（遵义专版）中考英语命题研究 第2部分 语法专题突破 专题十 动词的时态（精讲）试题.doc

专题十动词的时态,遵义中考五年命题规律及趋势考纲要求1.现在进行时2.一般现在时3.一般过去时4.一般将来时5.过去进行时6.现在完成时时态年份题号选项设置提示词分值一般现在时201629decide/will decide/have_decided由上句“have you planned your holiday？”决定1分32taste/have tasted/tastedyesterday1分201571dodoeshe works hard and _1分201487will arrivearrivesuntil引导的时间状语从句遵循“主将从现”原则1分201380finish finishesas soon as引导状语从句同上题理由1分201288gogoeshe和every morning1分一般过去时201481cutcutand mixed it with milk1分201233has been/has offered/went无1分一般将来时201382bewill/is_going_to_benext week1分现在进行时201435are going to do/do you do/are_you_doingim studying1分过去进行时201531was_taking_a_shower/took a shower/take a showerat that time1分201279lielyingwas1.5分现在完成时201436cleaned/has_cleaned/had cleaned无1分201334has opened/has_been_open/has been openedfor 2 years1分201235has_been_away/left/has leftfor 2 weeks1分动词的时态是遵义中考题中的高频考点。语句设置多为两个单句，其语境设置灵活，有些没有明显的时间状语提示，需要分析另一语句的语境和时态来判断动作的先后顺序，淡化了古板的依赖时间状语提示来判定时态的考查方式。现在完成时为每年必考的时态，过去进行时、一般过去时、一般将来时为常考点，5年中考考了5次。一般现在时考查4次，现在完成时、现在进行时、过去进行时和一般将来时及一般过去时为轮考点。对一般现在时的考查也会和“主将从现”相结合，如2013年的第80题对as soon as引导的时间状语，2014年第87题对until引导状语及2011年第91题对if引导的条件状语等遵循“主将从现”原则的考查。预测2017年遵义中考题至少有23道时态题，其中现在完成时是必考点，一般过去时和一般将来时考查的可能性很大。,遵义中考重难点突破动词时态【满分点拨】1中考常考的六种时态的用法及构成时态谓语形式用法标志词一般现在时is/am/are表语，根据人称而定表示现在的状态1.动词原形2主语是第三人称单数形式，谓语加s，es1.表示经常性或习惯性发生的动作。2描述客观真理、客观存在或科学事实等。3在时间、条件状语从句中，用一般现在时表将来时。often，sometimes，usually，always，never，twice a month，on sundays，(every系列)一般过去时was/were表语1.表示过去存在的状态。2表示过去经常存在的状态。3用于虚拟语气中，表示与现在事实相反的情况，且be动词只用were。动词的过去式1.表示过去发生的动作。2表示过去经常发生的动作。3用于虚拟语气中，表示与现在事实相反的情况。a moment agojust now，ago，yesterday，used to，(last系列)一般将来时1.will/shall动词原形2be going to动词原形3be位移动词的现在分词1.be going to表示根据主观判断将来肯定要发生的事情，will表示客观上将来势必发生的事情。主语可以是人，也可以是物。2在含有时间、条件状语从句的复合句中，主句是一般将来时，从句用一般现在时表示将来时。3一些表示位移的动词，如go，come，leave，arrive，fly，start，move等，常用现在进行时表示将来时。tonight，tomorrow，the day after tomorrow，from now on，soon，in the future，(next系列)续表时态谓语形式用法标志词现在进行时am/is/are动词的现在分词1.表示说话时或目前正在进行的动作。2与always，usually等词连用，表示赞扬、厌恶或不满的情绪。过去进行时was/were动词的现在分词表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。now，at present，at the moment，these days，look，listen现在完成时have/has动词的过去分词1.表示过去发生的动作对现在造成的影响和结果。2表示动作从过去开始一直持续到现在，并有可能继续下去，常与“for时间段”或“since表示过去的时间点或时间段”连用。at that time/this time，yesterday，at1：00 last night，at that moment，then，when表示过去时间的状语从句2.易混时态辨析(1)一般现在时与现在进行时一般现在时表示现在经常性、习惯性的动作或现在的状态，强调长期性、稳定性；而现在进行时是指现在此刻或现在这一时期内正在进行的动作，强调暂时性、不稳定性。如：he usually gets up early in the morning.(经常性、习惯性动作)we are working in the school these days.(现在这一时期的动作，表示这几天暂时在学校帮忙)(2)一般过去时和现在完成时侧重点不同：现在完成时是与现在有关的时态，属现在时间范畴，它侧重于过去的动作对现在造成的影响。而一般过去时是一种过去时态，侧重于表示过去的动作，与现在无关。如：yesterday i went to the park.昨天我去了公园。(仅说明昨天去了公园，与现在无关)li lei has read the book.李磊已看过那本书。