的组成：免疫器官（骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等）、免疫细胞（吞噬细胞和淋巴细胞）和免疫活性介质（抗体、淋巴因子、溶菌酶）人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫【解答】解：a、免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成，a错误；b、记忆细胞在受到相应抗原刺激时细胞周期会缩短，b正确；c、二次免疫时，浆细胞是由记忆细胞受到抗原刺激后增殖、分化产生的，c错误；d、细胞免疫中，抗原入侵后，会被吞噬细胞摄取处理，它会呈递给t细胞，t细胞再增殖分化为效应t细胞也就是说，无论抗原还有没有入细胞内，只要进入了，细胞免疫就会开始，产生效应t细胞，d错误故选：b【点评】本题考查免疫系统组成、特异性免疫的等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断5关于生物进化的叙述，错误的是( )a生物的种间竞争是一种选择过程b地理隔离可阻止种群间的基因交流，种群基因库间的差异导致种群间产生生殖隔离c人类种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明人类在不断进化d共同进化的过程也是生物多样性形成的过程【考点】生物进化与生物多样性的形成 【分析】现代进化理论的基本内容是：进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变突变和基因重组产生进化的原材料自然选择决定生物进化的方向隔离导致物种形成【解答】解：a、生物的种间竞争是一种选择、共同进化的过程，a正确；b、地理隔离可阻止种群间的基因交流，种群基因库间的差异导致种群间产生生殖隔离，产生新物种，b正确；c、生物进化的实质是种群基因频率的改变，c错误；d、共同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化，生物多样性的形成是共同进化的结果，d正确故选：c【点评】本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于易错题6内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列相关叙述正确的是( )a内环境主要由血浆、组织液、淋巴组成，激素、呼吸酶、血浆蛋白都属于内环境的成分b维持内环境中na+、k+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性c流感病毒的入侵一定会破坏人体内环境的稳态d人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉【考点】内环境的理化特性；体温调节、水盐调节、血糖调节 【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、ph等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经体液免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件【解答】解：a、呼吸酶在细胞内，不属于内环境的成分，a错误；b、维持内环境中na+、k+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性，b正确；c、流感病毒侵入人体，对正常组织细胞进行破坏，也可能产生一些有害物质，可能会破坏人体内环境的稳定，c错误；d、渴觉是在大脑皮层产生的，d错误故选：b【点评】本题考查内环境稳态、人体水盐调节，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义；识记人体水盐调节的具体过程，明确感觉中枢是大脑皮层，再结合所学的知识准确判断各选项二、解答题（共4小题，满分39分）7如图一表示a、b两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将a植物放在不同浓度co2环境条件下，a植物光合速率受光照强度影响的变化曲线请分析回答：（1）图一中，在长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是a光照强度为w时，a植物叶肉细胞的光合作用强度大于（大于/等于/小于）b植物（2）图二中，b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中c3的含量高（高/低/基本一致）（3）图一中，当光照强度为w时，比较植物a、b的有机物积累速率m1、m2的大小和有机物合成速率n1、n2的大小，结果应分别为m1等于m2，n1大于 