渑池五小精细化管理实施方案总结.doc

渑池五小精细化管理实施方案总结为了更加有效地对学校进行管理，形成良好的班风、学风，校风，使管理更加有条不紊，使教师、学生的行为习惯更加有序，我校认真贯彻执行德、智、体、美、劳全面发展的方针，坚持教育面向世界、面向现代化、面向未来，提高学生的综合素质，我们工作上坚持以教学工作为中心的原则，加强教学理论的研究，深化改革，全面提高教学质量、管理质量。我校按照渑教体字2008 117号文件精神的要求，借鉴先进学校的管理经验，强化教育教学的过程管理，在教育管理上切实加强纪律、卫生管理和校园文化建设，在教学上切实加强课堂教学改革，积极推进“自主、合作、探究”和“先教后学，当堂训练”等教学方式，及时对课堂是的教学效果进行反馈矫正，做到“堂清、日清、周清、月清”。按照学校实行全员管理的精神意图，充分调动教师、学生的积极性，形成人人都是管理者，个个都是受益者的良好管理风气。也为了学校管理再上新台阶，实现管理精细化的目标，保证从学生到老师的管理联动的良好氛围，制定各种量化考核的实施方案，希望全校师生都行动起来，扎实工作，向管理要效益，向管理要成绩。一、分层管理，明确责权利，做到人人都是管理者，个个都是责任人。我校根据上级指示精神和本校实际情况，把学校管理的各个领域细化，让不同的教师分管不同的工作，明确责权利，从工作本身找人，努力避免人浮于事、推诿扯皮的现象。我们把学校的各项工作层层分解，校长抓副校长，副校长抓各处室主任，处室主任抓教研组长和班主任，教研组长抓任课教师，班主任抓学生，处处落实，件件明细，分层管理，对上负责，对下管理。努力做到每周公布，每月汇总，各项工作备案存档，备案备查，有问题可以直接找到责任人。力争做到人人抓管理，事事有组织，分层负责，件件落实。二、学习永威经验，强化课堂教学效果，坚持以学生为主，改变老思路，实行新做法，层层推进，逐步向先进学校靠拢。我们从高年级开始学习推广永威经验，积极推进“自主、合作、探究”和“先教后学，当堂训练”等教学方式，及时对课堂是的教学效果进行反馈矫正，做到“堂清、日清、周清、月清”。改变以往的课堂教学模式，坚持以学生为主，把时间还给他们。坚持先学后教，当堂训练，从学习最差的学生抓起，调动学生学习的积极性。然后教师根据课堂反馈和作业反馈的信息，在每周的星期五统一不讲新课，主要任务是针对一周以来没有掌握的知识进行集中清理，力争不使一个人掉队。我们在每月的月底进行月考，根据成绩进行相应的整改。教师的改变从写教案开始，改变过去程序化的备课模式，要求教师按照新课改的要求，结合本学科特点，切实认真备好每一节课。在每周星期五把留有尾巴的学生汇总，报教导处备案备查，力争在星期天把没有掌握的知识掌握、巩固。我们准备待时机成熟，再推广到低年级，逐步在全校推广普及。三、坚信良好的纪律能锻炼人，美好的环境能熏陶人，加强纪律自律、创建美丽校园，保障教育教学正常高效进行。我校根据其他学校的成功经验结合我们的实际情况制定了纪律、卫生考核细则，并依据细则进行纪律、卫生管理，适当的把管理权交给学生，提高他们的集体观念与参与意识，做到纪律良好、环境整洁。我们坚信良好的纪律能锻炼人，美好的环境能熏陶人，只有纪律好了，才能保证教育教学的正常进行，只有环境好了，才能提高工作效率和学习效果。考核办法实施以来，学生争当纪律标兵、卫生模范的积极性空前高涨，把纪律、卫生流动红旗留到自己班级里面成为他们班级的目标之一。两个月来，学校的纪律有了明显改变，卫生情况也有了很大的改观。另外，在校园文化建设中，我校为每个班级配备了名人画像与名人名言，在教学楼走廊里张贴了格言警句，力争使学生有个好的榜样，坚定信心克服生活、学习上面临的困难。进一步形成比、学、帮、超的良好学习氛围。另外，我们加大投入，努力争取资金支持，把我校裸露内墙打造成文化走廊，为我校再增加一处文化景观。但我们清醒地认识到我校与兄弟学校还有很大的差距，我们的管理还有很大的发挥空间，我们确信在以后的工作中一定会更加努力，使管理中更加规范化、科学化，力争使我校的管理再上一个新台阶，教育教学水平再到一个新层次，逐步缩小与先进学校的差距，力争做到管理一流、教育教学成绩一流的渑池明星小学！