2019年早期教育市场优秀调查报告.doc

早期教育市场优秀调查报告 目标城市： 市区面积： 区域密集程度：密集或松散 城市人口： 市区人口： 所辖区域：区县（包括：） 人均年收入：元 年龄结构： 儿童（0-6岁）_人/_%; 青少年（6-18岁）_人/_% 成年人18岁以上)_人/_%; 老年（60岁以上）_人/_% 年消费支出： 其中教育支出比例： 城市教育水平：专科以上_人/_%， 早教机构及幼儿园数量：（如果可以，请列出各早教机构和幼儿园的情况）幼儿园:_所,人数_;早教机构:_所,人数_;小学（分别附上各机构调查分析表） 当地外资企业数量： 欧美公司：_；亚洲公司：_；港台企业:_请列举几个著名公司： 市场成熟程度： 市民对早期教育的接受程度：普遍接受 参加早期教育的目的：（12345） 小范围接受 市民选择英语培训俱乐部的主要标准：（请排序） 教师素质孩子喜欢口碑价格 其他_ 主要的竞争对手包括： 1、，人数：以群体为主； 2、，人数：以群体为主； 3、，人数：以群体为主； 当地婴幼儿教育市场以形式为主，此类教育机构有 、；其中规模最大的一家婴幼儿教育机构人数为： 当地婴幼儿教育行业群体中参加早教的月龄最小为： 当地婴幼儿教育行业群体中参加早教的月龄最大为： 平时所观察到的当地婴幼儿教育行业所采用的主要媒体和促销渠道： 经调查确认当地婴幼儿教育行业所采用的主要媒体和促销渠道： 主要的报纸/电台/电视台/网站/主要的传单派发地点等： 各种广告的价格： 形象及环境交通方便 本城市是否具有足够的市场： 你预期第一年可达到的会员人数： 你的目标区域范围是：区县你将把哈喽贝比亲子俱乐部设在：理由：你的潜在客户主要包括： 你认为课程的价格应定在：理由： 你认为适合俱乐部的促销组合包括： 理由： 附：调查渠道： 1.政府公布的数据和信息 2.经 济或教育系统的统计资料及刊物、网站等3.信息中心或图书馆的资料 4.竞争者的宣传资料、业绩介绍或新闻报道等5.专业性的调查结果 中国目前从事婴儿早期教育机构包括几十万所。托儿所，私立和公立幼儿园，亲子园等。据统计，中国大陆婴儿总数是7000万，其中03岁的有1090万。研究表明，儿童5岁时大脑的重量己经达到成人的90%，5岁前是智力发展的最快时期，67岁后，脑细胞分裂变得缓慢，记忆力就会减退。因此孩子的智力开发不能太迟，否则会浪费孩子的智力。城市儿童消费，在家庭总支出当中所占比例超过33%己经占到家庭总数的90%！ 早期教育机构一诞生就显示的旺盛的生命力，仅2002年全国就有100多家早教机构成立，预计2003年将有500-800家早教机构诞生，未来3年，早教行业将像VCD、手机行业经历一样，在中国迅速崛起并引发一场教育产业革命。 意大利女教育家蒙台梭利认为：人生的头3年胜过以后发展的各个阶段，胜过3岁以后直到死亡的总和。美国著名心理学家布鲁姆在总结长达20年的婴儿追踪研究时指出：如果以17岁时所获得的智力作为100%的话，那么，50%是在4岁前获得。 英国伦敦大学教授Audrey.M.Curtis将学前教育目标定为七个方面，发展幼儿自我意识，发展幼儿的社会性技能和能力，发展幼儿的文化意识的能力，发展幼儿的交往技能和能力，发展幼儿的感知运动能力，发展幼儿分析问题解决问题的能力，发展幼儿的美感和创造意识。 世界教育学家认为，早期教育是21世纪学前教育的大趋势。 一东方爱婴.2二新爱婴蒙台梭利早教中心.3三南方贝贝.4四幸福泉教育集团：（2049计划）.5五红黄蓝亲子园.7六上海焦点贝贝.8七长宁早教中心.8八韦你早教中心（上海）.9九上海贝贝亲子教育中心.9十浦东早教中心.10十一启稚摇篮早教中心.10十二万婴跟踪.11十三.全能宝宝亲子园（深圳）.11十四.全能宝宝之家（杭州）.12十五.ToddlerKindyGymbaROO.13十六.