三一黔之驴.ppt

名称 柳宗元 字子厚 唐代文学家 因为他是河东人 世称 柳河东 因官终柳州刺史 又称 柳柳州 经历 曾和韩愈倡导 古文运动 后因参加政治革新失败 曾先后被贬永州和柳州 成就 代表作 三戒 寓言 包括 临江之麋 黔之驴 和 永某氏之鼠 永州八记 山水游记 大量诗歌 如 江雪 评价 唐代文学家 唐宋八大家之一 和韩愈并称为 韩柳 1 背诵课文 2 用简洁的语言给同学们概括课文大意 预习检测 虎驴 惧 吃 识 1 请从文中找出表现驴子和老虎动作的词 精读文本 一种文学体裁 以故事的形式或拟人手法寄寓意味深长的道理 常带有讽刺或劝戒的性质 文体小知识 寓言 柳宗元的寓言 继承了先秦诸子的寓言短小精悍 寓哲理于形象的传统 并有所发展 他的寓言善用各种动物拟人 抓住某一特性予以夸张 以寄寓哲理 讽刺政敌 抨击社会丑恶现实 代表作 三戒 借麋 驴 鼠嘲讽 乘物以逞 或依势以干非其类 的人物 正是由于柳宗元的大量创作 寓言才得以成为一种独立的文学体裁 文体小知识 黔之驴 听读课文 回顾所学 你还有什么理解上的问题吗 分析文本 以小组为单位 1 用课文中的词语说说老虎认识驴的心理过程 2 找出描写老虎动作 心理的词 3 找出文中描写驴子的词 1 虎认识驴的心理过程 以为神 莫相知 以为且噬己也 觉无异能者 终不敢搏 技止此耳 生动描绘虎认识驴的心理过程 推动情节发展 2 从文中找出描写虎的心理 动作的语句 心理 1 以为神2 莫相知3 以为且噬己也4 觉无异能者5 终不敢搏6 技止此耳 动作 蔽林间窥之稍出近之远遁往来视之又近出前后稍近 益狎 荡倚冲冒跳踉大阚 断其喉 尽其肉 乃去 文中写虎动作的词 从中选择一组试作赏析 蔽 窥大骇 遁近之 视之 近出荡倚冲冒跳踉 断 尽 去 急于摸底好奇害怕恐惧一再试探 生性胆大工于心计干脆利落志得意满 蹄之 庞然大物 一鸣 形体 声音 绝招 表面现象 本质特征 大而无能 虚张声势 外强中干 黔驴之 技 3 驴的形象 画出文中描写驴和虎的词句 说说课文是从哪些方面来刻画这两个形象的 请各用一个词语概括驴和虎的形象 分析形象 驴 貌似强大本质虚弱外强中干蠢笨无能 虎 机智勇敢谨慎小心观察仔细狡猾敏捷 反衬 黔驴之技黔驴技穷庞然大物 比喻虚有其表 本领有限 比喻仅有的一点本领用完了 体型大而笨重的东西 也指貌似强大而实则虚弱的东西 这则寓言故事寓意深刻 后来由此演化出一些成语 你能想出几个 还能说出意思吗 课内积累 这则寓言叙写了老虎吃掉 庞然大物 驴子的故事 表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干 告诉人们 不要被貌似强大的东西所吓倒 只要敢于斗争 善于斗争 定能获得胜利 分析寓意 课上练习 老虎对驴的认识经历了哪三个过程 文章详写了 略写了 主要是通过写来衬托的特点 文中刻画了虎的哪些方面 其中写虎与驴斗的和尤为出色 开始时虎试探性进攻 个动作显示出虎愈来愈大胆 最终把驴吃掉 文中写老虎对驴子的认识由现象到本质的变化的句子是哪一句 驴子充分暴露自己弱点的是哪一句 惧驴 识驴 虎 吃驴 驴 虎 驴 动作 心理 神态 行动 驴不胜怒 蹄之 觉无异能者 心理 荡倚冲冒 黔之驴 编演要求 学习小组内合作 最后挑选三人 一人念旁白 另两人分别扮演驴和老虎 表演前要仔细揣摩角色的心理 动作和神态特征 努力再现作品的精彩画面 老虎的心理活动用内心独白的形式表达出来 在尊重作品的前提下力求突出个人的创造力 祝演出成功 课本剧大舞台 文本延伸 演员感言 老虎感言 1 对于驴子我一开始有些害怕 但是放弃我又不甘心 放弃也不是我的性格 所以就用各种方法试探它 最后还真让我试探出来 原来是个没用的家伙 让我饱餐了一顿 演员感言 驴子感言 1 我觉得我很冤枉 我不知道什么原因被送到这个鬼地方 没有我的同伴 只有一片大森林 看来没有车 也没有磨要拉 我在这儿无所事事 最后还莫名其妙地被一只老虎吃掉 可谁都知道我并不擅长