九年级化学第二单元测试题.doc

九年级化学第二单元测试题班别 姓名 学号 成绩 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共30分）1.成语被誉为中华民族的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是 （ ）A.磨杵成针 B.死灰复燃 C.木已成舟 D.积土成山2有关氧气化学性质的描述中，不正确的是 （ ）A氧气具有可燃性 B氧气能供给呼吸C氧气能支持燃烧 D氧气具有氧化性3空气中含量较多且性质不活泼的气体是 （ ）A氧气 B氮气 C二氧化碳 D.水蒸气4通过燃烧除去密闭容器中的氧气，且不生成其他气体，可选用的物质是（ ）A白磷 B.蜡烛 C.木炭 D.铁丝5下列物质属于纯净物的是 （ ）A自来水 B冰水混合物 C高锰酸钾加热制氧气后的剩余物 D雪碧饮料 6可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到 （ ）A长颈漏斗下端管口产生气泡 B瓶中液面明显上升C长颈漏斗内有液面上升 D注射器内有液体7实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：加热；检查装置的气密性；装药品；用排水法收集氧气；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯；连接装置。其操作顺序正确的是 （ ）A BC D8. 对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ）A. 石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B.红磷在氧气中燃烧时，生成一种红色固体 C.硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体D.铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体9甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是 （ ）A氧气、氮气、空气 B氮气、氧气、空气C空气、氧气、氮气 D氮气、空气、氧气10 一氧化氮是一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（ ） A向上排空气法 B向下排空气法 C排水集气法 D排水集气法或向下排空气法二、双项选择题（每小题有两个正确答案，每小题4分，共8分）点燃点燃11. 下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是 （ ）点燃点燃A铝+氧气 氧化铝 B甲烷+氧气 二氧化碳+水C氢气+氧气 水 D蜡烛+氧气 二氧化碳+水12在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放约半瓶蒸馏水，以下说法中不正确的是（ ）AB导管连接病人吸氧气的塑料管 B.B导管连接供给氧气的钢瓶C该装置可用来观察是否有氧气输出 D该装置不能观察输出氧气的速度三、填空与简答题 （共35分）13（7分）写出下列元素或物质的符号： （1）铁_（2）汞 （3）过氧化氢 （4）氧气 （5）高锰酸钾（6）二氧化锰 （7）氯酸钾 14.（4分）把下列物质分类：（填编号）空气液氧雨水澄清石灰水二氧化碳纯净水（1）属于混合物的有： ；（2）属于纯净物的有： 15.（9分）写出下列有关化学反应的文字表达式及其所属的基本反应类型（填“化合反应”或“分解反应”）。（1）红磷在空气中燃烧： （ ） （2）氯酸钾和二氧化锰混合制氧气： （ ） （3）木炭在氧气中燃烧： （ ）16.（15分）小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。(1)根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称：A 、B 、C 、D 、E 、F 。(2)在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并把其基本反应类型写在括号内。 （ ）； （ ）； （ ）。四、实验探究题（共19分）17.（12分）实验室常用下列装置来制取氧气：(1)写出图中有标号仪器的名称：a 、b 。(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），欲收集一瓶比较干燥的氧气，选用的收集装置是 （填序号）；检验氧气是否收集满的方法是 。（写出操作方法、现象以及结论）(3) 若用高锰酸钾制取氧气，应选用的的发生装置是_（填字母）。你认为该装置中还缺少_。写出该反应的文字表达式 。(4)用C装置收集氧气，导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集,当 时才能开始收集氧气。(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气(NH3)极易溶于水。制取并收集氨气(NH3)，应该从上图中选择的是 和 （填序号）。18. （7分）在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰能作催化剂.（1）下列有关催化剂的说法正确的是 （ ）A.在化学反应后其质量减小 B.在化学反应后其化学性质发生了变化C.能增大生成物的质量 D.能改变化学反应速率【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中，除了二氧化锰，能否有其他物质也能作催化剂?【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作为催化剂【进行实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验:(2)填写下表步骤现象步骤现象步骤现象结论 产生大量气泡，带火星的木条复燃在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂(3)步骤的目的是 【拓展探究】设计如下四组实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用，其中观察效果最差的 （ ）第一组第二组第三组第四组A.第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化B.第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢C.第三组分两次实验，看木条是否能复燃D.第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的