甘肃省白银市平川区王家山中学七年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年甘肃省白银市平川区王家山中学七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1下列不属于生物的是( )a病毒b蘑菇c鱼化石d梨树2下列不属于生命现象的是( )a花开花落b北雁南飞c孔雀开屏d潮涨潮落3生物体结构和功能的基本单位是( )a细胞b组织c器官d系统4下列各项均是影响沙漠植物的环境因素，其中起主要作用的是( )a阳光b水分c温度d空气5今年春天，我国部分地区遭遇大旱，干旱对春播以及农作物后期影响较大这表明( )a环境影响生物的生存b生物能适应一定的环境c生物能影响环境d生物与环境可以互相影响6动物细胞和植物细胞都有( )a液泡b叶绿体c细胞核d细胞壁7把刻有“b”的载玻片放到显微镜下观察时，视野中所看到的应当是( )abbpcddq8用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有10，物镜上标有45，那么所观察的物体被放大了( )a10倍b45倍c250倍d450倍9一小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同他们应该( )a在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确b立即参考其他小组的实验结果进行修正c承认本组的探究活动已经失败d坚持本组的实验结果是完全正确的10植物细胞细胞质中，与植物制造有机物有关的结构、与呼吸作用有关的结构依次是( )a线粒体 叶绿体b叶绿体 线粒体c核糖体 内质d内质网 核糖体11提倡“免赠贺卡”、“免用一次性筷子”的出发点是( )a减少个人的经济支出b节约木材，保护森林c减少固体垃圾d移风易俗12下列有关玻片标本制作的操作过程，顺序正确的是( )盖上盖玻片；将生物材料放入水滴中；用吸水纸吸去多余的水；在载玻片中央滴一滴清水abcd13在制作玻片标本的过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是( )a防止水溢出b防止观察材料受损害c防止出现气泡d防止盖玻片受损14在观察洋葱玻片标本时，实验中出现了一个污点，移动物镜和目镜，污点不动，则污点在( )a物镜b目镜c玻片标本d目镜或玻片标本上15一个细胞连续分裂四次后，最多可以形成多少个细胞( )a4个b8个c16个d32个16在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，如果在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈可能是( )a污物b气泡c细胞d头发17变形虫是单细胞神生物，其伪足的功能是( )a仅是运动b仅是进食c运动和摄食d生殖和运动18某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象在左上方，他想将物像移到视野正中，则应将玻片( )a向左上移动b向右上移动c向左下移动d向右下移动19“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要取决于下列哪一结构( )a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核20在西红柿中，我们食用的部分是( )a输导组织b营养组织c保护组织d上皮组织21下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是( )a多分布在淡水、海水和潮湿的土壤中b单细胞生物有些对人类有益，有些有害c不能独立的完成营养、呼吸、排泄、运动和生殖等生命活动d单细胞生物能够趋利避害以适应环境22动物体的构层次是( )a细胞器官组织个体b细胞组织器官系统个体c细胞器官组织系统个体d细胞器官系统个体23我们取食萝卜、大豆，分别是植物的哪种器官( )a根、种子b种子、根c茎、果实d根、果实24植物体和动物体由小长大的原因是( )a细胞分化b细胞数目增多c细胞体积增大d细胞数目增大和体积增大有关25关于系统的概念，下列说法正确的是( )a身体各器官的组合b体内功能上有某种联系的两个器官的组合c体内生理功能多样且结构上联系的所有器官的总和d不同的器官按照一定的次序排列组合起来，形成具有特定生理功能的结构二、填空题（每空1分，共15分）26影响生物生活的因素可以分为两类，一类是_，另一类是_（如_和_等）27我们把研究_和_的科学叫做生物学28吃西瓜时甘甜可口，这些香甜的物质存在于细胞的_中29如果把绿叶比喻成“绿色工厂”，那么，它的“车间”是_30细胞分化形成了_31与植物细胞相比，人和动物细胞的结构缺少_、_和_32被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家是_33草履虫的主要食物是_它在适宜的环境中通过_进行生殖34染色体中主要的遗传物质是_，它能贮存和传递遗传信息，并且控制生物体的_35人体的消化、呼吸、循环、泌尿、生殖等系统在_系统和_系统的调节下，密切配合，协调统一，完成各种生命活动三、判断题（对的画，错的画，每个1分，共10分）36除了病毒外，生物都是由细胞构成的_（判断对错）37生物学研究可以解决癌症、艾滋病等，却不能解决能源危机_（判断对错）38在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致_（判断对错）39对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素_（判断对错）40用于制作临时玻片标本的生物材料必须是薄而透明的，有时还需要染色_（判断对错）41所有的植物细胞中都具有叶绿体_（判断对错）42绿色开花植物一生中的每个发育阶段都具有六种器官_（判断对错）43每一种生物细胞核中的染色体数目是一定的_（判断对错）44凡是单细胞生物体内都不含叶绿体，都不能进行光合作用_（判断对错）45人体的结构层次是：细胞组织器官个体_（判断对错）四、连线题（每个1分，共8分）46连线五、综合体（每空1分，共17分）47如图是显微镜结构图，请据图回答：（1）用来调节光线强弱的结构是_和_，当实验室光线较弱时，应该选择_、_（2）转动时，使镜筒升降幅度很小的结构是_（3）下降镜筒时眼睛应注视_，以免镜头压坏_并划伤_（4）与物体放大倍数有关的结构是_和_48翻动花园、庭院中的花盆或石头，常常会看到一些身体略扁，长椭圆形，灰褐色或黑色的小动物在爬行，这叫鼠妇而搬开花盆或石头，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学进行了探究，请你将它探究的过程填写完整（1）提出问题：_？