北师大物理学案(八年级下册)第七章 2、弹力 力的测量.pdf

八年级物理导学案 第 1 页 八年级物理下册导学案 学科 物 理 主备人 审核人 班级 姓 名 学 号 课 题 2 弹力 力的测量 学 习 目 标 1 在常见的力现象中 知道哪些力是弹力 知道弹力是由于物 体发生形变而产生的 2 了解弹簧测力计的构造和使用方法 学习重点 知道弹力是由于物体发生形变而产生的 学习难点 了解弹簧测力计的构造和使用方法 导 学 流 程 预习演练 1 叫做弹性 叫做塑性 2 叫弹力 弹性形变越大 弹力越大 3 测量力的工具叫 实验室中最常用的测量力的工具是 4 弹簧测力计是利用 的原理制成的 5 弹簧测力计使用前 先观察它的 和 并观察指针是否指在 使用时 拉力的方向与弹簧伸长方向 合作探究 1 弹力 举例 我们平时用的橡皮用力扭时也会发生形变 松开手后又会恢复原状 用力按皮球 八年级物理导学案 第 2 页 时 球会凹下一个坑 松手后恢复原状 这些例子中物体的共同特性是什么 弹性 玩橡皮泥时 橡皮泥变形后就不能恢复原状 玩泥巴时也是一样 撤去外力泥巴也不 会变回原来的样子 塑性 我们在拉长橡皮筋的时候 根据力度额作用是相互的 橡皮筋对手也有一个拉力 这个 力我们就称之为弹力 弹力 注意 1 接触的物体只有相互挤压时才会产生弹力 不挤压二者之间不会出现弹力 2 弹簧的弹性都有一定的限度 超过这个限度就不能完全恢复了 这个限度叫弹性限 度 2 弹簧测力计 用手拉测力计的挂钩 是指针指到 1 N 2 N 3 N 观察弹簧测力计弹簧的伸长 感受力 的大小 1 弹簧测力计的原理 2 弹簧测力计的使用方法 观察测力计的量程及分度值 加在测力计上的力不能超过其量程 使用前将测力计的指针调到零刻线 使用时力的方向应与弹簧的轴线一致 读数时 视线应与刻度板面垂直 课时作业 八年级物理导学案 第 3 页 1 下列关于弹力产生条件的说法中 正确的是 A 物体间不相互接触 也能产生弹力 B 只要两物体接触就一定会产生弹力 C 只有弹簧才能产生弹力 D 两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力 2 甲 乙两人各用 2 0 N的力沿水平方向分别拉弹簧测力计的吊环和挂钩 则弹簧测力计 的示数为 A 2 0 N B 4 0 N C 0 N D 1 0 N 3 关于使用弹簧测力计 下列说法中不正确的是 A 加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程 B 在使用弹簧测力计之前 最好轻轻来回拉动它的挂钩几次 C 如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置 应进行校正 D 拉弹簧测力计的力只能是沿竖直方向 4 实验室常用的弹簧秤如图甲所示 弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连 另一端固定 在外壳上的 O点 外壳上固定一个圆环 整个外壳重为 G 弹簧和拉杆的质量忽略不计 现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上 并分别用同样的力 F0 F0 G 竖 直向上拉弹簧秤 则稳定后弹簧秤的读数分别为 A 乙图读数为 F0 G 丙图读数为 F0 G B 乙图读数为 F0 G 丙图读数为 F0 G C 乙图读数为 F0 丙图读数为 F0 G D 乙图读数为 F0 G 丙图读数为 F0 5 一长 1 0 c m 的弹簧当受到 2 N 的拉力时长为 1 1 c m 现在弹簧总长为 1 5 c m 时 则它收到 的拉力为 N 在弹性限度内 6 在 制作橡皮筋测力计 的活动中 同学们发现 在一定的范围内 橡皮筋受到的拉 圆环 弹簧 拉杆 挂钩 甲 乙 F0 F0 丙 0 八年级物理导学案 第 4 页 力越大 橡皮筋的长度越长 根据这一现象 小明和小丽提出如下猜想 见图 究竟谁的 猜想正确呢 他们决定一起通过实验来验证自己的猜想 1 要完成实验 除了需要一根橡皮筋 若干个相同的钩码 铁架台和细线外 还需要的 器材是 2 小明和小丽的实验记录数据如下表 1 拉力 钩码总重 F N 0 0 5 1 0 1 5 2 0 2 5 2 橡皮筋的总长度 L c m 4 5 5 1 5 7 6 3 6 9 7 5 3 橡皮筋伸长的长度 L c m 0 0 6 1 2 2 4 3 0 没有挂钩码时 橡皮筋的长度 L0 c m 请将表格中第 3行的数据 补充完整 要判断小丽的猜想是否正确 应对表格中的哪两行数据进行分析比较 答 应对 选填序号 两行数据进行比较 分析表格中的数据 你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的 你是如何