提纲云龙中心校《提升教学质量实施方案》〈试行〉.doc

云龙中心校提升教学质量实施方案试行按照中华人民共和国义务教育法之规定：“学校和教师要保证达到国家规定的基本质量要求；国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量”。根据禄劝彝族苗族自治县教育局提升教学质量实施方案，为提升教学质量这个中心，全面加强教学管理，进一步提升教育科研水平，全面提高教学质量，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想全面提在教育教学质量为中心，增强科研意识和质量意识;提升教师业务素质，提升教学质量、提升社会办学效益。二、工作目标具体目标是:一、二年级达到全县中等水平，三年级达到全县中上等水平，四、五、六年级达到全县前五名。三、主要措施(一)加强领导1、云龙中心校成立教学质量提升工程领导小组 组 长：杨剑兵 副组长：张荣伟、王加荣组 员：吴绍清、各完小校长 (二)强化常规教学管理确立学校奋斗目标 抓好年初计划和年末总结 严格执行课程计划 狠抓教学常规 减轻学生过重课业负担建立听课制度 做好质量抽样监测要采取多种途径了解学生学习状况。学校组织的各类检测必须严格考试纪律，确保考试成绩的客观真实。学校要做好各种质量抽样监测的分析，质量分析要分为三个层面:一是教师对自身教学质量的分析;二是学生在教师帮助下对学习质量的分析;三是领导对管理质量的分析。分析既要有量化的指标和参数，也要有定性的总结和评价，特别要找出存在的问题，分析原因并制定解决问题的办法和措施，加以落实。(三)加强教师队伍建设1.建立集体备课制度。2.建立结对帮扶、捆绑式制度。3.实行教师专业发展十个一工程。每学期研读一本专著，写一篇1000字以上读书心得;有一项课题实验;写一篇1000字以上的案例分析;制作一个多媒体课件;展示一节优质课;作一次 800字以上听课点评;组织一次综合实践活动;辅导转化一批学困生;撰写一篇高质量的论文。4.以校本教研为载体，加大教师培训力度。5.学校要采取多种措施为教师成长提供舞台。6.积极做好校、县、市级骨干教师和学科带头人评选培养活动。7.中心校安排一定的教师培训经费，有计划地选送教师参加县级、市级、省级和国家级培训。8.实施名师工程，有效落实专业引领。定期开展师徒同课异 构活动(四)立足课堂教学1.研究学情2.研究课堂课堂要三讲:讲思路，讲拓展讲规范， 3.研训教师、提升素养 (五)加大教科研力度1.狠抓教科研工作完善学科教研组和备课组教研组 抓好课题研究关注教学研究强化教学设计立足教学行动重视教学反思优化成果表达 教师每学年要努力做到五个一，即上好一节教学公开课， 提供一份用于评比或交流的教学设计或多媒体教案，设计一份试卷，撰写一篇教研论文、案例或总结，参与一个教学研究课题。研究成果表达要通俗易懂，具有可读性、启发性，让人心领神会、引起共鸣。2.建立中心校领导蹲点联系制度，定期深入基层学校、一线教师和学生之中，参与新课程备课、研讨、反思等各项教学活动，亲自参加课堂实践，了解、分析新课程实施的情况和学生学习发展状况。3.建立教科研基地，形成学校一一片区一一中心校一一县教研室递进式的教科研体系，促进教科研工作的深入开展。建立3个教科研基地云龙小学教科研基地：成员单位为云龙小学。新山小学教科研基地：成员单位新山小学、银座小学、国边小学、古宜小学云利小学。本文小学教科研基地：成员单位本文小学、拥箐小学、好支作小学、岔河小学、多立小学、新合小学、联合小学、大场院小学、大荞地小学、火期小学、康乐小学。教科研基地职责: ( 1 )按时按计划组织开展教科研活动。 ( 2 )开展基地教科研活动，主办学校应向中心校提出书面申请，教科研活动方案(包括科研活动主题、活动方式、时间、地点、 内容、参与人员、经费预算等内容)经教导处审核向校长请示同意后方可实施。 ( 3 )建立教科研团队。 4.实行教科研工作责任制，做到组织落实、人员落实、责任落实、规划落实、课堂落实。实行中心校领导包点到基地开展教科研工作制度。 (六)完善激励机制1、教育局对在校生考试原则上实行抽考抽改的形式进行，考试科目为所有设置的课程，由教研室组织实施。学校在核算教师成绩时 (除高考、中考、学历水平考试、小升初考试外)原则上上学期成绩占30%，下学期成绩占70%。中心校逐步按此比例实行考核。2、广泛开展以评促建活动。一是考试质量评比表彰，小学突出县统考;二是加强学科带头人、骨干教师的动态管理，对成绩突出的给予表彰。三是依据参加各级教育部门组织的学科竞赛，对成绩突出的进行表彰;四是对先进学科教研组表彰， 通过县级学科考评小组深入学校突击参加教研组、备课组活动，或是组织教师问卷等形式，开展广泛评议活动;五是特长生培养工作表彰，包括体育、艺术、学科竞赛，社会实践等方面。 3.设立教学质量奖。要充分利用奖励性绩效工资，按照中心校学年初下达的目标任务完成情况奖罚兑现，特别是对转变后进生有成效的教师给予表彰奖励，中心校将对教学质量提升幅度较大的学校和教学质量突出的学校进行奖励。4.召开表彰会。