葆婴中心BabyCare.14十七、小阿华.15十八、康蒂儿.15十九、爱尔贝.15总结：.17 一东方爱婴 1.帮助父母建立科学的早期教育理念 2.为孩子创设安全，自由，富有教育意义的成长环境 3.促进孩子五项能力（大运动，精细动作，言语，认知能力，情绪和社会行为）的全面发展4.对外宣传口号为： “中国早教第一品牌”“推动摇篮的成长” 成立时间：1998年，专门从事0-3岁的幼儿教育。总部位于北京，截止2002年10月，已在全国35个城市，建立了50家“东方爱婴早期教育中心”。每年，东方爱婴为近10万个家庭提供服务。 截至2005年6月，成立了105家中心，并在六月前正式登陆上海，目前在上海有4家中心。 二新爱婴蒙台梭利早教中心 成立时间：1907年1月创办第一所儿童之家。 服务于06岁婴幼儿全面素质与完善人格的培养，提供专业系统的早教服务，并为妈妈宝宝提供一种时尚高贵的生活方式。 国际第一早教品牌“蒙台梭利”在中国的连锁早教机构，是福州最大早教连锁。 新爱婴启动千店连锁计划，三年内在全国市场开店1000家，其中直营店300家，加盟店700家，为50万中国婴幼儿提供直接的蒙台梭利教学服务。 课程安排和收费标准： 三南方贝贝 成立时间：成立于2002年4月，总部设在深圳市春风路联城大厦后座二楼 深圳市南方贝贝早期教育咨询有限公司系经深圳市批准的婴幼儿早期教育服务与研发机构。 2003年3月，南方贝贝深圳罗湖中心成立。2003年4月，南方贝贝深圳龙岗中心成立。2003年5月，南方贝贝广东江门中心成立。 2003年5月，南方贝贝婴幼儿早期教育专业网全新改版。2003年6月，会员免费育儿刊物南方贝贝创刊。2003年6月，南方贝贝广东东莞中心成立。2003年6月，南方贝贝海南海口中心成立。2003年7月，南方贝贝山东济南中心成立。 2003年7月，南方贝贝龙岗早期教育研发及培训基地成立。 2003年8月，南方贝贝成功举办2003深圳智能宝宝五项全能亲子大赛。2003年8月，南方贝贝广东惠州中心成立。2004年2月，南方贝贝深圳福民中心筹建。2004年2月，南方贝贝广西南宁中心筹建。 2004年3月，南方贝贝正式引进高级职业经理团队。2004年3月，南方贝贝深圳莲塘中心成立。2004年3月，南方贝贝深圳华侨城中心成立。2004年4月，南方贝贝苏州中心成立。2004年5月，南方贝贝宝安中心成立。2004年7月，南方贝贝北海中心成立。 2004年7月，南方贝贝私家教员项目开始筹备。2004年8月，南方贝贝龙岗中心成立。 2004年8月，南方贝贝正式确立战略定位为“培养儿童的成功性格”并开始进行相关的媒体宣传活动。2004年9月，南方贝贝绵阳中心成立。2004年9月，南方贝贝淄博中心成立。2004年10月，南方贝贝温州中心成立。2004年11月，南方贝贝贵阳中心成立。2005年1月，南方贝贝桂林中心成立。2005年3月，南方贝贝百仕达中心成立。2005年4月，南方贝贝彩田中心成立。2005年4月，南方贝贝广州海珠成立。2005年5月，南方贝贝信义中心成立。2005年5月，南方贝贝金湖中心成立。2005年6月，南方贝贝烟台中心成立。 对外宣传口号：“性格决定命运”；“性格取决于教于”“民族早教品牌” 早期教育自0岁开始南方贝贝课程融合四大理论：PAP理念蒙特梭利教育思想皮亚杰认知发展理论多元智能理论运用科学系统的方法敏感期系统训练，手脑全面开发 四幸福泉教育集团：（2049计划） 0-6岁儿童。 新型的综合机构，将儿童发展研究机构与托幼机构融为一体，立足于社区的多功能的儿童潜能开发与教育基地。 实现八大功能 、婴幼儿教育中心； 、儿童营养保健指导中心；、儿童发展测评与咨询中心； 、儿童心理行为问题预防与矫治中心；、亲子文化娱乐中心；、家庭教育培训指导中心； 、儿童潜能开发信息情报中心；、儿童发展工作者研究与培训中心 自1997年以来，中心曾首创并六次举办0-6岁婴幼儿亲子游戏大赛。