重庆市永川区第五中学校八年级物理全册《5.5 摩擦力》导学案（无答案） （新版）沪科版(1).doc

摩擦力学习目标1、知道摩擦力的存在和对物体运动的作用。2、知道决定摩擦力大小的因素。滑动摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之间压力大小的关系； 3、认识摩擦的利与弊以及增大和减小摩擦的方法。课前预习1、滑动摩擦力：发生在两个 物体之间，在物体发生 时，在接触面间产生的一种阻碍物体间相对运动的力。2、影响滑动摩擦力大小的因素有： 和 。3、如何增大生活中的有益摩擦： 如何减小生活中的有害摩擦： 。课中探究一、滑动摩擦力思考：骑自行车时，当我们停止蹬车后车子会逐渐的停下来，为什么？利用桌面上的书，让学生在桌面上推动书运动，感受摩擦力的存在。并讨论：摩擦力产生的条件？滑动摩擦力： 请大家列举生活中有关摩擦力的例子并总结出摩擦力的概念：摩擦力是发生在两个 物体之间，在物体发生 或将要发生相对运动（有这种趋势时），在接触面间产生的一种阻碍物体间相对运动的力。摩擦的分类：滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦二、探究影响摩擦力大小的因素。1根据生活经验提出问题摩擦力的大小与哪些因素有关呢？2猜想 3、怎样设计实验证明自己的猜想呢？压力情况接触面情况弹簧测力计的示数f/na一个小车木板b一个小车毛巾d一个小车和一个钩码木板4、把实验数据记录在表格中。5、分析与论证实验数据整理分析、归纳出结论：摩擦力的大小与 大小和 有关，同一接触面时， 越大，摩擦力越大；在压力一定时， ，摩擦力越大。总结实验中采用的方法：如果一个物理量与多个因素有关，我们在研究某一个因素对该物理量的影响时，应控制其它与该物理量有关的因素不变，这种研究问题的方法叫做“控制变量法”。6、评估与交流三、如何增大和减小摩擦1提出问题：同学们已经成功探究了影响摩擦力大小的因素，那么有摩擦好不好呢？请同学们举例说明自己的观点。2通过具体的事例说明生活和生产中，增大摩擦的方法。3通过具体的事例说明在生活生产中减小摩擦的方法。我的知识网络图1、滑动摩擦力概念 第五节科学探究：摩擦力2、探究影响摩擦力大小的因素 。3、增大有益摩擦 4、减小有害摩擦 当堂检测1、一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫做 。2、滑动摩擦力的大小跟 大小、 有关；在接触面不变的情况下，压力 ，摩擦力越大在压力不变的情况下，接触面越 ，摩擦力越大在一定范围内，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小 。3、踢向空中的足球，因为受 的作用球会落回地面，落回地面的足球在滚动过程中受 作用，足球速度减慢，直至停止。4、在探究滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉放在水平木板上的一个物体，若物体被拉着匀速滑动时，弹簧测力计的示数为2.5n，此时物体受到的摩擦力的大小是 ，这个摩擦力叫做 。5、下表是某小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。分析比（1）较序号1与2的实验数据，可得出的结论是 _。实验次数接触面的材料压力f/n滑动摩擦力f/n1木块与木板40.82木块与木板61.23木块与毛巾62.5（2）分析比较序号_的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。6、用手握住瓶子，瓶子未掉下，这是因为： （ ）a它受到地球对它的引力 b它受到手对它的压力c它受到手对它的握力 d它受到手对它的摩擦力7、分析以下摩擦：走路时，鞋与地面之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦其中属于有益摩擦的是（ ）a和 b和 c和 d和8、在横线上写出下列情况分别属于哪种类型的摩擦力。（1）用手拿茶杯喝水，手与杯之间的摩擦力是 ；（2）中学生穿汗冰鞋在练习时，鞋与地面间的摩擦力是 ；（3）磨刀时，刀与石头间的摩擦力是 ；（4）拖地时，拖把与地面间的摩擦力是 ；9、在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，他这样做的目的是（ ）a、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 b、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 c、两者都是增大摩擦 d、两者都是减小摩擦课后训练1、关于摩擦力，下面说法正确的是（ ）a、相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力b、一个物体只有跟另一个物体表面压紧，并有相对运动或发生相对运动趋势时才有可能受到摩擦力c、发生相对运动的两个物体，一定存在摩擦力 d、以上说法都不正确2、一个物体放在水平桌面上，用5n的力推它不动，则摩擦力为（ ）a、0 b、5nc、大于5n d、小于5n3、在家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施错误的是 （ ）a、在脚底下放一条毛巾 b、穿上平底的塑料拖鞋c、人沐浴时穿的拖鞋鞋底带凹凸花纹 d、浴室地面应铺上带有凹凸花纹的地砖4、甲、乙两同学沿同一直线，水平向右拉一木箱，甲用60n的力，乙用40n的力，木箱在水平地面上做匀速运动，则木箱受到地面的滑动摩擦力的大小和方向分别是 a100n，方向向右 b100n，方向向左 c20n，方向向右 d20n，方向向左5、笨重的箱子放在水平地而上，我们