人教版姜堰市溱潼中学2009~2010第一学期高二年级第二次月统一作业.doc

姜堰市溱潼中学20092010第一学期高二年级第二次月统一作业生物选修命题人：张德超 审核人：钱存柏 总分：120分 考试时间：100分钟一单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1、红细胞、白细胞和血小板的内环境是( )。 A血浆和组织液 B血浆和淋巴 C组织液和淋巴 D只有血浆2、受抗原刺激后的淋巴细胞（ ）。A. 细胞周期变长，核糖体活动增强 B细胞周期变长，核糖体活动减弱C. 细胞周期变短，核糖体活动减弱 D细胞周期变短，核糖体活动增强3、下图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，、表示的是液体，有关此图的叙述，不正确的是( ) A可以进入A、C、D BCO2浓度最高的液体是 C图中02溶液最低的液体是 D组成了体液，其中构4、下列关于神经调节与体液调节的特点，哪一项是不正确的? ( ) A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限 B.体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久 C.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等 D.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主5、在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的( )A.甲状腺激素 B.雌激素 C.促甲状腺素 D.促性腺激素6、植物的下列现象中，与顶端优势现象中生长素的作用相同的是( ) A、茎的向光性 B、无籽番茄果实的发育 C、根的向地性 D、扦插的枝条生根7、科学家做过如下实验：把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）；把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块A、B、C、D、E、F的成分变化的叙述正确的是( ) A、含生长素比多，含生长素比多B、含生长素比少，含生长素比多C、小块中，含生长素最多 D、中生长素含量之和比中含生长素多8、中国科学院的植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如下图所示，下列说法中不合理的是( )A在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高B在果实生长发育的各个时刻，生长素起主导作用C在果实成熟时，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸D在果实生长发育过程中是多种植物激素共同协调起作用9、刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流流动方向是( )A、膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同 B、 膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反C、膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反D、膜外由兴奋部位流向不兴奋部位，膜内与膜外相同10、下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是（ ）。A通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型 B达到K值时种群增长率为零C种群增长受自身密度的影响 D种群的增长速度逐步降低11、“稻花乡里说丰年，听取蛙声一片”，该诗句中的青蛙所属生态系统成分应该为（ ）。A初级消费者B次级消费者C第一营养级D第二营养级12、某草原上长期生活着野兔、狐和狼，形成一个相对平衡的生态系统，经测定，各种生物所含能量如或表（能量单位：kJ（km2a）-1）。则该生态系统的食物链（网）可表示为（ ）。A草兔狐狼 B草兔狼狐C D13、如右图表示某生态系统食物网的图解，猫头鹰 体重每增加1kg，至少消耗A约（ ）。A100 kg B44.5kg C25 kg D15 kg14连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（ ）。A生产者和非生物成分 B生产者和分解者C消费者和非生物成分 D生产者和消费者15、假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链abcd，在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3、m4。下列叙述中，不正确的是（ ）。A四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能B在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加C若m15m2，则生态系统的稳定性就会遭到破坏Dd个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物的质量小16、稻鸭萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍（满江红）适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长，对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是（ ）。A该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动B鸭子既是初级消费者，又是次级消费者C生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成D水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率17、某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是 A用高浓度，以保证生根 B用低浓度，以降低成本C任选一种浓度进行扦插 D用不同浓度进行预实验18、下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是 大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加，肾上腺分泌的醛固酮也增加 寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温 下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉 血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进胰岛A细胞的分泌活动 内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉 A B C D19、右图表示人体生命活动调节过程的示意图，下列说法正确的是 A该图可以表示体液调节或神经调节的过程 B如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞 C如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞 D细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质20、下列四种方法中，能增加生态系统的抵抗力稳定性的方法是 A适当增加该生态系统内各营养级生物的种类 B减少该生态系统内各营养级生物的种类 C使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持恒定 D增加该生态系统内捕食者和寄生生物的数量二多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不给分。21、流感是一种由流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感，可能的原因是（ ）（多选）。 