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文档简介

往事 花脸 回忆往事 可以使我们重温欢乐 也可以使我们认识生活 可以提醒我们珍惜今天 还可以鞭策我们更加努力地创造明天 学习目标 1 用对比的方式学习两课内容及写作方法 2 积累精彩语句 并尝试进行运用 学习提示一 结合文章内容 小资料 我的视角 课后题里的信息 小组合作 对比学习两篇文章的异同 时间 3分钟 学习提示二 读 美美地读一读精彩段落 想 想象当时的情景 说 说一说作者是怎样把这个场景写精彩的 时间 3分钟 月朗风清的夜晚 舅舅领我去那塘边散步 来到塘边 只见满塘浮光跃金 如繁星闪烁 塘四周的树木在微光下形成一围黑绿 整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上 白天 塘面在阳光下泛着绿光 在微风中漾着绿浪 绿色的荷叶铺在水面上 绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花 娇嫩而洁净的荷花颤动着 像披着青纱跳舞的少女 的夜晚 舅舅领我去那塘边散步 来到塘边 只见满塘 如 塘四周的树木在微光下形成一围墨绿 整个月牙恰似一弯 的新月 在田野上 白天 塘面在阳光下 着 在微风中 着 绿色的荷叶 在水面上 绿叶中 着许多粉红的荷苞和荷花 而 的荷花颤动着 像 学习提示三 选择两篇文章中细节描写精彩的一两处 读一读 想一想 与同桌说一说 时间 2分钟 选择其中一幅图画 仔细观察 写一段话 尽量用上积累的词句 小练笔 童年啊 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 冰心 繁星 春水 选择你喜欢的句子或段落美美地读一读 我边读边想象当时的情景 能更好地体会人物的心情 我和同桌合作朗读 这样可以共同提高 这花脸好大 好特别 通面赤红 一双墨眉 眼角雄俊地吊起 头上边突起一块绿包头 长巾贴脸垂下 脸下边是用马尾做的很长的胡须 这花脸与那些愣头愣脑 傻头傻脑 神头鬼脸的都不一样 虽然毫不凶恶 却有股子凛然不可侵犯的庄重之气 咄咄逼人 叫我看得直缩脖子 这花脸好大 好特别 一双 眼角 地吊起 头上边突起一块绿包头 长巾贴脸垂下 脸下边是用马尾做的很长的胡
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