七在马克思墓前的讲话.ppt

第二课时 在马克思墓前的讲话 恩格斯 卡尔 马克思 1818 1883 1818 5 5生于德国的特利尔城 1841年大学毕业 从1842年担任 莱茵报 主编至1883 3 14在伦敦的书桌旁逝世 他为无产阶级革命事业奋斗了41年 马克思是科学共产主义的创始人 他以毕生精力创立了马克思主义思想体系 对20世纪的人类生活产生了巨大影响 2 请问您喜爱或熟悉的马克思的格言与座右铭是什么 导入一 导入二 导入一 3 1 导入一 导入二 在科学上没有平坦的大道 只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人 才有希望达到光辉的顶点 思考一切 这是一百多年前 马克思和女儿的一次对话 这充分反映了作为思想家 科学家和革命家的马克思一贯的性格 那就是 独立思考 这种独立思考精神 是马克思伟大创造精神的起点 也是我们今天每一位中学生应该具备的可贵品质 导入一 3 2 4 人只有为自己同时代人的完善 为他们的幸福而工作 他才能达到自身的完善 3 历史上的哲学家总是千方百计地以各种各样的方式解释世界 然而更重要的是改造世界 导入一 导入二 导入一 3 3 导入二 1883年3月14日 伟大的无产阶级革命导师 科学共产主义创始人马克思因病逝世 3月17日 他的葬礼在伦敦海格特公墓举行 恩格斯发表了这篇演说辞 马克思和恩格斯于1844年 两人在巴黎相识 之后的40年时间里 他们共同战斗 共同创造革命理论 共拟 共产党宣言 合作 资本论 列宁在评价他们的友谊时说 他们的友谊 超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说 又说 在马克思之后 恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级导师 导入一 导入二 探究一 为什么文章开始为什么把马克思的逝世说成 当代最伟大的思想家停止思想了 从悼词的修饰上说 在这里作者采用了讳饰的手法 所谓讳饰 就是因为某个原因 不便直接说出某个意思 而是以比较委婉而又含蓄的语言表达意思 既表现了作者对马克思的敬重 又表现了自己的悲痛之情 2 1 探究一 探究二 探究三 探究四 从马克思一生的生活态度上讲 思考一切 这是作为思想家 科学家和革命家的马克思一贯的性格 人只有为自己同时代人的完善 为他们的幸福而工作 他才能达到自身的完善 是马克思的一贯追求 去世时 他的写字台上还放着 资本论 第三卷的第八次修改稿 因此这句话是马克思作为一个思想家一生追求自身完善的最有力 最生动的写照 从马克思毕生的贡献上讲 结合探究二 探究一 2 2 探究一 探究二 探究三 探究四 探究二 在恩格斯看来 马克思一生的主要贡献有哪些 请找出关键句并分类概括 从内容看 总纲式语句是那一句 这个人的逝世 对于欧美战斗的无产阶级 对于历史科学 都是不可估量的损失 对应总纲的过渡段是那一段 他作为科学家就是这样 但是这在他身上远不是主要的 2 1 探究一 探究二 探究三 探究四 主要贡献 3 5段 理论贡献 人类历史发展规律 剩余价值规律 许多领域的独到发现 6 7段 实践功绩 著书编报 创立组织 8段 深远影响 敌人 驱逐 诽谤 诅咒 战友 尊敬 爱戴 悼念 小结上述分析 回顾探究一从马克思毕生的贡献上讲 这样表述也是对马克斯作为一个思想家一生功绩的充分肯定和赞扬 探究二 2 2 探究一 探究二 探究三 探究四 探究三 请概括第6段的内容 并分析在作者看来马克思的科学观和历史观存在一种怎样的联系 评价马克思的科学观科学是一种在历史上起推动作用的 革命的力量 它表明历史的发展 很大程度上源于科学的进步 同时它又进一步表明历史研究的途径和方法 即沿着科学发展的轨迹和规律 我们可以寻找到历史发展的轨迹和规律 探究一 探究二 探究三 探究四 总纲中作者先谈及 欧美战斗的无产阶级 后言及 历史科学 而后文内容顺序的安排却与此相反 为什么 探究四 提示 可结合文本组织的逻辑和马克思一生的追求 信仰以及大家所搜集的马克思的格言等去分析理解 探究一 探究二 探究三 探究四 练习与评价 请找出文中其它承递式语句 分析其结构段落时的作用 这个人的逝世 对于 不仅如此 一生中能有这样两个发现 该是很够了 他作为科学家就是这样 但是这在他身上远不是主要的 因为马克思首先是一个革命家 正因为这样 回顾与小结 创立第一国际 理论贡献 实践功绩 创办革命刊物 剩余价值规律 过渡 6 人类历史发展规律 许多领域独到发现 马克思的科学观 资源与链接 历史上