甘肃省敦煌市九年级语文上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

甘肃省敦煌市2016届九年级上学期期中考试语文试题（满分：130分）一、语言的积累与运用。（25分）1选出对加横线字注音正确的一项（2分） （ ）a.和蔼(i) 滑稽(j) 嗜好(ch) 鳏夫(gun) b.雪蒿(o) 镯子(zhu) 赝品（y） 租赁（pn） c.绽开(zhn) 马齿苋(xin) 癖好(p) 惩罚(chng)d.琥珀（p） 帐簿（） 踱步（d） 裙褶（zh）【考点】字音字形【试题解析】此题考查汉字的拼音掌握情况。a项中，“嗜”正确的拼音是sh；b项中，“镯”的读音为zhu，“赁”的读音是ln；d项中，“珀”的读音为p，“踱”的读音是du，“褶”的读音为zh。【答案】c2选出书写全对的一项 （2分） （ ）a走头无路 自惭形秽 白皙 馈赠b漫不经心 广阔无垠 凛冽 帷幕c气喘吁吁 神采涣发 休憩 啜泣d一泄千里 脍炙人口 装潢 曙光【考点】字音字形【试题解析】此题考查对汉字字形的辨析。a项中，“走头无路”应为“走投无路”； c项中，“神采涣发”应为“神采焕发”；d项中，“一泄千里”应为“一泻千里”。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。【答案】b3、选出下列句子中成语运用恰当的一句（2分） ( ) a现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。b. 自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。c. 在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。d. 有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出之虑，也没有半夜敲门之惊。【考点】词语成语【试题解析】此题考查对成语含义的理解能力。a项中，叹为观止，谓赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。褒义，用在此处不符合语境。b项中，异想天开，比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。和语境不合。d项中，水落石出，水落下去，水底的石头就露出来，比喻事情的真相完全显露出来。根据语境，此项确切的成语应是：东窗事发。做这类题，要根据词在文章当中的语境含义来解释。【答案】c4下面句子中修辞手法不同的一项是 （2分） （ ）a在文学家的笔下，祖国的山水就是一座艺术的殿堂。b月光下，整个西湖静谧、安详，好像半睡半醒着。c老师的话好像一股暖流，溶解了他心中的冰疙瘩。d书是最好的老师，随时随地能解答我的疑惑。【考点】修辞方法【试题解析】本题考查学生运用修辞手法的能力。b是拟人的修辞方法，其他项则是比喻。能够正确运用修辞手法，关键在于要了解各种修辞手法的概念。比喻：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。拟人是把物赋予人的动作形态，使其人格化。【答案】b5、填入横线处的词语，最恰当的一组是（2分） （ ）她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着_的木器，珍奇的古玩。住宅的寒伧，墙壁的_，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和_的梦想。梦想到盛在_的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。a精巧 黑暗 疯狂 贵重 b精美 黑暗 狂乱 珍贵c精巧 黯淡 狂乱 名贵 d精美 黯淡 疯狂 珍贵【考点】词语成语【试题解析】此题考查比较近义词的区别。精巧，精细巧妙。精美，形容精致而美好。阴沉；昏暗。狂乱，猛烈而纷乱。名贵，以其稀少或少有的特性而珍贵的。珍贵，价值高，意义大，宝贵。要根据语境结合含义进行正确的判断，能够区别其细微之处。【答案】c6下列各句中，没有语病的一项是（2 分） （ ）a作为一档新兴的电视节目，中国好声音目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。b当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度重视。c“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。d语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。 【考点】修改病句【试题解析】此题考查病句。a项中，语义重复，把“最重要的”或“当务之急”去掉一个； c项中，搭配不当，把“发扬”改为“培养”； d项中，搭配不当，把“和素养”去掉。判断病句，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。【答案】b7默写填空（每空1分，共9分）。（1）千呼万唤始出来， 。（2）别有幽愁暗恨生， 。（3）昆山玉碎凤凰叫， 。（4） ，平铺湘水流。 （5） ，端居耻圣明。（6）于是宾客无不 ， ，两股战战，几欲先走。（7） ，佳木秀而繁阴， ，水落而石出者，山间之四时也。 【考点】古诗文默写【试题解析】此题考查名篇名句的背诵。题目难度不大，要求学生熟练准确记忆诗词。一定注意不要写错别字（如刬、楫等更应关注）【答案】（1）犹抱琵琶半遮面（2） 此时无声胜有声 （3） 芙蓉泣露香兰笑 （4）刬却君山好 （5）欲济无舟楫（6） 变色离席 奋袖出臂（7） 野芳发而幽香 风霜高洁8. 班级开展“走进名著”主题班会活动，请你也踊跃参加。（每小题2分，共4分）a“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”电视剧西游记主题曲b“路见不平一声吼，该出手时就出手”电视剧水浒传主题曲（1）我选择（ ）句，简述一个故事情节： （2）写出以上两部名著中任意两个与“三”有关的故事名称。 【考点】文学名著【试题解析】本题考查名著阅读能力。（1）题，所写故事情节要符合歌词的要求；（2）题，要根据题意回答，出现“三”或与“三”有关，且出自于要求的两部名著。此题的关键在平时的阅读和识记。【答案】（1）示例：真假美猴王。悟空因打死强盗被唐僧赶走，六耳猕猴趁机假冒悟空遇上西天骗取真经，沙僧求助于观音。