（2）做出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活（3）制定并实施探究方案：在铁板内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁板的两侧的中央各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为该实验的变量是_（4）分析结果得出结论：该同学对上述实验重复5次结果如下表第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理_从中得出的实验结论是：_在科学探究的过程包括提出为题、作出假设、实验、得出结论、_2015-2016学年甘肃省白银市平川区王家山中学七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1下列不属于生物的是( )a病毒b蘑菇c鱼化石d梨树【考点】生物的特征 【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：病毒、蘑菇、梨树，都具有生物的特征，属于生物，而鱼化石不具有生物的特征，不属于生物故选：c【点评】区分生物与非生物关键是看有无生物的特征2下列不属于生命现象的是( )a花开花落b北雁南飞c孔雀开屏d潮涨潮落【考点】生物的特征 【分析】此题考查的知识点是生物的特征生物具有生命现象；非生物不具有生命现象解答时结合题意从生物的特征切入【解答】解：生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的花开花落、北雁南飞、孔雀开屏，具有生命现象，潮涨潮落是自然现象，不属于生命现象因此，选项d符合题意 故选：d【点评】解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象3生物体结构和功能的基本单位是( )a细胞b组织c器官d系统【考点】绿色开花植物体的结构层次 【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位故选：a【点评】关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位4下列各项均是影响沙漠植物的环境因素，其中起主要作用的是( )a阳光b水分c温度d空气【考点】环境对生物的影响 【分析】此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体沙漠主要的特点是干旱缺水，而水是植物的重要组成成分，水分影响植物的生长和发育，并决定植物的分布故选：b【点评】解答此类题目的关键是熟知影响沙漠植物的主要环境因素5今年春天，我国部分地区遭遇大旱，干旱对春播以及农作物后期影响较大这表明( )a环境影响生物的生存b生物能适应一定的环境c生物能影响环境d生物与环境可以互相影响【考点】环境对生物的影响 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体【解答】解：水是植物体的重要组成成分，植物的生长必须需要水，而今年春天，我国部分地区遭遇大旱，干旱对春播以及农作物后期影响较大这表明干旱缺水，导致植物不能正常生长，甚至死苗表明环境影响生物的生存故选：a【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释6动物细胞和植物细胞都有( )a液泡b叶绿体c细胞核d细胞壁【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点 【分析】此题考查植物细胞与动物细胞的关系相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体【解答】解：植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核因此，植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体故选：c【点评】植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体7把刻有“b”的载玻片放到显微镜下观察时，视野中所看到的应当是( )abbpcddq【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了【解答】解：在一张小纸上写好一个“b”后，旋转180度后看到的是“q”所以，“把刻有b的载玻片放到显微镜下观察时”，视野中所看到的应当是“q”故选：d【点评】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像8用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有10，物镜上标有45，那么所观察的物体被放大了( )a10倍b45倍c250倍d450倍【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】此题考查的知识点是显微镜的基本构造和使用方法重点考查的显微镜的放大倍数分析作答【解答】解：显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小 据此可知，目镜上标有10，物镜上标有45，那么所观察的物体被放大了1045=450倍故选：d【点评】显微镜的使用方法和步骤以及成像的特点、放大倍数等内容，是考试的重点，同学们要熟练掌握9一小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同他们应该( )a在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确b立即参考其他小组的实验结果进行修正c承认本组的探究活动已经失败d坚持本组的实验结果是完全正确的【考点】探究蚯蚓的运动 【分析】此题考查的知识点是探究蚯蚓的运动，探究实验时尽量要设置重复组，以得出科学的结论【解答】解：解：我们已学过如下知识，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在粗糙纸面时，刚毛能固定和支撑身体，爬得快；在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，爬的慢因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快 