1998年，中心发起了“百万婴幼儿潜能开发，2049计划”，即为共和国百岁华诞培养英才的奠基工程，目前己在国内十余个城市设立了40余处项目执行单位。 2049计划婴幼儿潜能开发跟踪指导计划，将从1998年起，在全国范围内，以滚动方式跟踪指导100万0-3岁婴幼儿，将儿童营养、保健、心理、教育等多学科的知识与技能综合起来，对年轻的父母们进行全面的育儿指导，充分、和谐地开发婴幼儿的身心潜能，为共和国的百岁华诞培育百万英才奠定坚实的基础。 对外宣传口号： “宝宝一生幸福的源泉” 行业研究是通过深入研究某一行业发展动态、规模结构、竞争格局以及综合经济信息等，为企业自身发展或行业投资者等相关客户提供重要的参考依据。 企业通常通过自身的营销网络了解到所在行业的微观市场，但微观市场中的假象经常误导管理者对行业发展全局的判断和把握。一个全面竞争的时代，不但要了解自己现状，还要了解对手动向，更需要将整个行业系统的运行规律了然于胸。 行业研究报告的构成 一般来说，行业研究报告的核心内容包括以下五方面： 行业研究的目的及主要任务 行业研究是进行资源整合的前提和基础。 对企业而言，发展战略的制定通常由三部分构成：外部的行业研究、内部的企业资源评估以及基于两者之上的战略制定和设计。 行业与企业之间的关系是面和点的关系，行业的规模和发展趋势决定了企业的成长空间；企业的发展永远必须遵循行业的经营特征和规律。 行业研究的主要任务： 解释行业本身所处的发展阶段及其在国民经济中的地位分析影响行业的各种因素以及判断对行业影响的力度预测并引导行业的未来发展趋势判断行业投资价值揭示行业投资风险为投资者提供依据 2015-2020年中国幼教市场调查及未来发展趋势报告 【出版日期】2014年 【交付方式】Email电子版/特快专递 【价格】纸介版：7000元电子版：7200元纸介+电子：7500元【订购电话】400-600-8596010-60343812【报告编号】R306874 【报告链接】/research/201502/306874.html 报告目录： 第一章2014年世界幼教产业运行态势分析第一节世界幼儿教育简述 一、多种类型的幼儿教育机构的类型二、多种模式的幼儿教育课程三、多种方式的幼儿教育师资培训 第二节2014年世界幼儿教育行业发展现状阐述一、幼儿教育业亮点分析 二、世界发达国家幼儿教育课程改革成效三、美加日儿童教育特色鲜明四、世界幼儿教育投入情况 第三节2015-2020年世界幼儿教育改革与发展的重要趋势 第二章2014年全球部分国家幼儿园（幼教）探析及经验借鉴第一节美国 一、美国幼儿园的教育情况二、了解美国幼儿园 三、美国幼儿教育的基本走向 四、美国幼儿园教师的生存状态及启示五、美国幼儿园的教室布置借鉴六、美国幼儿园课程的改革及启示 七、美国幼儿园的多元文化教育及其启示第二节日本 一、日本幼儿园的历史 二、日本幼儿园组织游戏的经验三、日本幼儿园教育课程研究动向四、日本幼儿园教育要领第三节德国 一、德国幼教法制健全二、德国幼教机构多元 三、感受德国幼儿园环境教育四、德国幼儿园收费悬殊 五、德国幼儿园的蒙特梭利研究六、课程以游戏为主 第三章2014年中国幼儿园（幼教）产业运行环境解析第一节2014年中国宏观经济环境分析一、中国GDP分析二、消费价格指数分析 三、城乡居民收入分析四、社会消费品零售总额五、全社会固定资产投资分析六、进出口总额及增长率分析 第二节2014年中国特色幼儿教育政策环境分析一、幼儿园教育指导纲要二、幼儿园税收政策分析 三、关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知四、全日制、寄宿制幼儿园编制标准 五、全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求第三节2014年中国特色幼儿教育社会环境分析一、中国人口出生率