《居家的安全与保护》教案2.doc

居家的安全与保护教案一、教学目标：1、认知目标：了解有关家庭安全防火、防盗、防触电等方面的常识。学习一些自救自护方法。2、能力目标：初步具有家庭防范能力和自我保护能力，爱护自己的身体和生命。3、态度目标：懂得家庭安全的重要性，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。二、教学重点：1、学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等的常识。多媒体课件、课前搜集意外事故的真实案例。2、树立安全意识，养成行为习惯，远离危险，健康安全地成长。三、教学准备：多媒体课件、课前搜集意外事故的真实案例。四、教学过程：（1） 创设情境，激发兴趣，导入新课1、 陌生人来了出示课件：陌生人来了（1）、谈话：老师给大家介绍一位朋友，她的名字叫玲玲。她遇到了一个问题，不知该怎么办，请你帮帮她？（2)、师提问：玲玲该不该开门呢？为什么？教师板书：防偷盗 （防人身伤害）（3）、提问：你家都采取哪些防盗措施了？（防盗门、防盗网）（4）、师提问：有时我们采取的措施再好，家里也有可能被盗。假如回家发现小偷正在家里偷东西，在保证自身安全的情况下，该怎样做呢？（先不要惊动坏人，免得被他发现，然后悄悄地到外面找人来帮忙，或者打110报警。板书：110）（5）、师：那你会打吗？谁能试着打一打？ 学生模拟打电话：其他学生评价，总结出打报警电话的要点。（两位学生再体验打电话）2、师：在我们的家庭生活中除了要防止偷盗外，还经常会出现哪些危险？（教师板书：火、触电、中毒、意外事故）3、揭示课题：以上这些危险都是我们在家生活中常遇到的安全问题。（板书：居家的安全）（二）观察图片，思考讨论，探究知识1、在我们的家庭中，这些安全隐患无处不在，我们要学会正确使用他们才能避免事故的发生。那么，应该怎样正确使用呢？我们来看看这几个同学是怎么做的？打开书39页。2、（课件出示要求）师：认真观察这几幅插图，看看图中的人物正在做什么？再想一想这样做对不对？最后与同桌讨论讨论我们在使用火、电、煤气时要注意什么？3、学生自己看书、思考、讨论。4、汇报交流：（1）煤气：对不对？如果不把煤气关好，会有什么后果？（师补充：我们家庭中现在普遍使用的多是天然气，而不是煤气，但是它和煤气一样具有易燃易爆的特点。）师：那么，我们在使用煤气或天然气时还要注意什么？（2）火：对不对？这样做有什么危险？有没有玩过火也出现过意外的同学？使用火时还要注意什么？（板书：防火 119） 师：火灾一旦发生，我们最重要的是要保护好自己，下面我们来看一段视频，学习一下火灾时应该怎样逃生。看课件 学习火灾逃生办法（3）电：对不对？有什么危险？使用电时还要注意什么？（防触电）（4）中毒：图中的人物正在做什么？师：如果是我们人误食了鼠药那不是更危险了吗？这幅图提示给我们平时要怎样做才能防止意外中毒呢？（板书：防中毒 120）5、师：除了图片上的这些内容，我们在家时还要注意些什么？（高空坠落、放鞭炮等）6、小结：为了让我们谨记以上内容，我们一起来看居家安全须知。（课件出示）指名读，齐读（三）自由畅谈，学会自我保护过渡：其实看似平静的生活中到处隐藏着危险，我们一定要学会自我保护，做个生活中的有心人。那么，遇到下面这些情况你会怎么办呢？（板书：保护）1、陌生人敲门。（角色扮演）2、陌生人尾随。（说一说）3、不跟陌生人走。（说一说）（四）反馈练习，提高能力老师对同学们的回答很满意，相信每个同学都学会了在不同情况下的自我保护，下面我来考考大家。（课件出示练习题）（五）结束同学们回答的很正确，相信每个同学在上完这节课后都知道了平时应注意哪些安全，如何保护自己，老师在这里真心的祝愿