人教版七年级历史上册第二单元测试题及答案.pdf

七年级历史上学期单元测试题 第二单元 国家的产生和社会的变革 命题人 惠州市惠城区教研室 丁惠宁 班级 姓名 学号 得分 一 单项选择题 每题 2 分 共 40 分 请将选择题答案填在答题表内 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1 禹传子 公天下 变成 家天下 这说明 A 分封制代替禅让制 B 分封制代替世袭制 C 禅让制仍在继续 D 王位世袭制代替禅让制 2 参考右图 把人当作坐骑的夏王是 A 桀 B 纣 C 汤 D 启 3 2006 年 7 月 第 30 届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录 殷墟 为我们研究哪一朝代的历史提供了依据 A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 东周 4 商朝在历史上又被称为殷 是因为下列哪一事件 A 商汤灭夏 B 武王伐纣 C 盘庚迁都 D 平王东迁 5 小说 封神榜 中有关 炮烙之刑 以酒为池 悬肉为林 的描写 反映了统治者 的极度暴虐腐朽 这与哪位统治者有关 A 夏王桀 B 商王纣 C 周厉王 D 周幽王 6 夏 商 西周三朝灭亡的共同原因是 A 建国者没有打好基础 B 不注意与周边少数民族的关系 C 最后一个国君暴虐残酷 D 内部发生严重的叛乱 7 有人说 封邦建国 加强了周王室与各诸侯国的经济 文化联系 这主要是评价 A 世袭制 B 禅让制 C 郡县制 D 分封制 8 夏商周时期 统治阶级通过哪一种礼仪活动教育感化民众 维护等级制度和稳定社会秩序 A 祭祀天地 B 祭祀祖先 C 祭祀社稷 D 祭祀神灵 9 春秋时期首先当上霸主的是 A 宋襄公 B 齐桓公 C 晋文公 D 秦穆公 10 对齐桓公的 尊王攘夷 口号的正确理解是 A 抵御少数民族入侵以维护国王的尊严 B 以 尊王 为旗号发展齐国势力 C 听从周王号召去攻打少数民族 D 尊重齐王 进攻楚国 11 参考右图 铁器在农业和手工业生产上开始使用 是在 A 西周 B 春秋时期 C 战国时期 D 秦朝 12 战国时期 各国展开合纵 连横的外交攻势 东部各国为了自己的利益 时而追随秦国 时而追随楚国 下列哪一个成语典故来源于此 A 卧薪尝胆 B 问鼎中原 C 朝秦暮楚 D 退避三舍 13 从 千耦其耕 到个体农耕的演变过程中 起决定作用的因素是 A 各国的变改革 B 磨制石器的广泛应用 C 铁器牛耕的使用与推广 D 人类智慧的提高 14 秦国成为战国七雄中实力最强的国家 主要原因是 A 更多使用铁制农具 B 实行商鞅变法 C 重视水利工程建设 D 牛耕得到推广 15 秦始皇二十六年 公元前 221 年 蒙恬被封为将军 后因破齐有功被拜为内史 秦朝京城 的最高行政长官 这主要得益于商鞅变法规定 A 奖励耕织 B 推行县制 C 承认土地私有 准许土地买卖 D 奖励军功 按功受爵 16 右图所示器物是目前世界上已发现的最大的青铜器 请问该文物 是制作于什么时期 A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 西汉 17 伴随着中国的和平崛起 全球兴起了一股中国文化热 如全球祭 孔 孔子学院创立 请问儒家思想的核心是什么 A 仁 的思想 B 兼爱 的思想 C 非攻 的思想 D 无为 的思想 18 孔子很了解自己的学生 他知道高柴愚钝 曾参性子慢 子张好偏激 子路爱冲动 就有针对性地对他们进行教育 发挥他们的长处 帮助他们克服不足 对这句话最准确的 认识是 A 以 德 教化人 B 有教无类 C 因材施教 D 当仁不让于师 19 追求与建立和谐的社会是中华民族的传统 墨子思想中体现这一特点的主张是 A 福兮 祸之所倚 祸兮 福之所伏 B 仁者爱人 从政以德 C 兼爱 非攻 D 斧斤以时入山林 林木不可胜用也 20 三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程 中国先民兴建的下列工程中也具有这一 特点的是 A 都江堰 B 长城 C 大运河 D 赵州桥 二 能力园 本大题共 2 小题 每小题 12 分 共 24 分 21 根据下面的图片 你能说出了解历史有哪些途径吗 就史料参考的真实性而言 哪几类 价值更大 请简要说明理由 22 成语是我国语言文化的精华 很多成语都与历史典故有关 请你将下列成语前的字母填 写在与之相对应的历史典故后的横线上 每个 3 分 本题共计 12 分 A 问鼎中原 B 毛遂自荐 C 卧薪尝胆 D 胡服骑射 1 秦国围困赵国都城 赵王派平原君出使楚国 共商联合抗秦大计 食客毛遂主动 请缨 毛遂不负众望 说服楚国派兵解了赵国之围 2 据 史记 记载 越王勾践为了报仇雪恨 苦身焦思 置胆于座 座卧既仰胆 饮食亦尝胆也 3 据说楚庄王在争霸的过程中 曾率军在周都洛邑郊外耀武扬威 并谴使问九鼎的 大小和轻重 4 战国时 赵国国君武灵王决心变革图强 武灵王见胡人身穿窄袖短褂便服 骑着 战马 边跑边射箭 行动迅速 十分灵活 便向胡人学习 很快 赵国拥有了一支强大的骑 兵 成为战国后期的强国之一 三 实践园 本大题共 2 小题 每小题 13 分 共 26 分 23 材料 战国时期 各诸侯国为了富国强兵 对本国的政治 经济制度进行了不同程度的 改革 其中 影响最大的是商鞅在秦国的变法 1 根据材料 请指出商鞅变法的目的是什么 2 分 变法得到了谁的支持 2 分 2 商鞅后来被车裂而死 那么他变法的目的达到没有 请说明由 4 分 3 某班举行了儒家 道家 法家 谏秦王 的历史剧表演 你认为 商君 站在哪一边 1 分 试说明你的理由 2 分 4 结合商鞅变法内容 回答 在商鞅变法后 某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等 那么他最合法的途径是什么 2 分 24 读下列材料 西周等级示意图 结合所学的知识 回答下列问题 西周等级示意图 读图 1 请回答 自上而下将各阶层的名称写在示意图的右侧对应的横线上 这个等级是 是通过实行什么制度形成的 西周的等级制度的实行有什么重要的作用 七年级历史单元测试题 第二单元 国家的产生和社会的变革 参考答案 一 单项选择题 每题 2 5 分 共 50 分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A B C B C D B B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C C B D B A C C A 二 能力园 本大题共 2 小题 每小题 12 分 共 24 分 21 题 12 分 文字资料 史书记载 原始文物 遗址 遗迹等 只要说出其中三种即可 每个 3 分 共 9 分 A B D 答对其中任何一个即可 项更具史料价值 1 分 理由 A B D 均为第一手原始文物或实物资料 2 分 22 题 12 分 3 分 1 B 3 分 2 C 3 分 3 A 3 分 4 D 3 分 三 实践园 本大题共 2 小题 每小题 13 分 共 26 分 23 题 13 分 1 目的 变法图强 2 分 得到秦孝公的支持 2 分 2 到达了 商鞅虽然死了 但是通过改革 秦国富强起来 成为战国时期实 力最强的国家 为以后秦兼并六国打下了基础 4 分 3 站在法家一边 1