XX幼儿园儿童识字游戏教案.doc

XX幼儿园儿童识字游戏教案 编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。下面是的关于幼儿园儿童识字游戏教案，欢迎大家参考! 活动目的： 1、让幼儿联系一个跟着一个跑，不拥挤、不掉队，以增强幼儿控制自己活动的能力。 2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。 活动准备： 马的头饰或带马头的竹竿若干 活动过程： (一)开始部分。做准备运动，活动身体。 师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。 小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动) 小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动) 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背运动) 小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动) (二)基本部分 1、出示马的头饰，引出游戏。 师：小朋友，你们看看这是什么?(教师戴上头饰)我是马妈妈，你们是一群可爱的小马。今天我们要玩一个游戏，这游戏名字叫做“小马跑”。 2、老师交代游戏规则和要求 师：今天天气真好，妈妈我要带小马们去春游。小马们要跟在妈妈的后面，你们要根据我的要求来做动作。但是游戏前，我要给你们提一个要求。小马要一只一只排好队，不能推、挤前面的小朋友，而且不能离开队伍。 3、师带领幼儿进行游戏 教师带着幼儿边跑边念儿歌：“跑跑跑，跑跑跑，一个跟着一个跑，跑到草地吃青草。”然后幼儿蹲下，模仿马吃草的动作。接着教师再带着幼儿边跑边念儿歌：“跑跑跑，跑跑跑，一个跟着一个跑，跑到河边去洗澡。”然后幼儿做马洗澡的动作。最后，教师再带着幼儿边跑边念儿歌：“跑跑跑，跑跑跑，一个跟着一个跑，跑到操场来做操。(可进行两次) 4、分组进行游戏 幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有扮演角色游戏的机会。 (三)结束部分 1、教师对活动情况进行评价。 师：小马们今天玩的开心么?大家表现的都很好，都能遵守游戏的规则。我要表扬XXX。他反应很快，注意力很集中，动作做的很漂亮。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒 2、做做放松运动 师：小朋友也都累了吧?现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手(舒展运动)，然后回教室，小朋友口渴了要记得去喝水。 活动目标： 1、通过语言游戏，了解一些常用的物品量词：一双、一件、一条、一顶，并能与相应的物品配对。 2、学说短句：“我给娃娃买了一件衣服。”“我给娃娃买了一条裤子。” 3、能积极参与游戏活动，感受角色游戏带来的快乐。 活动准备： 1、布娃娃每两个幼儿一个，小床的个数与娃娃一样多。 2、实物裤子、帽子、鞋子、衣服若干，并布置成“商店”，配班老师扮演“营业员”。 3、快乐音乐一盘。 活动准备： 一、游戏“打电话”，引起幼儿学习的兴趣。 1、(叮铃铃，电话响了。)师：是谁给我打电话了?让我来听听看。 2、师：喂!是谁呀?噢!是布娃娃幼儿园的老师，有什么事情吗?你们今天有事不能上班了，想请我们小班小朋友来做布娃娃的爸爸妈妈，帮助你们照顾一下布娃娃。好的，我来问一下小朋友愿意吗?等会儿再打电话给你，再见! 3、师：小朋友，你们愿意做布娃娃的爸爸妈妈，去照顾他们吗?(愿意)好的，我打个电话告诉布娃娃的老师。 二、幼儿根据自己的性别扮演爸爸妈妈的角色，完整地表述“我做布娃娃的爸爸，我做布娃娃的妈妈。” 1、师：请小朋友想想看，你做布娃娃的爸爸还是妈妈呢? 2、幼儿开火车说：“我做布娃娃的爸爸，我做布娃娃的妈妈。” 三、观察老师买礼物，学习常用的物品量词。 1、师：我们第一次去看布娃娃，要准备点礼物呀，你想送什么给布娃娃呢?引导幼儿大胆想、大胆说。 2、师：我也想送礼物给布娃娃呢，请你们仔细看好，老师送什么礼物了。 3、观察老师与配班老师进行物品买卖游戏，“营业员阿姨你好，我想买一件衣服、一条裤子、一双鞋子、一顶帽子。”“好的，给你。”“谢谢，要几块钱?”“十块钱。”“给你，再见!”“再见!” 4、展示老师买的所有物品，学说量词。“一件衣服、一条裤子、一顶帽子、一双鞋子。” 5、师幼互动游戏，加强幼儿对量词的理解与配对。 (1)老师说“一双鞋子”，请幼儿迅速地找出相对应地物品。 (2)老师随意举起一样物品，全体幼儿集体说出“一双鞋子”等等。 (3)个别幼儿回答问题、也可以开火车回答。 (4)幼儿自由举起自己会说量词的物品，做小老师教大家。 6、游戏“什么不见了?” 方法：请全体幼儿低头闭着眼睛，老师随意藏起一样物品，数“一、二、三”，幼儿睁开眼睛，通过观察回答什么不见了?如“一件衣服不见了”、“一双鞋子不见了”。 四、幼儿听着快乐的音乐，进行买东西的游戏，要求幼儿在买的过程中一定要向营业员阿姨说清楚自己买的是什么，正确运用量词，如：“阿姨，我要买一件衣服。” 1、幼儿自由游戏，感受游戏的快乐气氛。 2、集中，幼儿相互说说：自己给布娃娃买了什么礼物?引导幼儿完整地表述：“我给布娃娃买了一件衣服。” 五、听着音乐，快乐地出发到“布娃娃幼儿园”