悟空知道后去找假悟空算账。真假悟空恶战，真假难辩。如来佛使他现了原身，被悟空一棒打死，悟空回到唐僧身边。（2）孙悟空三打白骨精、宋江三打祝家庄等。二、现代文阅读（30分） （一）一个走运的人（15分）在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。 香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。” “我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。 我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许 是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。”后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前 （摘自微型小说选刊，有改动）9小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请概括其中两件事。（4分）第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。第二件事： 。第三件事： 。第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。10小说中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（4分） 11结合语境，品析下列加横线词语和画线句子，分析其表达效果。（4分）我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。(2分） 夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前 (2分） 12“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你喜欢哪个标题？请说明理由（3分）答： 【考点】分析、理解、概括人物形象词语赏析句子表达效果题目、结构文章的主题【试题解析】9.本题考查对故事情节的概括。可以根据已有的两件事，按照示例，进行事情的概括。概括故事情节，要抓住几个要素：人物、时间、地点、事件，事件从起因、经过、结果三个方面简要概括。10. 本题考查对人物形象的分析。小说人物形象突出，需要通过具体的情节，进行梳理和分析。11. 此题考查对小说语言的赏析。赏析本题句子，分别从人物描写和景物描写着手，再联系全文，根据人物形象，就比较容易答出。12. 此题考查学生对文章题目的解读和对文章主旨的把握。此题为开放性题目，选择两个题目中的任何一个都可以，重要的是说明理由。要说明理由则需要从标题的作用入手。【答案】9第二件事：女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。第三件事：“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。 10 女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。 女店主是一个热爱生活，爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山，感受大自然的美；她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。 女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染。 女店主是一个懂得感恩，善良的人。当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。 女店主是知足常乐的人。下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运！”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。11通过神态描写，形象地刻画当“我”听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时感到非常意外、吃惊。 示例一：通过景物描写，烘托出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产生的影响，表达“我”对女店主的怀念之情。 示例二：运用象征手法。用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主，表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情。12.答案示例一：我喜欢“香樟树下”。因为“香樟树下”点明故事发生的地点，香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主，标题“香樟树下”能吸引读者。激起读者的阅读兴趣 答案示例二：我喜欢“一个走运的人”：因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”，作者用它贯穿全文：标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，点明了小说的主题（二）背书是写作的基本功（15分）语文的学习方法固然很多，但我以为最基本的也是最简单的办法之一就是背书。一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子了滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依据成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那其他方面的修养，又当别论。当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时间长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。普希金的诗歌，让学生背诵。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元小石潭记里“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去。