在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同时，要尽量要设置重复组，以确认实验结果是否正确，得出科学的结论故选：a【点评】关键点：实验中要尽量要设置重复组，以确认实验结果是否正确10植物细胞细胞质中，与植物制造有机物有关的结构、与呼吸作用有关的结构依次是( )a线粒体 叶绿体b叶绿体 线粒体c核糖体 内质网d内质网 核糖体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 【分析】此题考查的是植物细胞中的能量转换器植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种【解答】解：植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种叶绿体和线粒体分别是进行光合作用和呼吸作用的能量转换器，植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是绿色植物所特有的，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供给细胞生命活动的需要为细胞的生命活动提供能量因此选项a、c、d不符合题意故选：b【点评】叶绿体与线粒体的区别：叶绿体是贮存能量，线粒体则是释放能量11提倡“免赠贺卡”、“免用一次性筷子”的出发点是( )a减少个人的经济支出b节约木材，保护森林c减少固体垃圾d移风易俗【考点】温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治 【分析】森林具有吸收二氧化碳释放氧气、吸毒、除尘、杀菌、净化污水、降低噪音、防止风沙、调节气候等作用因此我们要保护森林【解答】解：保护森林，从自我做起，从小事做起，如贺卡、一次性筷子需要使用大量的木材，砍伐和毁坏大片的森林，因此提倡“电子贺卡”“免用一次性筷子”的出发点是以节约木材，进而保护森林故选：b【点评】注意培养个人保护森林、爱护植被的意识，从小事做起12下列有关玻片标本制作的操作过程，顺序正确的是( )盖上盖玻片；将生物材料放入水滴中；用吸水纸吸去多余的水；在载玻片中央滴一滴清水abcd【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】此题主要考查临时玻片标本制作的步骤，首先明确各步骤的含义，然后按先后顺序排列【解答】解：临时玻片标本制作的步骤，可概括为：擦滴取展盖染吸等几步，擦擦净载玻片滴滴一滴生理盐水或清水于载玻片上取取样品展将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上盖盖上盖玻片染将染液滴于盖玻片一侧吸用滤纸从另一侧吸去染液故选：a【点评】制作和观察细胞临时装片的实验是较为重要的实验，学生必须熟练掌握每一步骤和注意事项，做到熟能生巧13在制作玻片标本的过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是( )a防止水溢出b防止观察材料受损害c防止出现气泡d防止盖玻片受损【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】此题考察的是对“制作玻片标本”方法步骤的理解【解答】解：在制作玻片标本的过程中，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现所泡而影响观察故选：c【点评】解此题需要理解掌握制作玻片标本的方法步骤14在观察洋葱玻片标本时，实验中出现了一个污点，移动物镜和目镜，污点不动，则污点在( )a物镜b目镜c玻片标本d目镜或玻片标本上【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】（1）观察临时装片时，视野里出现了污点，污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上，不可能出现在反光镜上因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上【解答】解：“在观察洋葱玻片标本时，实验中出现了一个污点，移动物镜和目镜，污点不动”，表明污点不在物镜和目镜，则污点在“玻片标本”故选：c【点评】解答此类题的关键视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本15一个细胞连续分裂四次后，最多可以形成多少个细胞( )a4个b8个c16个d32个【考点】细胞分裂的基本过程 【分析】此题考查的是细胞分裂，解答时可以从细胞分裂的特点方面来切入【解答】解：细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞两次分裂后，形成四个新细胞1个细胞分裂n次后的个数是2n因此一个细胞4次分裂后，可以形成新细胞的个数是2416（个）故选c【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系，1个细胞分裂n次后的个数是2n16在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，如果在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈可能是( )a污物b气泡c细胞d头发【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】气泡与细胞的区别，气泡内是空的，有较亮的黑边，用镊子轻轻的压一下盖玻片，气泡可以改变形状，并且会移动位置；细胞具有一定的结构，边缘较细不黑，用镊子轻轻的压一下盖玻片，细胞一般不会改变形状，并且不会移动位置【解答】解：在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，如果在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈可能是气泡故选：b【点评】解答的关键是理解植物气泡的特点17变形虫是单细胞神生物，其伪足的功能是( )a仅是运动b仅是进食c运动和摄食d生殖和运动【考点】单细胞生物的结构和生活 