人教版五年级下册数学《9.4 观察物体、图形的运动》PPT课件_第1页
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文档简介

观察物体 图形的运动 复习导入 巩固练习 课后作业 总复习 知识梳理 9 复习导入 返回 1 摆几何体 根据从同一个方向看到的形状 可以摆几个几何组合体 根据从同一个方向看到的形状 可以摆出不同的几何组合体 从正面看到的形状 知识梳理 返回 2 确定立体图形 如何根据从三个不同方向看到的形状还原立体图形 根据从三个不同的方向看到的形状还原立体图形 先从一个方向看到的形状分析 推测可能出现的各种情况 再结合从其他两个方向看到的形状综合分析 最后确定立体图形 返回 什么是旋转 3 旋转 物体绕某一点或轴做圆周运动 这种现象叫做旋转 钟表指针的转动 风车的转动 木马的转动 返回 旋转的三要素是什么 图形旋转的特征是什么 3 旋转 旋转的三要素是旋转中心 旋转方向和旋转角度 图形旋转的特征 图形旋转后 形状 大小都没有变化 只是位置发生了变化 返回 利用平移和旋转探究图形变化的方法是什么 4 解决问题 首先对图形变化进行分析 确定得到的图形是通过平移还是旋转得到的 从而解决问题 在探究图形的运动时 要从多角度思考 图形的运动有时不止一种形式 有可能是多种形式的结合 返回 连一连 从左面看从上面看从正面看 巩固练习 返回 填空 1 图形旋转后 不变 发生了变化 2 钟面上时针从12时开始 按顺时针方向旋转90 后指向 时 按逆时针方向旋转90 后指向 时 3 是由 个小正方体搭成的 4 平移作图时 要找准平移的 还要数清平移的 3 位置 形状 9 4 方向 距离 返回 选择 1 下列生活现象中 属于旋转 A 大转盘的运动B 运动员在滑冰C 电梯在向下运动D 铅球运动员在抛铅球 2 下列现象 既有平移现象 又有旋转现象的是 A 正在工作的风扇叶片B 在笔直道路上行驶的汽车C 运行中的观光电梯D 传输带上的物品 A B 返回 选择 3 这个几何体 从正面看是 A B C D 4 从3时15分到3时45分这段时间里 钟表上的分针 A 旋转了120 B 旋转了180 C 旋转了30 D 旋转了360 B B 返回 下面三个几何体都是由5个小正方体搭成的 从上面看哪个几何体看到的平面图形与右面的平面图形相同 把序号填在括号里 3 返回 将下面的图形绕点O分别顺时针旋转90 逆时针
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