免费预览已结束,剩余4页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
湖南省衡阳市2016届高三数学下学期第二次联考(二模)试题 文(扫描版)2016届高中毕业班联考试卷(二)数学(文科)参考答案及评分标准1.b 解:,故选b.2.b 解:,故选b.3.b 解:,故选b.4.d 解:越大,越小,线性相关性越强,故选d.5.a 解:;,故选a.6.d 解:,又不满足上式,故选d.7.a 解:,故选a.8.d 解:,故选d.9.c 解:设为的中点,则,故选c. 10.a 解:或,错;或,错;只能得到为锐角,错;,正确.故选a.11.c 解:,.12.b 解:令,则在上递减,在上递增,当时,;当时,;故选b.13.6 解:第1组中用抽签法确定的号码是.14.1 解:,.15. 解:.16. 解:,关于直线对称; ,.17.解: 设等差数列的公差为,等比数列的公比为 3分, 6分 12分18.解:由题意可得列联表:不常吃零食常吃零食总计不患龋齿60100160患 龋 齿140500640总 计200600800 故能在犯错率不超过0.001的前提下,认为该地区学生的常吃零食与患龋齿有关系. 6分设其他工作人员为丙和丁,4人分组的所有情况如下表:小 组123456收集数据甲乙甲丙甲丁乙丙乙丁丙丁处理数据丙丁乙丁乙丙甲丁甲丙甲乙 分组的情况总共有6种,工作人员甲负责收集数据且工作人员乙负责处理数据占2种,工作人员甲分到负责收集数据组,工作人员乙分到负责数据处理组的概率12分19.解:设与交于点,连结、.、分别为、的中点,又,又为平行四边形,又平面,平面平面. 4分, ,又, 平面,又平面 ,又, 平面,又 平面 ,又,平面. 8分 12分20.解: ,抛物线的方程为 2分设 ,则, ,且当时,;当时, 5分,从而的外接圆的直径为要使的外接圆面积最小,须最小令,时,递减;时,递增又,此时 9分,的外接圆面积. 10分, 的外接圆的圆心为,半径的外接圆方程为 12分d21.解:, 2分,即:. 4分令,对恒成立在内单调递增,且 6分当,即时,在上为增函数 8分当,即时,由在内单调递增知:存在唯一,使得,即.令,得,得; 10分,即. 综上,实数的取值范围是. 12分22.解:设,则有:,.又 5分 又. 10分23.解: 又的普通方程为, 5分 设直线的参数方程为,为倾
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026微生物检测生物芯片临床应用障碍与审批流程优化建议
- 2026燃料电池技术研发突破与智能交通体系建设协同分析
- 2026中国智能无人零售行业应用供需研究及投资潜力规划分析
- 2026人工智能应用行业市场深度调研及行业投资与发展前景研究报告
- 2026功能食品零售终端体验升级策略研究
- 2026电梯门机导轮静音衬套声学优化与用户体验研究
- 2026叶黄素酯行业并购重组案例与资本运作分析报告
- 2026农田灌溉系统智能化改造与水资源利用率提升
- 2026中国智能手表市场前景权衡及品牌竞争与发展战略深度评估报告
- 2026中国游戏网络游戏行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2026年广州市南沙区黄阁镇人民政府编外工作人员招聘笔试参考题库及答案解析(完整版)
- 2026年海南中考(语文)考试真题及参考答案
- 【初一】【秋季上】七年级开学家长会:从小学到初中陪孩子完成一次重要换挡 校园风【课件】
- 产品开发手册
- 《心系国防 强国有我》 课件-2024-2025学年高一上学期开学第一课国防教育主题班会
- 癫痫持续状态疾病演示课件
- 腰椎TLICS 评分简介
- 株洲房屋租赁合同标准模板(4篇)
- 评标专家培训
- GB/T 13908-2020固体矿产地质勘查规范总则
- FZ/T 07023-2021纺织产品水足迹核算、评价与报告通则
评论
0/150
提交评论