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动如变形虫是单细胞神生物【解答】解：变形虫的整个身体只由一个细胞构成，是单细胞生物如图：能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动它的伪足其实是细胞的一部分因为细胞膜具有流动性，所以伪足可以收缩，变换长短，捕食或者使变形虫移动故选：c【点评】关键点：伪足可以收缩，变换长短，捕食或者使变形虫移动18某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象在左上方，他想将物像移到视野正中，则应将玻片( )a向左上移动b向右上移动c向左下移动d向右下移动【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反【解答】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反通过分析题目中某物像在显微镜视野的左上方，要使该物像移至视野正中央，物像应向右上方移动，而物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反，所以玻片标本应向左上方移动，才能使物像移至视野正中央故选a【点评】显微镜中看到的物像是实物的倒像，所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反，这点一定记清楚19“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要取决于下列哪一结构( )a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核【考点】细胞核中的遗传信息载体-dna 【分析】此题考查细胞核是细胞的控制中心细胞核内含有遗传物质，基因是dna上具有特定遗传信息的遗传片段【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由dna和蛋白质两部分组成，dna是主要的遗传物质，呈双螺旋结构一条染色体上包含一个dna分子一个dna分子上包含有多个基因，基因是dna上具有特定遗传信息的遗传片段“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质故选d【点评】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的dna小分子片段，知道细胞核是遗传信息库20在西红柿中，我们食用的部分是( )a输导组织b营养组织c保护组织d上皮组织【考点】植物的几种主要组织及功能 【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞组织器官个体植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有不同的组织构成器官，植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子，有六大器官构成一个完整的植物体西红柿是果实属于生殖器官，由不同的组织构成，果皮有保护作用是保护组织，里面的果肉含有大量的营养物质属于营养组织因此在西红柿中，我们食用的部分是主要是营养组织【解答】答：输导组织主要有输导作用故选项a不符合题意；营养组织储存大量的营养物质，我们食用的目的是获得营养，故选项b符合题意；保护组织有保护作用如西红柿的果皮，故选项c不符合题意；上皮组织是人体的组织部是西红柿的故选项d不符合题意故选b【点评】本题主要考查了植物的几种主要组织及功能21下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是( )a多分布在淡水、海水和潮湿的土壤中b单细胞生物有些对人类有益，有些有害c不能独立的完成营养、呼吸、排泄、运动和生殖等生命活动d单细胞生物能够趋利避害以适应环境【考点】单细胞生物的结构和生活 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系据此作答【解答】解：a、单细胞生物多分布在淡水、海水和潮湿的土壤中；b、单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等；c、单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动；d、单细胞生物能够趋利避害，叫做应激性，以适应环境故选：c【点评】单细胞生物的知识在中考中经常出现，注意理解掌握和灵活答题22动物体的构层次是( )a细胞器官组织个体b细胞组织器官系统个体c细胞器官组织系统个体d细胞器官系统个体【考点】动物体人体的结构层次 【分析】动物体的结构层次从小到大依次是：细胞组织器官系统动物体【解答】解：细胞是高等动物体结构和功能的基本单位，先由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统最后由八大系统构成完整的动物体因此动物体的结构层次从微细到宏大依次是：细胞组织器官系统动物体故选：b【点评】关键点：动物体的结构层次从小到大依次是细胞组织器官系统动物体23我们取食萝卜、大豆，分别是植物的哪种器官( )a根、种子b种子、根c茎、果实d根、果实【考点】绿色开花植物由六大器官组成；果实和种子的形成 【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根茎叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官【解答】解：被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官萝卜是它的根，大豆是种子故选：a【点评】能够根据六大器官的特点，对食用部分做出正确的判断24植物体和动物体由小长大的原因是( )a细胞分化b细胞数目增多c细胞体积增大d细胞数目增大和体积增大有关【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程 【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁这样，一个细胞就分裂成两个细胞了因此细胞分裂使细胞数目增多新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长因此细胞生长使细胞体积增大所以，植物体和动物体由小长大的原因是“细胞数目增大和体积增大有关”故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果25关于系统的概念，下列说法正确的是( )a身体各器官的组合b体内功能上有某种联系的两个器官的组合c体内生理功能多样且结构上联系的所有器官的总和d不同的器官按照一定的次序排列组合起来，形成具有特定生理功能的结构【考点】细胞、组织、器官、系统的概念 