(说明李磊了解这本书的内容)连用的时间状语不同：与现在完成时连用的时间状语有already，yet，still，just，so far，in the last/past，ever，before，never，since，for引出的时间等；而一般过去时则常用ago，yesterday，last，in 2016，just now等连用。3常见的短暂性动词与延续性动词的转换短暂性动词延续性动词have closed/openedhave been closed/openhave diedhave been deadhave lefthave been awayhave begun/startedhave been onhave finished/endedhave been overhave becomehave beenhave borrowedhave kepthave boughthave hadhave joinedhave been a member of/have been inhave left sp.have been away from sp.have fallen asleephave been asleephave put onhave wornhave caught/got a coldhave had a coldhave got to knowhave known4.时态的判断根据遵义近5年真题分析可以看出，初中阶段需掌握六种基本时态。学生应掌握动词时态的判断技巧来解题，如根据时间状语确定时态。利用上下文语意判断句子的时态。根据上下文已有的时态信息确定时态。在复合句中根据时态呼应确定时态。固定句型与动词时态间的对应关系。根据特定动词与时态的对应关系。根据时态中的“特殊”对策(如客观真理等)。其中比较明显。种情况信息明显，如：2016年的第32题属于种情况；2016年的第29题属于种情况；2013年的第80题属于种情况。下面对第种情况作典例剖析。利用上下文语意判断句子的时态(2014年36题，2012年33题)如果一个英语句子中既没有出现时间状语，也没有可供判断时态的上下文，那么就应当把这个句子翻译成中文，利用我们的母语知识来判断这个句子该用何种时态。【典例剖析】(2012年遵义33题)()hello.may i speak to zhang jun?oh，sorry！he _ to guiyang.ahas beenbhas offeredcwent【答案】c【解题技巧】考查一般过去时。句意：他去贵阳了。根据may i speak to zhang jun？和sorry可知动作已发生，故用一般过去时或用has gone结构，故选c。固定句型与动词时态间的对应关系在英语中，不少句型与一些动词在时态的运用方面都存在着特定的对应关系，如：在“祈使句and/or陈述句”句型中，陈述句中用will表示一般将来时。【典例剖析】(2015年遵义一中模拟)()keep practicing and you _ your english.aimprove bwill improvecimproved【答案】b【解题技巧】考查一般将来时。这是“祈使句and/or陈述句”句型，陈述句的谓语要用“will动词原形”，故选b。根据特定动词与时态的对应关系在英语里有些动词与时态有着特定的对应关系，如see(看见)，hear(听见)，find(找到)等词的用法与上下文的时态有对应的提示作用，如see sb.do/doing sth.，hear sb.do/doing sth.。【典例剖析】()i saw jeff in the park.he _ on the grass and reading a book.asitsbsatcwas sitting【答案】c【解题技巧】考查过去进行时。根据上文语境“我看到杰夫在公园里”。saw表明动作发生在过去。又根据reading a book，可知前后句表并列关系，故用过去进行时。根据时态中的“特殊”对策(如客观真理等)当宾语从句表述的是客观事实、科学真理、格言或现在习惯行为时，其谓语动词的时态不受主句谓语动词时态的限制，要用一般现在时。【典例剖析】()the teacher told us that light_faster than sound.atravelled btravels cis travelling【答案】b【解题技巧】考查一般现在时。由常识可知“光比声音传播得快”是客观真理，必须使用一般现在时。故选b。【考点抢测】一、单项选择。( c )1.john likes playing soccer very much and he _ about one hour playing it every day.aspentbwill spendcspends( c )2.alan，its late.why not go to bed?jenny hasnt come back yet.i _ for her.awaited bhave waitedcam waiting( b )3.mr.black is going to marry a girl he _ in japan last year.ameets bmet chas met( c )4.what did the teacher say just now?sorry.i didnt catch it.i _ something else.athink bwill thinkcwas thinking( c )5.my aunt is a writer.she _ more than ten books since 1980.awritesbwrotechas written( b )6.what are you going to do this weekend?we are going hiking if it _awill rain bdoesnt raincrains( c )7.when _ you _ reading jane eyre?its hard to say.im busy recently.adid；finish bhave；finishedcwill；finish二、单词拼写。8the student _was_doing_(do) his homework，when i called him at 5：00 pm.9i began watching here an hour ago，but now nothing _has_happened_(happen) yet.10have you had your lunch yet?yes，mom _cooked_(co