附件 1：渑池五小精细化管理小组成员 2：渑池五小精细化管理小组成员分工3：渑池五小教师考评方案4：渑池五小纪律考评方案5：渑池五小卫生考评方案渑池五小2008-10-12附件：1渑池五小精细化管理领导小组组长：金新建 副组长：李新民 高锁群成员： 杨建伟 林国安 茹润学 邵建萍 刘金龙 莫纪成 渑池五小2008年9月1日附件：2渑池五小精细化管理小组成员分工明细1. 金新建 校长 负责学校全面工作2. 李新民 副校长 负责陈村部各项工作3. 高锁群 副校长 负责张村部各项工作4. 林国安 负责校长办公室、工会工作；收发、管理文件；组织会议；对口科室：工会、纪委、党办、教学股、成教股5. 杨建伟 负责教导处、教育教学教研工作；教师分工、考勤，各种考试；检查教案、作业，教师任务记录；办板报；教研事务。对口科室：教研室6. 刘金龙 负责政教处工作，纪律、卫生的日常检查、评比、记录；图书室、仪器室的管理、记录。对口科室：仪器站、体卫股7. 茹润学 负责总务处、安全工作；各种报表；校园文化建设；校公共财产的管理与维修； 门卫、垃圾管理；安全日志记录。对口科室：人事股、计财股8. 邵建萍 负责共青、少先队工作，发展团、队员，计划生育工作，组织文艺活动，升旗记录。对口科室：团县委、少工委9. 莫纪成 教导员，负责档案管理，会议记录，签到工作。渑池五小2008年9月1日附件：4渑池五小纪律管理办法一、 负责人: 教导处、政教处、各班班主任。二、 检查原则：保证正常的教育教学活动，防止意外事故的发生。三、 检查时间：每天上课、课间、课间操时不定时检查。四、 检查方式：普查、抽查、专项查，严格按照考评标准扣分，并备案备查。五、 检查结果的公布：每周例会定期公布和黑板公布相结合。六、 纪律考评方案：为加强教学管理， 培养良好的教风，学风、校风，进一步提高教育教学质量，适应现代教育发展需要，全面培养学生的综合素质，特制定本管理办法。一、内容1、建立学生纪律定期反馈制度。2、由任课教师每周对所教学生进行一次上课纪律情况记录。3、由任课教师填写学生上课纪律反馈评价表。4、根据学生的纪律反馈结果，奖优罚劣，督促学习。二、办法见纪律考评细则。（基础分：100）（附表）三、程序1、政教处每月初向教师发放学生上课纪律反馈评价表。2、教师每周按学生上课实际情况累计填写，月底统计完成后报教导处。3、教导处每月汇总一次，报教学副校长。 渑池五小 2008年9月1日渑池五小纪律考评细则一、课堂常规.上课铃响后，全体学生都必须准时到位，迟到人次，扣纪律分分。2.任何学生不上课都必须到班主任处请假，经批准后才可不上课。如因有病没到校，班主任要到教导处请假备案，否则每人次扣纪律分分。 .任何学生如因个人原因，上课所需的准备工作没做好，如微机课、体育课没按规定着装、准备书等，每人次扣纪律分分。上课期间，如发现转头、说话、向外看、摆弄小动作、看课外书、坐姿不端正等，每人次扣分。、自习课，各班除名负责纪律的同学，其他任何同学不准私自下位，否则每人次扣分。、自习课，如果教室内声音太大，影响到其他班级，视情节扣- 分。、上课铃响后，学生到微机室、或从楼内带队到操场等，如果大声说话，视情节扣分。、体育课提前上下课时，学生在楼内或教室大声喧哗，影响其他班级上课，酌情扣分。、上课期间任何学生不得离开教室(因病请假除外)，否则每人次扣分。二、穿校服、红领巾的有关规定、重大活动时必须按学校规定穿校服，戴红领巾，否则每人次扣纪律分分。、穿校服要按学校标准执行，拉链要拉好。 三、纪律常规、任何同学不准在教学楼及其他办公楼内跑动和大声喧哗，否则视情节轻重扣纪律分分。、任何同学不准在楼内打闹，否则扣纪律分分。、不准在教学楼内勾肩搭背，否则扣纪律分分。、提倡“五讲、四美、三热爱”，看见老师要问早、问好，否则扣纪律分分。见到进出学校的客人、家长也要问好，外出见到师长更要问早问好，否则每人次扣分。、严禁使用不文明语言，发现说脏话、粗话者，每人次扣纪律分分。、任何同学不准在工作日内在校内骑自行车，滑旱冰。、对故意破坏物资，造成损失除照价赔偿外,每人次扣纪律分1-5分。、在校内外乱写、乱涂、乱画者，每人次扣分。、故意擦校报及学校各种通报等，扣纪律分分。、休假期间没经学校批准到教学楼内的，每人次扣纪律分分。私自领校外人员到校内者，每人次扣分，到教室者，加倍扣分。