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文档简介
unit 6 lesson 31 what strange weather! 阶段环节教学过程师生活动课后反思第一阶段预学案第二阶段教学案第三阶段检测案目标导航教学目标:1 能正确提问并描述天气2 能够恰当的描述不同季节3本课的重点词汇学生课前预习时明确教学目标及重难点学生根据预学案进行课前预习学生对自己的预习进行简单的测试教师对学生预习情况的反馈进行了解以便以下教学环节有计划地进行学生自主学习学生合作探究给出的问题学生交流展示讨论的结果教师就学生探究的结论及在前面所有环节出现的问题加以总结修正并予以精讲点拨学生当堂完成当堂测试,教师讲评教学重难点:1. 正确表达天气2. notice 和 have to的用法3. 对于不同季节的描述 自主 预 习预 习自 测预 习反 馈:2mins合 作探 究10mins交流展示:8mins精 讲点 拨:10mins当 堂测 试10mins1. 自学单词2.熟读课文,把握其意,画出不理解处,小组之间交流,弄懂文意。 短语连线 1. 1. wake upa. 滑雪2. go awayb. 做得好3. go skiingc. 打雪仗4. good workd. 醒来5. have snowball fightse. 消失. 句型展示1. 多么奇怪的天气呀!_ _ weather! 2. 好一个下雪天!_ _ _ day! 3. 我们几乎是要在一天中经历四个不同季节了!3.we are _ _ four different seasons in one day! 4. 秋季是我最喜欢的季节。autumn is my _ _ . .自学单词1. 自读课文,结合教学重难点划出文中的短语和句型,熟读背诵2.完成课后第.一,二。三,四题1. wake v. 醒i woke up this morning and i was surprised! 我今天早上醒来大吃一惊!my mother wakes me up at 6: 00 every morning. 我母亲每天早上六点钟把我叫醒。【探究总结】wake的用法(1)wake用作不及物动词意为“醒;醒来”,常用于短语wake up。(2)wake用作及物动词意为“唤醒/叫醒”,常用于短语wake sb. / sth. _。如果明天我六点醒,我将把你叫醒。if i _ _ at 6: 00 tomorrow, ill _ _ _. 2. become v. 变得;成为then the sun came out and it became warm. 随后太阳出来天变暖和了。he became a teacher 10 years ago. 10年前他成了一名老师。【探究总结】become的用法become常用作系动词,后跟形容词或名词。(1)后跟_(形容词/名词)时表示人或物的状态、外貌的变化,此时意为“变(得)”。(2)后跟_(形容词/名词)时常用来表示身份、职位、关系的变化,此时意为“成为”。【学以致用】成为中学生之后,她变得文静了。she _ quiet after she _ a middle school student.notice v. 注意到;看到did you notice the wild weather today? 你注意到今天怪异的天气了吗?i noticed that he got up very early. 我注意到他起床很早。did you notice tom come in? 你看到汤姆进来了吗?when i closed the door, i noticed a student was doing his homework in the classroom. 当我关门时,我注意到有一名学生正在教室里做作业。【探究总结】notice的四个句式notice用作及物动词时常用于以下四个句式:notice sb. /sth. 注意到某人/某物notice+宾语从句 注意到/看到notice sb. /sth. _(do/doing) sth. 注意到某人/某物做某事了notice sb. /sth. _(doing/to do) sth. 注意到某人/某物正在做某事. 选词并用其适当形式填空eat, wake, colour, surprising, ski1. i _ up early this morning, so i didnt get to school late. 2. we are all _ at his coming. 3. look! some girls are _ over there. 4. what a _ autumn! 5. summer means hot days and _ ice-cream. . 单项选择1. mum, _ before 5: 30 tomorrow morning. a.wake up me b. wake me up c. woke up me d. woke me up2. my father _ a worker in 1993. a. becomes b. became c. turns d. turned3. _yeah! lets have snowball fights. a. what a snowy day! b. what snowy day!c.how a snowy dayd how snowy day! 4. here are our reports about favourite season, mr. black. _a. good luck to you, everyone! b. goodbye, everyone!
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