重庆市万州区八年级语文下学期第一次素质测评试题（无答案） 新人教版.doc

重庆市万州区岩口复兴学校2011-2012学年八年级语文下学期第一次素质测评试题（无答案） 新人教版满分：150分 时间：120分钟新学期的第一次测验，是我们对这一阶段语文学习之旅的一次回望。心态将是自己成败的关键。请相信自己，“我就是这广阔语文世界万里高空中留下的那道亮丽风景”。一、基础知识积累运用(28分)1、选出下面加点字注音全都正确的一组（ ）（3分）a、绯红（fi） 匿名（l） 杳无消息（yo） 汗流浃背（ji）b、瞥见（pi） 芦荟(hu) 教诲(hu) 文绉绉(zhu)c、诘责（ji） 眼翳（y） 宽恕（sh） 深恶痛疾（w）d、奔丧（sng） 滞笨（di） 筹备（chu） 畸形（j）2、下列词语中有错误的一项是( ) （3分）a、杳无音信油光可见好意难却b、深恶痛疾精通时事高高耸起c、无从插嘴难以下咽不倦教诲d、状况无聊大而言之大声喝采3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）a、王老师讲课时总是抑扬顿挫，生动有趣。b、走进考场，只见考生们个个正襟危坐，气氛十分紧张。c、春天来了，满地落英缤纷，让人不忍踩上去。d、在以前的革命题材的影片中，叛徒总是鹤立鸡群，让观众一眼就能认出来。4、下列句子中，没有语病的一项是 ( ) （3分）a、能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。b、学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。c、这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。d、湛江的城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。5、判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项（ ）（3分）（1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。（3）在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。（4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！a.比喻 引用 排比 拟人b.拟人 反语 排比 比喻c.比喻 反语 比喻 拟人d.比喻 反语 排比 反语6、打电话正成为人们交往的重要方式。当你给同学家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，这时，你该怎样说才算最合适？（ ）（3分）a喂！你是谁？我找张小红。 b喂！我要找张小红。c您好！请找张小红接电话。 d您好！我是林坚，请找张小红接电话，好吗？7选出下列诗文与原文完全不相符的项（ ） ( 3分)a、风烟俱净，天山共色。从流漂荡，任意东西。b、造饮辄尽，既醉而退，曾不吝情去留。c、前不见古人，后不见来者。d、性嗜酒，家贫不能常得。8、根据例句，仿写一个与其相同格式的句子。（2分）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 。9、名人传的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家 。（2分）叙述了德国音乐家 、意大利画家和雕塑家 、俄国作家 的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。（3分）二、古诗文积累与阅读（26分）10、根据提示填写上句或下句。（10分）冰霜正惨凄， 。（赠从弟刘桢） ，天涯若比邻。（送杜少府之任蜀州王勃）念天地之悠悠， （登幽州台歌陈子昂） 黔娄之妻有言：“ ，不汲汲于富贵。”与朱元思书中“ ， ”两句表面看来似乎是写鸟禽声音，实质是以声音来反衬山林之寂静。这是以动写静，寓视于听的手法。写五柳先生贫穷却安然自若的语句是： ， ； ， ，晏如也。阅读与朱元思书一文，回答下列问题（16分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 11、解释加点的词语。（4分）从流飘荡（ ） 猛浪若奔（ ） 12、翻译下列句子。（4分）（1）从流漂荡，任意东西。 （2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 13、从写景方面看，第三段文字的写景顺序是怎样安排的？作者从哪几个角度来描写景物的？（4分） 14、理解题： “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的思想感情？ （4分）三、现代文阅读（46分）（一）阅读选文藤野先生，回答问题（18分）东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”到别的地方去看看，如何呢？ 15、用自己的话概括一下选段的主要内容。（3分） 16、“东京也无非是这样”中“无非”理解为 ，表达出作者 的情感。“这样”指代 . （3分）17、“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的清国留学生的速成班”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用？（4分） 18、“实在标致极了。”“标致”你怎么理解？（4分） 19、你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。（4分） （二）阅读鼾声，回答问题 （28分）因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有的事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜色已深。我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧。”月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”我哽咽着答道：“睡吧。”20、这篇文章以_顺序展开情节，请找出相应的标志性词语，写在横线上。（3分）21、文中加横线句“父亲石头”表现父亲_ _ _ _ _。（3分）22、“我嗅到了一种特别的气息”中“特别”指_ _ _ _ _（4分）23、文中加点的四个“轻轻的”表现了父亲_ _ _ _ _（4分）24、这篇小说写“我”两次流泪：（6分）第一次是因为_ _ _ _ _ _；第二次是因为_ _ _ _。25、文中画波浪线处，从“记叙的顺序”来看，属于_叙，其表达作用是_ _ _ _（4分）26、本文通过写“鼾声”表现了_ _ _ 。（4分）四、细读下面材料，然后按要求作文。（50分）海伦凯勒在假如给我三天光明一文中曾这样写道