n2（大于/等于/小于）【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【分析】据图分析：图一中，a植物为阳生植物，b为阴生植物图二中，表示a植物放在不同浓度co2环境条件下，a植物光合效率受光照强度影响曲线据此分析作答【解答】解：（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是a阳生植物a植物的呼吸作用大于b植物的呼吸作用，光照强度为w时，两植物的净光合速率相同，真正的光合作用速率=呼吸速率+净光合速率，所以a植物叶肉细胞的光合作用强度大于b植物（2）b点的co2浓度比c点的高，因而固定的co2多，合成的c3也多，所以b点c3含量高（3）当光照强度为w时，比较植物a、b的有机物积累速率m1、m2为净光合作用，两者相等；而有机物合成速率n1、n2的表示真正的光合作用速率，由于a植物的呼吸作用速率大，所以a植物的真正的光合速率n1大故答案为：（1）a 大于（2）高（3）等于 大于【点评】本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查学生理解要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力8如图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图请分析回答：（1）胰岛素由胰岛素原经过蛋白酶的加工后形成，进而运输分泌到细胞外，直接参与上述过程的细胞器有内质网、高尔基体（2）葡萄糖的吸收需要细胞膜上葡萄糖转运蛋白的协助某糖尿病患者胰岛素的靶器官对胰岛素的敏感性下降，即适宜剂量的胰岛素产生的效应低于正常生物学效应，则可能的原因是患者靶细胞膜上部分胰岛素受体的结构可能改变患者的尿液与新配制的斐林试剂共热会出现砖红色沉淀如果细胞膜缺乏胰岛素受体，则细胞摄取葡萄糖的速率减慢（3）现有甲（正常）、乙（胰岛b细胞受损）、丙（对胰岛素敏感性降低）三人，在同时口服较多等量葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为丙甲乙【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节 【分析】据图分析：胰岛素与胰岛素受体结合后，促进细胞膜上葡萄糖转运蛋白增加胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化【解答】解：（1）胰岛素原经过内质网和高尔基体的加工，形成胰岛素，进而运输分泌到细胞外（2）葡萄糖的吸收方式是主动运输，需要细胞膜上葡萄糖转运蛋白的协助，囊泡运输到细胞膜融合，体现细胞膜的流动性某糖尿病患者胰岛素的靶器官对胰岛素的敏感性下降，即适宜剂量的胰岛素产生的效应低于正常生物学效应，则可能的原因是患者靶细胞膜上部分胰岛素受体的结构可能改变患者的尿液与新配制的斐林试剂共热会出现砖红色沉淀如细胞膜缺乏胰岛素受体，则胰岛素不能特异性的与受体结合，则细胞摄取葡萄糖的速率减慢（3）一次口服较多葡萄糖后，胰岛细胞正常的人（甲）能正常分泌胰岛素；胰岛细胞受损（乙）的人胰岛素分泌不足，对胰岛素敏感性降低的人（丙）胰岛素分泌大幅度增加，则三者胰岛素分泌量由高到低依次为 丙甲乙故答案为：（1）内质网、高尔基体（2）葡萄糖转运蛋白 患者靶细胞膜上部分胰岛素受体的结构可能改变 砖红色沉淀 减慢（3）丙甲乙【点评】本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等，难度适中9如图是某人获得抗破伤风芽孢杆菌抗体的两种途径及抗体含量的变化情况请回答：（1）途径注射的是抗体或抗毒血清，途径注射的是抗原或抗破伤风疫苗（2）破伤风芽孢杆菌普遍存在于自然界中，当人体受到外伤时，如果伤口大而浅则不宜被感染，伤口小而深则易被感染，由此可以判断破伤风芽孢杆菌的呼吸方式是厌氧型（3）正常情况下，途径的曲线在7天后逐渐下降，这与能够产生该抗体的浆细胞数目逐渐减少有关（4）如果半年后破伤风芽孢杆菌再次侵入此人体内，则与上图相比，此人体内抗体变化的主要特点是抗体出现的峰值比途径要大，达到峰值的时间比短该过程浆细胞大量增殖的原因除b细胞转化之外，还主要与记忆细胞 迅速增殖转化有关【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用 【分析】途经注射抗体，抗体可以直接清除抗原，发挥作用快，可起到治疗的作用一般使用于紧急治疗此法缺点是抗体存活时间比较短，没有长期预防的作用 途经注射抗原，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力因为记忆细胞能存活时间长，所以人可以保持较长时间的免疫力因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间，所以此法可用于免疫预防，不适合用于紧急治疗【解答】解：（1）根据分析：途径注射的是抗体或抗毒血清，途径注射的是抗原或抗破伤风疫苗（2）根据题干的信息“当人体受到外伤时，如果伤口大而浅则不易感染、伤口小而深则易被感染”由此可以判断破伤风芽孢杆菌的代谢类型是异养厌氧型（3）正常情况下，曲线在7天后逐渐下降，这与能够产生该抗体的浆细胞细胞的数目逐渐减少有关（4）如果半年后破伤风芽孢杆菌再次侵入此人体内，属于二次免疫，由于体内有记忆细胞，所以与上图相比，此人体内抗体变化的主要特点是抗体出现的峰值比途径要大，达到峰值的时间比短故答案为：（1）抗体或抗毒血清 