11、有理数的加法运算律.doc_第1页
11、有理数的加法运算律.doc_第2页
11、有理数的加法运算律.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.6.2 有理数加法的运算律 学习目标： 1、掌握有理数加法的运算律. 2、并能运用加法运算律简化运算 重点：有理数加法运算律 难点：灵活运用运算律使运算简便 预习导航：（一）旧知回顾 1、“有理数加法”与小学学过的数的加法有什么区别和联系？ 2、回忆小学所学的加法交换律和结合律.(二)自主学习 阅读教材P32P33，并完成下列各题 1、先计算下面各组题，再研究其中的规律 (1) (2) (3)8+(-5)+(-4)= 8+(-5)+(-4)= (4)(-22)+(-27)+(+27)= (-22)+(-27)+(+27)= 2、两个加数相加，交换加数的位置，和 ，用字母表示为 .3、三个加数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和 ；用字母表示为 .归纳：有理数的加法仍满足交换律和结合律. 加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变.（a+b=b+a) 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变. （a+b）+c=a+(b+c)(3) 预习自测.用适当的方法进行计算：（1） （2） （3） （4）合作探究：探究： 如何巧用加法运算律问题1： 用简便方法计算下列各题：思考1：；方法总结： 数先相加凑零法问题2： 用简便方法计算下列各题：思考2：；方法总结：几个相加能得到 先相加凑整法问题3： 用简便方法计算下列各题：思考3：；方法总结： 数先相加凑同分母法问题4： 用简便方法计算下列各题：思考4：；方法总结： 数先相加凑同号法综合应用探究 例2. +15，-2，+5，-1，+10，-3，-2，+12，+4，-5，+6.归纳总结： 1、计算：（1） （2）（3） (4) 2、有8袋大米，以每袋50千克为准，超过的千克数记作正数，分别为：2，1，5，6，3，5，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论