A.流感病毒发生了突变 B.抗体在体内存留的时间短 C.流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型 D.流感病毒使人的免疫系统受损22、右图是人体局部内环境示意图。以下叙述不正确的是A某人长期营养不良，则会引起C液和B液的减少Ba结构和b结构的细胞所处的具体内环境相同CC液中葡萄糖可氧化分解成丙酮酸Dc的有氧呼吸产物可参加体液调节23、神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是24、下列对生态系统中信息传递作用或应用的描述正确的是（ ）。A施放性引诱剂，诱捕害虫 B调节生物的种间关系C影响生物种群的繁衍 D播放某些猛禽的鸣叫声以驱赶小鸟25、某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“s”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法正确的是 试管号 I 培养液体积（mL） 10 5 10 5 起始酵母菌数（103个） 10 5 5 10A4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B4个试管内的种群同时达到K值 C试管内种群的K值与试管不同 D试管内的种群数量先于试管开始下降三、非选择题：本部分包括8题，共计65分。26、(8分)人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题： （1）激素A是_。 （2）当体内缺乏_元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_。 （3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会_，这是由于激素A、B的含量_所致。这种生理过程是由_共同调节的。 （4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是_。这是一种_调节机制。27(9分)下图为血糖的来源和去向示意图，请回答。(1)图中过程是_，过程进行的主要场所是_，代表的是_。(2)促进过程进行的激素是_和肾上腺素，能抑制过程的激素是_。(3)小肠内的葡萄糖进人血液的方式是_。(4)内环境是人体细胞生活的直接环境，血浆是内环境的重要组成部分，血浆渗透压的大小主要与血浆中的_含量有关；血浆pH的相对稳定，与它含有_等离子有关。(5)目前普遍认为，维持机体内环境稳态的主要调节机制网络是_。28(10分)下图是人体特异性免疫的过程示意图(序号表示过程，字母表示细胞)，请回答。(1)参与过程的细胞除了T细胞外，还有_，其作用是_。(2)B和C细胞均由A细胞分化而来的，但他们成熟的部位不同，其中C细胞是在_中发育成熟的, B细胞是在_中发育成熟的.(3)E和F都是_细胞，发生过程后，会迅速 分别产生_细胞和_细胞。(4)图中各种细胞的细胞核中的遗传信息是柑同的，它们的形态、结构和功能不同是由于_。（5）导致器官移植失败的免疫方式为 29(8分)下列有关生态系统的问题，请回答：(1)组成生态系统的成分有_，各组成成分通过_紧密联系，形成一个统一整体。(2)假如某草原存在如图所示的食物网。该食物网中，含能量最多的是_；食虫鸟是第_营养级， _消费者；若猫头鹰增重100克所需的能量12来自兔，12来自食虫鸟，则猫头鹰增重l00克，至少需要消耗草_克。(3)下面甲、乙两图表示两个不同生态系统中，积累在植物和土壤中的有机物比例，其中表示热带雨林的是图_，这是因为_。30(8分)下图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)。请据图回答：F（1）图中为 ，图中虚线所围成的部分属于反射弧中的_。（2）图中所示包含神经突触 处；孩子生活在刺激丰富的环境中该结构的数目将 。（3）图中A、C和D箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中错误的是 处(填箭头旁字母)。 （4）E、B为神经纤维上的实验位点。如果在E处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予B点一个强刺激，电流计指针发生 次偏转。（5）某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在E，刺激B，肌肉收缩；将药物放在F，刺激E，肌肉不收缩。该实验结果证明_。 (6)某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡。这种疾病从免疫调节看属于 病。31、(4分)2007年，陕西镇坪“华南虎”事件重新引起了人们对这种濒危生物的关注。请你根据所学知识回答下列问题：(1)野外的成年华南虎通常将尿液喷洒在树枝上作为确定它们领地的一种标志，这是一种 信息。(2)从生态系统能量流动的角度来看，华南虎的生存需要较大领地的原因是 。(3) 目前，对华南虎最好的保护方式是_。32、（9分）下表是生态学家对某弃耕多年的荒地进行调查后，绘制的其中一条食物链的3个营养级(植物、田鼠、蛇)的能量分析表。(单位：Jhm2.a)：营养级同化能量未被利用能量分解者分解量呼吸释放量净生产量A2.481 01121 0111.21 0113.61 0102.121 011B2.41 0761 0541 052.31 0711 06C7.461 082.41 0761 067.161 0831 07流经该生态系统的总能量是 Jhm2.a，这部分能量是由表中 （填字母）所固定的全部太阳能。请就表格中研究的对象用箭头和文字表示出该生态系统中的C元素流动模型。第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 。第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 该荒地的群落演替类型为 。生产者植食动物肉食动物顶位肉食动物分解者阳光0.250.05未利用补偿输入入122热能5.10.52.1热能9370234热能热能热能14（5）下图为地震毁损的某自然保护区人为干预下恢复过程的能量流动图（单位为103kJ/m2y）。在人为干预下，能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为_。33、（9分）为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。回答下列问题：（1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组_ _；乙组_ _；丙组_ _；丁组_ _。（2）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明_ _。（3）比较乙组和丙组的预期结果，能够说明_ _。（4）比较丙组和丁组的预期结果，能够说明_ _。（5）顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是_ _。姜堰市溱潼中学20092010第一学期高二年级第二次月统一作业生物（选修）答题纸三、非选择题：本部分包括8题，共计65分。26、(8分) （1）_。 （2）_， _。 （3）_， _。_ 。 （4）_。_ 。27(9分)(1) _ _， _ ，_ _。(2) _ _， _。(3) _。(4 _； _ _。(5) _。28(10分)(1) _ ，_ 。(2) _ _, _ .(3) _ ， _和_。(4)_（5） 29(8分) (1) _， _。(2)_ ；_ ， _ _；_ _。(3) _， _ _。30(8分) （1） ， _。（2） ； 。（3） 。 （4） 。（5）_ _。 (6) 。31、(4分) (1) 。(2) 。(3)_ _。32、（9分） ， 。 ， 。（5）_ _。33、（9分）（1）_ _；乙组_ _；丙组_ _；丁组_ _。（2）_ _。（3）_ _。（4）_ _。（5）_ _。座位号姜堰市溱潼中学20092010第一学期高二年级第二次月统一作业生物（选修）参考答案1-5DDBCD 6-10CDBBD 11-15BDCBD 16-20CDDBA 21ABC 22ABC 23AC 24ABCD 25ACD26、(8分)（1）促甲状腺激素分泌激素 （2）I 主动