最新北师大版三年级上册数学优质课件-z.5 周长

周长 复习导入 知识梳理 课后作业 巩固练习 总复习 复习导入 封闭图形一周的长度是图形的周长 知识梳理 你能把学过的数整理成图表来表示吗 周长 什么是周长 周长的计算方法 长方形和正方形的周长 1 什么是周长 封闭图形一周的长度是图形的周长 1 什么是周长 描出下面图形的周长 2 周长的计算方法 就是把所有围成多边形的线段长度相加 是几边形就是几条边的长度相加 2 周长的计算方法 计算下面图形的周长 15 28 23 20 86 米 3 长方形和正方形的周长 长方形的周长 长 宽 2正方形的周长 边长 4 王奶奶想靠墙用篱笆围成一个长5米 宽3米的长方形鸡圈 1 可以怎样围 画一画 2 分别算出至少需要篱笆多少米 1 宽的一边靠墙 长的一边靠墙 2 宽的一边靠墙 长的一边靠墙 5 2 3 13 米 3 2 5 11 米 答 至少需要篱笆11米 巩固练习 下面说法是否正确 对的画 错的画 1 用长30厘米的铁丝可以围成一个长16厘米 宽14厘米的长方形 2 两个边长相等的正方形拼成一个长方形 长方形的周长与原来两个正方形的周长和相等 长方形长与宽的和是周长的一半 为15厘米 长方形周长比两个正方形周长和少两条正方形边的长 填空 1 三角形的周长就是它的 条边的长度和 2 一个正方形的边长是15厘米 它的周长是 厘米 3 3 一个长方形的宽是8分米 长比宽多2分米 这个长方形的周长是 分米 60 36 3 用两个边长是20厘米的正方形拼成一个长方形 如图 这个长方形的周长是多少厘米 长方形的长 20 2 40 厘米 40 20 2 120 厘米 答 这个长方形的周长是120厘米 4 学校操场原来长100米 宽80米 扩建后长和宽各增加了20米 算一算 扩建后操场的周长增加了多少米 答 扩建后操场的周长增加了80米 100 80 2 360 米 原来操场周长 100 20 120 米 后来操场周长 80 20 100 米 120 100 2 440 米 440 360 80 米 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 课后作业 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的