【分析】能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统【解答】解：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，人体内有八大系统，它们相互协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能正常进行可见d符合题意故选：d【点评】只要熟练掌握了系统的概念即可做出正确的选择二、填空题（每空1分，共15分）26影响生物生活的因素可以分为两类，一类是生物因素，另一类是非生物因素（如阳光和空气、水等）【考点】环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素【解答】解：（1）非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等温度影响生物的分布、生长和发育 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布（2）生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等故答案为：生物因素；非生物因素；阳光、空气、水【点评】解答此类题目的关键是理解环境因素的含义27我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学【考点】生物的特征 【分析】此题考查的是生物学研究的对象解答时可从生物学的概念、研究内容方面来切入【解答】解：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象故答案为：生命现象；生命活动规律【点评】解答此题的关键是知道生物学的概念、研究的内容28吃西瓜时甘甜可口，这些香甜的物质存在于细胞的液泡中【考点】细胞中的物质 【分析】此题考查植物细胞的结构和功能植物细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、叶绿体和液泡，液泡内有细胞液【解答】解：植物细胞的细胞质里面有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分），切西瓜时流出的汁液就是液泡中的细胞液故答案为：液泡【点评】关键点：西瓜的味甜可口的物质存在于细胞液泡中的细胞液中29如果把绿叶比喻成“绿色工厂”，那么，它的“车间”是叶肉细胞【考点】光合作用的概念 【分析】植物的光合作用是植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程分析答题【解答】解：如果把绿叶比喻成“绿色工厂”，那么，由分析可知植物的绿叶进行光合作用的场所就是叶绿体，所以叶绿体相当于生产东西的“机器”而叶绿体存在于叶片的叶肉细胞中，所以一个个的叶肉细胞就相当于一个个的“车间” 利用的能量是光能，为光合作用提供“动力”，将二氧化碳和水转化成有机物和氧气故答案为：叶肉细胞【点评】植物的光合作用是中考的热点，题型多种多样，注意知识的灵活应用30细胞分化形成了组织【考点】细胞分化形成组织 【分析】细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程形成了不同的细胞群，哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织【解答】解：细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织所以细胞分化的结果是形成了组织故答案为：组织【点评】细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，不同组织的形成是细胞分化的结果31与植物细胞相比，人和动物细胞的结构缺少细胞壁、液泡和叶绿体【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点 【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：细胞类型相 同 点不 同 点植物细胞都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体有：细胞壁、叶绿体、液泡动物细胞无：细胞壁、叶绿体、液泡【解答】解：从表格中看出，动植物细胞都有的细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体因此，“与植物细胞相比”，人和动物细胞的结构缺少细胞壁、液泡；叶绿体故答案为：细胞壁；液泡；叶绿体【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点32被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家是袁隆平【考点】生物学史 【分析】此题是关于部分生物学家的生平事迹的填空题，思考解答【解答】解：袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，从而利用其杂交优势，提高水稻的产量是著名的世界杂交水稻之父故答案为：袁隆平【点评】关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识33草履虫的主要食物是细菌和单细胞藻类它在适宜的环境中通过分裂进行生殖【考点】单细胞生物的结构和生活 【分析】此题考查的是草履虫的生活和生殖等内容，思考解答【解答】解：草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食，据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用草履虫属于单细胞动物，主要靠分裂进行繁殖故答案为：细菌和单细胞藻类；分裂【点评】这部分内容在考试中经常出现，注意理解和掌握34染色体中主要的遗传物质是dna，它能贮存和传递遗传信息，并且控制生物体的性状【考点】细胞核中的遗传信息载体-dna 