各学校每年要召开一次教学质量工作表彰，对在教学工作中取得优异成绩的个人进行表彰奖励。四、保障机制要继续牢固树立教学的中心地位，高度重视教学工作，提高认识，狠抓管理，努力提高教学质量。中心校领导要带头深入学校，加强指导，抓典型、抓督导、抓考核，及时发现和解决影响提高教学质量 的突出问题，逐步建立提高教学质量的长效机制。中心校将加大教科研的投入力度，在教研活动、教师培训|、课题研究等方面要在经费上大力支持。五、本方案自2011年起执行。六、附：云龙中心校200102011年度小学升学、升级统考指标要求（一）类区划分全乡分为四个类区：一类区：云龙小学。二类区：新山小学、本文小学、古宜小学。三类区：云利小学、新合小学、联合小学、拥箐小学、火期小学、大场院小学、银座小学、各边小学、康乐小学。四类区：岔河小学、大乔地小学、好支作小学、多立小学（二）按类区达到下列目标：1、六年级按2008学年小学毕业统考语文、数学分数段为依据；一至五年级以学年统考语文、数学分数段为依据。2、各个班巩固率要达到98及以上，否则视为目标未完成。一类区：云龙中心小学六年级目标：六年级达到下列目标：语文、数学总分；160分以上（一类区级目标）的学生占53(其中180分以上学生必须不少于13)，120分以上（一类区级目标）学生占95（其中包括级指标在内）。云龙小学一至五年级目标：一至五年级达到下列目标：语文、数学总分； 160分以上（一类区级目标）的学生占56（其中180分以上学生不少于18），120分以上（一类区级目标）学生占97 (其中包括级指标在内）。二类区：语文、数学总分； 160分以上（二类区级目标）学生占54（其中180分以上学生不少于16），120分以上学生（二类区级目标）占95（其中包括级指标在内）。三类区：语文、数学总分；总分160分以上（三类区级目标）学生占52（其中180分以上学生不少于14），120分以上学生（三类区级目标）占93（其中包括级指标在内）。四类区：语文、数学总分； 总分160分以上（四类区级目标）占50（其中180分以上考生不少于13），120分以上（四类区级目标），占90（其中包括级指标在内）。（三）小学升学、升级统考指标要求云龙中心校200102011年度小学升学、升级统考指标要求（不含照顾分）类区学校（班）级学生人数 （以上学期统考为准）180分以上160分以上120分以上语文教师数学教师一类区云龙小学六1425 22 40 杨自琴陈涛云龙小学六2456 24 43 张凤贤赵本艺云龙小学六3436 23 41 张绍芳杨金秀合计13017 69 124 云龙小学一1316 17 30 张红莲张红莲云龙小学二1316 17 30 李丽萍李丽萍云龙小学三1336 18 32 聂金岚聂金岚云龙小学四1458 25 44 张建国赵桂兰云龙小学四2407 22 39 孟开梅杨红娜云龙小学四3438 24 42 孟开义刘洪军云龙小学四4438 24 42 车晓玲李跃兰云龙小学五1438 24 42 曾云赵文平云龙小学五2417 23 40 朱自明李芳芳云龙小学五3448 25 43 唐志芬张权学云龙小学五4458 25 44 赵祖玉张国权二类区新山小学一1173 9 16 陈国良陈国良新山小学二1173 9 16 徐顺堂徐顺堂新山小学三1244 13 23 朱正德刘正兴银座小学一181 4 8 张权张权银座小学三1112 6 10 曹开德曹开德古宜小学二1234 12 22 田学良田茂成本文小学一1203 11 19 张有鑫张有鑫本文小学二1264 14 25 刘友邦刘友邦本文小学三1152 8 14 乔鑫东乔鑫东三类区国边小学一1112 6 10 李应权李应权国边小学三1112 6 10 李应权李应权云利小学二1112 6 10 陈明兴陈明兴拥箐小学一1335 17 31 杨正福杨正福拥箐小学三1264 14 24 徐志刚徐志刚新合小学二191 5 8 李兴耀李兴耀新合小学三1142 7 13 李兴耀李兴耀联合小学一1101 5 9 秦开元秦开元联合小学三1101 5 9 秦贵兵秦贵兵火期小学二1223 11 20 赵自伟赵自伟康乐小学二1152 8 14刘文松刘文松类区学校（班）级学生人数 （以上学期统考为准）180分以上160分以上120分以上语文教师数学教师四类区好支作小学一1132 7 12 张光荣张光荣好支作小学三1152 8 14 张光荣张光荣岔河小学一1334 17 30 张学林张学林多立小学一161 3 5 李庆章李庆章多立小学三191 5 8 李庆章李庆章大场院三1班81 4 7 黎汉文黎汉文大荞地一1班81 4 7 王学会王学会大荞地三1班81 4 7 王学会王学会合计1002159 541 952 （四）考核与奖励（1）本目标作为2010-2011年度教育工作目标管理责任考核的主要内容。完成或超额完成目标，中心校考核后择优确定先进集体和先进个人给予表彰、奖励。（2）奖励项目小学毕业县级统考语文、数学;一至五年级县级统考整体完成或超额完成中心校下达教学质量指标的班级。(3)奖励标准小学毕业县级语文、数学统考，完成指标奖予班级500元。六年级班级在整体完成教学质量