2016年教学处工作计划.doc

2016年教学处工作计划 2016年处工作 以党的十八大精神为指导，以_为统领，全面落实国家、省市中长期教育改革和发展规划纲要，按照 优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量 的总要求，以_满族自治县教育局2013年度教育工作要点为重点，以 135互动课堂教学模式 为核心，提高课堂教学质量；以教育科研为先导，以骨干教师、梯级名师为引领，促进教师的专业发展；加强校本课程建设，加强教学常规管理，构建具有草碾中学特色的135互动课堂教学方法体系，破解课堂教学改革难题，全面提高课堂教学效益。 二、工作原则 坚持以生为本、质量第一的原则，坚持依靠教师发展教育的原则，坚持均衡发展与提高质量并重的原则，坚持动员各方面力量办大教育的原则，坚持各类教育统筹协调发展的原则，坚持安全、稳定压倒一切的原则。 三、工作目标 1、继续大力推行 135互动课堂教学模式 推出一批具有理论价值和实践意义的教学研究成果。 2、构建以 135互动课堂教学模式 为主体的具有草碾中学特色的高效课堂教学方法体系，培树引领教师10名。 3、继续加强四个校园建设，创建规范化特色化。 4、以 五项工作 为抓手，全面提高教学质量。 5、加强毕业班管理，做好理、化、生、信息技术工作。让每一位学生都取得优异的成绩。 6、进一步完善必修与选修并存的校本课程体系。开发具有草碾特色的3种以上精品课程。 四、工作重点及要求 （一）抓队伍，重提高，提高教师素质。 1、搞好工作，全面提高教师素质。 全力推进教师 过五关 工程。加大各种培训力度。创新培训机制，提高培训实效，积极开展各种教学技能比武；全面提升教师队伍素质。扎实推进 五个一工程 、 梯级名师培养工程 、 青蓝工程 ，加强校本培训。进一步新的课程标准，在全校教师队伍中重点开展过 五关 活动。 2、鼓励不合格学历教师尽快提高学历层次，提高执教能力，以适应教育形势的发展。 3、加强骨干教师、学科带头人队伍建设。 新课改需要教师必须有过硬的基本功，因为教师基本功直接影响到育人质量的高低。我校必须加强教师基本功训练，多形式、多渠道开展教学基本功的大赛，全方位提高教师教学技能。 （二）继续大力推进 135 互动课堂。 本学期我校继续按照 骨干教师带动、同伴互助、自主发展 的思路，大力推进 135互动课堂教学模式 ，使每一位教师都能熟练掌握并运用135互动课堂教学模式进行课堂教学，全面提高课堂教学效率。 1、继续加强培训、破解困惑。 对学校全体教师进行更深层次的 135互动课堂教学模式 培训。使所有教师学透并理解 135互动课堂教学模式 的精神实质；每位教师要写出自己的心得和感想，使所有教师提高认识，破除陈旧观念，解放，坚定信心，积极参与，大胆实践。 2、典型带动、重点突破。 学校要树立 135互动课堂教学模式 的典型，突破瓶颈，树立榜样，引路前行。 4、示范引领、克难攻坚。 本学期学校以课堂教学为主阵地，从每节课抓起，从每个细节做起。推选出与 135互动课堂教学模式 形神兼备的高质量的示范课。在学校做示范引领；通过召开研讨会、经验交流会、案例征集破解实施过程中出现的难题，确保改革顺利进行。 （三）加强课堂管理，完善高效课堂建设 1、学校要加强课堂管理。 （1）落实每节巡课。看教师上课状态，查学生学习状态，看课堂管理情况。 （2）课前查教案。看教案的实用性，教案必须超前教学进度。 （3）领导听常态课。听推门课，看学科常规落实，看教学效果，指导教学技能。 （4）开放课堂。教师领导、家长、同学科或学科间教师听自己最好的展示课。 （5）加强学科教师听评课活动，听课必评，交流切磋成常态。 （6）经常反馈各类学生对任课教师的，可问卷、可座谈，结果必须及时反馈给任课教师、更新教育观念，培养创新人才。 2、改革教学方法，培养学生爱学、乐学和会学。 新课程条件下，教师的教学由 以教论学 逐步向 以学论教 转变。课堂教学的关注点是学生是否爱学、乐学和会学。因此，教师的教学方法就成为解决问题的关键。学校要求广大教师认真学习外地经验，结合本校实际，不断探索新思路，找出适合我校实际的教学方法，真正让学生置身于自主、探究的教学氛围中，养成良好的学习习惯，真正让学生达到爱学、乐学和会学的境界。 3、优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。 课堂是课程改革的主阵地。课堂教学是否优化，是学生学习、教学目标能否完成的关键。以课堂教学为中心，学校要进一步完善 备、讲、批、辅、研、考、做 的相关规定，不断提高教师驾驭教材的能力和指导课堂教学的能力，向四十五分钟要质量。