蝙蝠和雷达（终极版）.ppt

Page 1 11 蝙蝠和雷达 Page 2 Page 3 蝙蝠 蝙蝠是哺乳动物 头部和躯干像老鼠 有黑褐色细毛 四肢和尾部有皮质的膜 夜间在空中飞翔 吃蚊 蛾等昆虫 视力很弱 靠本身发出的超声波引导飞行 休息时用爪倒挂在屋檐下或树下 冬季在隐藏的地方冬眠 Page 4 雷达 雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置 可用来测定目标的方向 距离 大小等 在使用上不受气候条件的影响 它广泛应用于军事 天文 气象 航海 航空等方面 Page 5 蝙蝠捕蛾蚊避锐铛蝇揭碍荧 生字学习 bi nf b w nb ru d ngy ngji iy ng Page 6 蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏横七竖八 Page 7 你找一找 课文的哪句话最能说明蝙蝠和雷达是有联系的 Page 8 科学家模仿蝙蝠探路的方法 给飞机装上了雷达 Page 9 我的小疑问 蝙蝠是怎样探路的 科学家是怎样知道蝙蝠探路的方法的 Page 10 蝙蝠是怎样探路的 蝙蝠是靠嘴和耳朵配合起来探路的 Page 11 蝙蝠夜里飞行 靠的不是眼睛 它是用嘴和耳朵来探路的 这个结论和书上的有什么不同 哪一个更科学 Page 12 一句 蝙蝠夜里飞行 靠的不是眼睛 它是用嘴和耳朵探路的 二句 蝙蝠夜里飞行 靠的不是眼睛 它是用嘴和耳朵配合起来探路的 比较句子 因为经过试验 蝙蝠单独靠耳朵或嘴巴都不能在暗中探路 这说明探路时靠的是这嘴巴和耳朵同时发挥作用 所以课文上用上 配合 是科学的 Page 13 丢掉 配合 是不科学的 因为第二次和第三次两次实验 分别塞住耳朵 封住嘴 也就是说单独将耳朵或嘴露在外面 但蝙蝠都失去了暗中探路的本领 这说明探路时靠的是这两种器官同时发挥作用 所以课文上用上 配合 是科学的 Page 14 科学家是怎样知道蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的 做实验 Page 15 为了弄清楚 科学家们做了几次实验 每次实验的目的是什么 用了什么方法 结果怎样 填写下列表格 Page 16 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子 绳子上系着许多铃铛 读课文4 5 6自然段 划出相关词句 填成表格 Page 17 读课文第四自然段 完成第一次试验记录表 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子 绳子上系着许多铃铛 眼睛 蝙蝠飞了几个钟头 铃铛一个也没响 那么多的绳子 它一根也没碰着 Page 18 读课文第五自然段 完成第二次试验记录表 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子 绳子上系着许多铃铛 耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞 挂在绳子上的铃铛响个不停 Page 19 读课文第五自然段 完成第三次试验记录表 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子 绳子上系着许多铃铛 嘴 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞 挂在绳子上的铃铛响个不停 Page 20 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子 绳子上系着许多铃铛 塞上耳朵 到处乱撞 铃铛响个不停 封上嘴巴 到处乱撞 铃铛直响 三次不同的试验证明 蝙蝠夜里飞行 靠的不是眼睛 它是用嘴和耳朵配合起来探路的 蒙上眼睛 铃铛没响 绳子没碰 默读课文4 5 6自然段 划出相关词句 填成表格 Page 21 我的疑问 蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合起来探路的 Page 22 蝙蝠一边飞 一边从 里发出 遇到 就反射回来 传到的它 里 蝙蝠就立刻 嘴 超声波 障碍物 耳朵 改变飞行的方向 Page 23 在漆黑的夜里 飞机怎么能安全飞行呢 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示 科学家模仿蝙蝠探路的方法 给飞机装上了 雷达 Page 24 嘴耳 超声波 蝙蝠探路的方法 反射 障碍物 蝙蝠 Page 25 天线荧光屏 无线电波 雷达探测器 反射 障碍物 雷达 Page 26 雷达与蝙蝠之间的联系 雷达的 相当于蝙蝠的 天线 嘴 无线电波 超声波 荧光屏 耳朵 Page 27 小结 课文主要讲科学家通过反复试验 揭开了蝙蝠 的秘密 并从中受到启发 给飞机装上了 解决了飞机在夜间飞行的问题 告诉人们 研究 可以对人类的发明创造有所启示 引导我们要热爱 乐于 能在夜间飞