高桥镇中学校园内或周边发现可疑人物事件处置预案.doc

高桥镇中学校园内或周边发现可疑人物事件处置预案为了防止师生员工意外伤害、死亡事件和学生校园伤害事故和非校园伤害事故；防止极端分子闯入校园危害师生安全、少数社会人员因各种原因（招生、考试、收费、师德、校园安全事故等）进入学校寻衅闹事等其他类似的不安全、不稳定因素与事件。一、应急处置领导小组名单与职责（1）领导小组名单：组长：祝弘平副组长：杜观根、吴群华、姜雄伟组员：陶德标、刘雷电、孙燕萍、饶海青、严晓军、苏国华、周永祥领导小组下设办公室：周永祥（负责日常预防和控制工作）全面负责突发事件。二、处置程序：1、 校园内犯罪分子持刀行凶或劫持人质事件的应急处置（1）获得事件信息的任何人都应当在第一时间向校领导报告，并同时拨打110报警，视情况拨打120急救电话；（2）集结优势力量，与犯罪分子周旋劝阻，确保人身安全，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子；（3）学校应立即向局学校安全工作领导小组报告；（4）校领导立即组织现场人员，迅速建立警戒线，防止事态扩大；（5）尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域；（6）救护受伤学生和其他伤员；（7）实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场；（8）如发生人员伤亡的，学校应及时通报有关家属；（9）成立事件处置工作小组，做好家属的接待、安抚等工作；（10）及时向有关部门通报情况，稳定师生情绪；（11）全力配合相关专业部门的处置工作。2、校园内发现可疑人物的应急处置（1）在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向校领导报告；（2）安保人员和领导立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内；（3）若有证据表明此人有危险倾向或犯罪嫌疑，应立即打110报警，由警方作进一步调查；（4）若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。（5）在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。（6）立即向学校安全工作领导小组报告；（7）及时向有关部门通报情况，稳定师生情绪；（8）全力配合相关专业部门的处置工作。3、 校园内发现可疑物品的应急处置（1）发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向校领导报告；（2）发现可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，对讲机或发动机动车辆等；（3）立即打110报警，请警方专业人员进行检测和处理；（4）若可疑物品被警方确定为危险物品，立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取相应的防范措施；（5）配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品；（6）立即向局学校安全工作领导小组报告；（7）救护可能出现的受伤学生和其他伤员；（8）实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场；（9）如发生人员伤亡的，应及时通报有关家属；（10）成立事件处置工作小组，做好家属的接待、安抚等工作；（11）及时向有关部门通报情况，稳定师生情绪；（12）全力配合相关专业部门的处置工作。三、各部门工作职责1、组长、副组长职能：（1）尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。（2）在第一时间向教育局办公室或当地政府报告情况。（3）组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作及教职工投入工作。（4）密切配合公安、医疗、防疫等机构对事故进行处理。（5）认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。（6）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。2、医疗救援人员职能：（1）组织护送受伤或发病者去医院救治。（2）配合医院的救治工作并追踪了解伤情和病情动态。（3）接应赶到医院的家长，做好家长的安抚工作，防止出现情绪过激情况。（4）随时与组长保持联系。3、控制人员职能：（1）控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。（2）排查其他发病或受伤人员，组织力量送医院；（3）接待家长，做好解释说明及思想工作；（4）组织班主任管好各自的学生，避免造成混乱，出现“二次事故 ”、“二次伤害”。（5）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。4、后勤保障人员职能：（1）做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援。（2）配合医疗、防疫等机构进行消毒、取样分析等工作。（3）做好上级来人和家长的接待，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。5、信息资料人员职能：（1）采集突发事故全过程的各种信息资料。（2）撰写有关突发事故的书面报告，整理取证材料。（3）作好相关数据的分类统计、分析工作。6、通信联络人员职能：（1）在第一时间向教