强科课堂教学常规的落实，在 实 、 巧 、 精 、 活 、 新 五个字上下功夫，努力构建高效课堂。不断提高课堂教学效率。 4、做好课堂教学达标验收工作。 课堂教学达标是提高教学质量的，课堂达标验收工作由1 5、全面开展综合实践活动。 综合实践活动是新课改的重要内容之一，我校在已取得成绩的基础上，进一步谋划，学习外地的经验，把综合实践活动和校本课程有机结合起来，开创一条适合山区学校综合实践活动之路。 6、开发校本课程，加强实施与管理，把其纳入学校的特色，并抓实抓好。 （四）抓常规、重落实、完善教学管理 本学期，我校的常规管理工作围绕五个方面展开 1、明确管理目标，完善各种制度，保证教育正常运行。根据课程改革的需要，修订现有的规范、制度，在此基础上，制定出科学严谨、规范合理、切实可行的各种计划，确保教育教学工作顺利开展。 2、加大检查督导力度，重过程，求实效，加强教学质量检测评比监控。学校教学处必须对教师的教学工作全面检查3次以上。 3、加大毕业班管理力度，确保中考成绩持续提升。 （1）加强领导。学校领导全过程参与毕业班管理工作，督察教学、测试、调整等具体的关键细节。为教师提供外出学习观摩的机会。组织好本校的相关研讨活动。 （2）做好计划。分清阶段，明确任务。 （3）保证落实教学任务，以课本为主，不得抛开教材直接进入复习。 （4）整体提高。不断强化全体学生点滴进步的激励，带动学困生一起提高。 （5）做好毕业班理化生及体育加试的工作。 4、继续大力推进 135互动课堂教学模式 。 5、完善教师综合考评机制，制定有利于调动教师工作积极性发挥专长的激励措施。 （五）抓科研，重实效，完善校本教研 本学期，教科研的工作重点是： 认真贯彻实施周宝军校长提出的 12312工程 具体内容是校委会班子成员每月进行一次公开课、两次培训、三次、一次大型活动、两千字的。并以此来带动全体教师积极参加各种教育教学活动，不断提高自己的业务水平。 1、加大对课例、案例、的管理。 在校本教研中，课例、案例、反思是广大教师实施研究的最好抓手。通过开展课例研讨、案例分析、反思交流、备课等多种形式有效的促进广大教师参与校本教研的积极性，增强研究的针对性和实效性。 2、大力推进 135互动课堂教学模式 。全面提高课堂教学效率。 3、半年召开三次以上业务学习交流会。 4、加强毕业班管理、开好三会：家长座谈会、教师会。对尖子生进行专门辅导，为他们住宿提供条件，保证学习和时间。 （六）加强四个校园建设，创建规范化特色化学校 1、建设生态校园。强力打造净化、绿化、美化 三化 校园。校园绿化要有总体规划，发挥环境育人的功能。要与重大活动和传统节日有机结合，栽植适宜本地生长、突出文化内涵、彰显教育意义的树木。校园美化要因地制宜，消除死角，突出环境育人内涵，注重展示师生作品，提升师生动手能力。加强学校人文环境建设，强化校刊校报、文化长廊等阵地建设，精心组织各种德育活动，培养学生良好的道德情操。 2、建设快乐校园。改革教学方法，打造快乐、生动的课堂，切实解决学生厌学问题。积极开发校本课程，充分发挥学生社团的作用，建立健全家校联系制度，进一步开放学校开放课堂，建设并用好。让学生在校园健康快乐地成长。 3、建设书香校园。按照 学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长 的思路，上好 一堂课 、用好 两个馆 、建好 三块阵地 、推进 四种结合 、读好 五本书 、开展好 六项活动 。把各种读书活动和中华经典诵读、书法课程、说普通话、写规范字有机结合，让学生养成勤读书、好读书、乐读书的良好习惯，积极营造 书声朗朗、书声满苑 的学习氛围。学校要全面开展 做一个有道德的人 读书教育活动。 4、建设平安校园。牢固树立 安全重于泰山，稳定压倒一切 思想，切实把纳入重要议事日程。加强学生交通、食品、防溺水等方面的安全教育，莲山课件加强法制教育和健康教育，养成良好的安全习惯，增强安全意识。严格落实学校安全工作流程，确保安全工作无死角。 （七）以 五项工作 为抓手，全面提高教学质量 1、提升教师素能。以校为本开展过教育教学理论关、课标教材关、课堂教学达标关、现代教育技术关、实验教学关的 过五关 活动。 2、深化校本教研。依托校本课题引领(编辑：教师范文吧)，解决实际问题。开展学科集体备课，实现资源共享。围绕 135 教学模式开展学科化研究，提升教研实效。 3、继续大力推进 135 互动课堂。按照 全面督导、统筹推进、活动提升、打造亮点、评比验收、实践达标 的思路，发挥学科代言人示范引领作用。 走出去、请进来 ，深入开展课堂改