抗原或抗破伤风疫苗（2）d 途径（3）能够产生该抗体的浆细胞（4）抗体出现的峰值比途径要大，达到峰值的时间比短 记忆细胞【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，解题关键要理解人体获得免疫力的方法，考生能理解所学知识的要点，并能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力，理论联系实际10玉米非甜味（a）对甜味（a）为显性，非糯性（b）对糯性（b）为显性，两对基因分别位于非同源染色体上现有甲、乙、丙三个品系的纯种玉米，其基因型如表所示：品系甲乙丙基因型aabbaabbaabb（1）若要利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因分离定律，可作为亲本的组合有甲和丙、乙和丙甲和乙不能（能/不能）作为亲本进行验证自由组合定律的杂交实验，原因是杂交后代只有1对等位基因（2）若让乙和丙杂交得到f1，f1自交得f2，则在f2中能稳定遗传的非甜糯性玉米占；除去甜味糯性玉米的f2中，能稳定遗传的玉米占（3）在上述f2中取出一粒非甜糯性种子，在适宜条件下培养成植株为了鉴定其基因型，将其与乙杂交，若子代非甜非糯性玉米：甜非糯性玉米=1：1，则该非甜糯性种子的基因型为aabb如果该非甜糯性个体自交，发现产生的配子中有aab的类型，则推测可能是在减数分裂中发生了异常【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【专题】遗传基本规律计算；正推反推并用法；基因分离定律和自由组合定律【分析】1、由题意知，三对等位基因分别位于3对同源染色体上，因此对于每一对等位基因遵循分离定律，对3对等位基因来说遵循自由组合定律2、基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代；自由组合定律的实质：位于同源染色体上的等位基因的分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合【解答】解：（1）利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因分离定律，杂交后代基因型应该是bb，因此选用甲和丙杂交或乙和丙杂交，甲和乙杂交后代的基因型是aabb，不含有2对等位基因，不能用于验证自由组合定律（2）乙和丙杂交得到f1，基因型是aabb、aabb，比例是1：1，f1自交得f2，能稳定遗传的非甜糯性玉米的基因型是aabb，比例是；甜味糯性玉米的基因型是aabb，除去甜味糯性玉米的f2中，能稳定遗传的玉米占（3）f2中取出一粒非甜糯性种子的基因型是aabb或aabb，为了鉴定该植株的基因型，将其与乙（aabb）杂交，如果基因型为aabb，则后代非甜非糯性玉米：甜非糯性玉米=1：1；如果该非甜糯性个体自交，发现产生的配子中有aab的类型，则推测可能是在减数分裂过程中同源染色体不分离所致故答案为：（1）甲和丙、乙和丙 不能 杂交 杂交后代只有1对等位基因（2）（3）aabb 减数【点评】本题的知识点是基因分离定律和自由组合定律的实质和应用，旨在考查学生理解分离定律和自由组合定律的实质，并应用相关知识综合解答问题，学会应用演绎推理的方法设计遗传实验、预期实验结果并获取结论三.生物-选修3现代生物科技专题11干扰素具有抗病毒、抑制肿瘤及免疫调节等多种生物活性将人干扰素基因导人家蚕细胞并大规模培养，可提取干扰素用于制药（1）干扰素的产生受细胞内基因的控制，通常处于抑制状态在病毒刺激下，干扰素基因经转录、翻译形成干扰素前体，进一步加工后形成成熟的干扰素，通过胞吐方式分泌到细胞外（2）进行转基因操作前，需用胰蛋白（或胶原蛋白） 酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞（3）为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达，需要把来自cdna文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的启动子和终止子之间（4）某些干扰素可抑制肿瘤细胞dna的合成，通过减慢细胞有丝分裂过程抑制肿瘤还有些干扰素可提高吞噬细胞将抗原呈递给t淋巴细胞的能力，从而在免疫调节中发挥作用（5）利用生物反应器培养家蚕细胞时，贴壁生长的细胞会产生接触抑制通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放人反应器中，这样可以扩大细胞贴壁生长的附着面积，增加培养的细胞数量，也有利于空气交换【考点】基因工程的