【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由dna和蛋白质组成，dna是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；dna分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因【解答】解：由分析可知，基因决定生物的性状基因位于染色体上，基因是dna分子上的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状，一个基因只具有特定的遗传信息故答案为：dna；性状【点评】解答此题的关键是理解基因是染色体上具有特定遗传信息的dna片段35人体的消化、呼吸、循环、泌尿、生殖等系统在神经系统系统和激素调节系统的调节下，密切配合，协调统一，完成各种生命活动【考点】激素调节与神经调节的关系 【分析】人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动【解答】解：人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体故答案为：神经系统、激素调节【点评】在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节三、判断题（对的画，错的画，每个1分，共10分）36除了病毒外，生物都是由细胞构成的（判断对错）【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位 【分析】细胞是生物体的结构和功能单位，除病毒外，生物体都由细胞构成【解答】解：细胞学说认为：细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体都是由细胞构成的，病毒结构简单，无细胞结构只有由蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质组成故答案为：【点评】本题旨在要求学生掌握：除病毒外，细胞是生物体的结构和功能单位37生物学研究可以解决癌症、艾滋病等，却不能解决能源危机（判断对错）【考点】生物技术的发展对人类未来的影响 【分析】当今生物学正以前所未有的速度发展，生物学的发展与人类生活息息相关：试管婴儿、克隆、转基因技术等生物技术的发展正对人类生活的发展和个人生活产生巨大的影响【解答】解：生物学是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护以及其他相关学科的基础，对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响，生物学的研究不仅可以解决癌症、艾滋病等困扰人类的一些疾病，还可以解决人类面临的能源危机，如人类正在研究的生物能源故答案为：【点评】人类面临的一系列生态环境问题都需要生物学去发挥作用38在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致（判断对错）【考点】科学探究的基本环节 【分析】此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力【解答】解：（1）科学探究是探索生命的重要方法，探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论（2）评价探究方案主要从以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验故答案为：【点评】对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重点39对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素（判断对错）【考点】环境对生物的影响 【分析】此题考查的知识点是影响生物生活的环境因素，可以从环境因素的组成来切入答题【解答】解：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素包括：种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生寄生捕食种间竞争几种方式因此对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤属于非生物因素故题干说法正确故答案为：【点评】解答此类题目的关键是熟记有关概念并理解40用于制作临时玻片标本的生物材料必须是薄而透明的，有时还需要染色（判断对错）【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】本题考查的是制作临时装片，首先明确所观察的生物材料的特点【解答】解：显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的，光线能透过，才能观察清楚即反射的光线要透过观察的材料进入人眼才能看清物像；若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像，就看不清物像了根据需要，有的观察的材料还需要染色，便于观察故答案为：【点评】显微镜下观察的标本必须是薄而透明的，若不透明，则光线不能通过它进入镜筒内41所有的植物细胞中都具有叶绿体（判断对错）【考点】植物细胞的基本结构 【分析】叶绿体是广泛存在于植物细胞中的一种能量转换器，据此解答【解答】解：植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所，其内有叶绿素，叶绿素只有在光下才能形成，因此只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体不见光部分的植物细胞是不含叶绿素的故答案为：【点评】解答此题的关键是明确只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体42绿色开花植物一生中的每个发育阶段都具有六种器官（判断对错）【考点】绿色开花植物由六大器官组成 【分析】此题是关于绿色开花植物体的六大器官的判断题，分析判断【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，但是绿色开花植物体在发育的初期，还没有开花和结出果实和种子，因此在初期只有根、茎和叶，没有花、果实和种子可见题中的叙述是错误的故答案为：【点评】关键点：绿色开花植物体在生长发育的初期，只有根、茎和叶43每一种生物细胞核中的染色体数目是一定的（判断对