、乱扔杂物，破坏别人卫生区的，扣分。、凡拉帮结派、以大欺小、行为恶劣者，扣分。、行为不检点，偷窃、索要他人钱物者，视情节扣分。、考试期间发现作弊，除了判零分外，还要扣纪律分分。、考试卷发后，如故意改动卷面或分数，扣纪律分分。、考试期间，在走廊内大声喧哗影响其他年级考试，扣纪律分分。、各教室前后门要管理好，如发现扑门现象，要扣纪律分分；放学后，不关门窗，每发现一处，扣纪律分1分。 18、任何同学不准抄作业，否则扣纪律分分。19、不允许和不三不四的社会青年交往，否则扣分。20早晨、中午到校应按学校规定时间，过早过晚都扣分。1、尊敬师长，如发现有顶撞老师和家长的扣纪律分分。2、见到机动车辆进出学校必须立刻让路，否则扣纪律分分。3、学习听从老师安排，有不听老师安排的扣纪律分分。 4、任何同学不准进网吧，否则视情节扣510分。 25、任何同学不准乱传乱说有害同学间团结，有损老师和学校声誉的话，否则视情节扣分。26、其他违纪情况，视其情况酌情处理。四、升旗的规定、每周一7:30准时举行升旗仪式，迟到人次扣纪律分分，班级整体迟到扣分。、全体教职工应在7:30前到位。、各班应在7:30前到位整好队。没有特殊情况任何同学不准请假，需请假的，本人必须亲自到班主任处，经批准才可不参加升旗。否则扣纪律分分。、如有不请假而不参加升旗的同学，每人次扣纪律分分。、教导处将不定期检查各班参加升旗人数，如发现本班级应有人数不符，除请假外，每人次扣纪律分分。、参加学校音乐、体育训练的同学，只有临近比赛前几天，而且经学校批准，才可暂时不参加升旗。但奏国歌时，必须停止训练，面向国旗立正站好。、升旗过程中，全体师生都必须立正站好，任何人不准说话。如发现站姿不标准或说话的同学，扣纪律分分。、班级整体队列不齐，扣纪律分分。旗手班级扣纪律分分。、班主任老师等各自班级站好后，都到教师队伍中统一排队，如发现凑在一起说话或干其他事，扣纪律分分。、升旗班级按时升降国旗，恶劣天气要及时降旗，否则每次扣分。、升旗班级及时准备好升旗讲话稿，提前到校培训好主持人和升旗手，如果升旗效果不好或出现其他问题，视情节扣分。五、考评记录。 1/学生的纪律考评分数在小学生素质评价手册中由班主任如实填写，并与期末评先挂钩。2、班级考评结果与班主任年终评先、评比挂钩。渑池五小上课纪律反馈评价表班级 任课教师 第 周 实到人数课堂纪律（100）作业完成情况自习课堂纪律有无顶撞教师是否听从指挥本周整体感觉 注：第1、2栏填数字。第3、4、7栏填优秀、一般、差。附件：5渑池五小校园卫生管理考核办法一、 责任人：政教处，各班班主任，当值卫生委员 二、 指导原则：优美的校容校貌能设师生调解情绪，振奋精神，心情舒畅，从而提高工作、学习效率；预防和减少疾病的发生与传播；培养学生良好的卫生、环保意识；养成良好的卫生习惯。三、 检查方式：周二普查，不定期抽查，专项查。四、 考核分数的产生：参检人评分的平均分+奖扣分。五、 各班轮流值周，由卫生委员或值日小组长负责检查日常卫生。六、 考核结果的公布：例会和黑板公布。七、 考核第一名者奖挂流动红旗一周，倒数第一名者口头警告。八、 考核细则：（每班基础分：100分/周）1、 全员参与，人人监督，保持好个人卫生。不乱扔果皮、纸屑、食品袋，发现一次除扣本班积分1分/次外,罚捡同样杂物10份。并给发现者所在班级加相应的分数。2、 各班教室、工具、财物本班负责，做到“两齐”“五净”，教室内无卫生死角。“两齐”:桌椅、文具摆放整齐，卫生工具统一放在教室的右下角，垃圾分类存放，尽可能回收;“五净”: 地面、墙壁、门窗、桌凳和教学、卫生工具洁净。达不到要求者扣1分/项/次。通知整改而没有达到要求者扣2分/项/次。3、 经常保持卫生区的洁、净、美，达到“五无”，即无纸屑、无果皮、无食品袋、无痰痕、无脏物。坚持每日两打扫，少打扫一次扣10分，打扫不彻底扣2分/项/次。4、 加强厕所的日常管理，大小便要入池入厕，厕所要和卫生区一样坚持每日两打扫，粪便要经常清理。扣分方法同3。5、 连续两周考核第一名,第三周基础分加5分；连续两周考核倒数第一名,第三周基础分扣2分。6、 大扫除时班主任要到场监督，注意学生安全，发生意外事故者本周积分为0分。7、 重要活动期间卫生