它闲卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。俗话说：“巧妇难为无米之炊”。这文章之“炊”，就是由字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记、要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多“燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪“等，以后再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。可现在也常遇到这种情况，那笔握再手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好象笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词。这是就更恨当初记得少。强调背和记，决不是限制创造，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村，”就是从那个暴君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，则脱于瘐信的“落霞与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。就是毛泽东诗词中也不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，决不可能即席挥就那篇滕王阁序。高明的文学家在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能在不断帝学习、创造、再学习；再创造。你看，人们现在不是都记住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庾等人的旧作吗？这正说明文学在继承中前进。我们应该多记多背最新最美的诗文。好去提高语文的水平，到时也会压倒秦观、王勃。 （作者：梁衡）13第段指出语文学习可分三步，请用简洁语句加以概括。每步不超过8个字。（3分） 14第段中“贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着”句中的“干柴”“火种”和“会着”，在文中分别具体比喻的是什么？（3分） 15本文提出背书对写作有三种好处，请用简洁语言概括出来，每条不超10字。（3分） 16本文分别运用了对比和比喻论证方法，请从文中各找出一个例子来。（3分） 17联系实际，谈谈你对“背书与理解”或“背书与创新”的看法，50字左右。（3分） 【考点】提炼、概括信息理解内容论证方法拓展延伸【试题解析】13. 本题考查学生筛选语段信息的能力。需要找到文章相关的语句进行概括，表述时力求简洁。14. 此题考查对语句中重要词语的理解能力。理解词语时一定要结合语境，理解出该词语的比喻义。15. 本题考查对于文章内容的理解与把握，以及对材料的概括能力。在回答这个问题时应该注意语言的简洁与答案的完整。16. 本题考查的是论证方法。难度不大，关键是要积累相关的文体知识，并加以识记。17. 本题考查的是对相关主题的迁移和运用能力。这是一道开放题，要求学生结合生活实际谈理解，回答时不仅要紧扣文章的主旨，还应结合生活实际。【答案】13.第一步：记住几千汉字，第二步：记住精词妙句，第三步：记住许多体式结构；14. “干柴”比喻该记住的东西，“火种”比喻生活种的观察和印证，“会着”比喻融会贯通；15.背书是写作的基础，背书能积累语言材料，背书是创新的基础；16.对比论证：第段例子；比喻论证：以牛、柴、米作比17.略三、阅读古文，完成习题。（25分）（一）阅读下面的文字回答后面的问题。（20分） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴气象方千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有 ， ，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里， ， ，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?18将文中划横线的地方补充完整。（4分）19根据你的积累，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。(2分) 答，20根据你对文章中加线词语的理解，解释下列加着重号的词语。(4分)天涯海角 涯：日薄西山薄：白头偕老 偕：如临大敌临：21把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) （1）微斯人，吾谁与归? 译文：。 不以物喜，不以己悲。译文：。22作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?(3分)答：。23岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性 的文字。(3分)答： .【考点】古诗文默写实词解释句子翻译思想感情拓展、探究【试题解析】18. 此题考查名篇名句的背诵。默写的句子，要注意避免写错别字，尤其是形近的字，如“谗”、“璧”。19. 此题考查积累能力。需要根据要求，写出相关的诗句。注意不要写错别字（如涵、撼更要关注）20. 考查的尽管是课外的词语，但意思仍可在课文词语中找，也就是：横无际涯、薄暮暝暝、宠辱偕忘、把酒临风。21. 句子翻译时先要直译，字字落到实处。第一句中的“微”、“归”，第二句中的“以”，都要落到实处，解释不能含糊。要注意句式，“吾谁与归”，即“吾与谁归”，翻译时要做一定的调整；第二句，需要注意其互文的修辞，翻译时需要做较大的变动。22. 本题考查的是写作手法，由此去理解作者的思想情感23. 本题考查的是对相关主题的迁移和运用能力。这是一道开放题，要求学生结合课文相关的内容，切合实际生活的需要，表达时力求简洁。【答案】18. 去国怀乡，忧谗畏讥。浮光跃金，静影沉璧。19. 示例一：八月湖水平，涵虚混太清。示例二：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。20边；迫近；一起；面对 21（1）没有这样的人，我同谁一道呢？（2）不因外物的好坏和自己的得失而或喜